Zasoby

Ilość znalezionych zasobów: 906

sortuj według:

Tytuł Kompendium wiedzy. Część 1: Liczby rzeczywiste

Autor Dariusz Kulma, Witold Pająk

Opis Kompendium wiedzy to całościowy podręcznik o matematyki dla szkół średnich obejmujący wszystkie działy podstawy programowej dla poziomu podstawowego. Całość została podzielona na 10 części odpowiadających kolejnym działom podstawy programowej, dzięki temu może... Kompendium wiedzy to całościowy podręcznik o matematyki dla szkół średnich obejmujący wszystkie działy podstawy programowej dla poziomu podstawowego. Całość została podzielona na 10 części odpowiadających kolejnym działom podstawy programowej, dzięki temu może być wykorzystywana ze wszystkimi programami nauczania. Podręczniki zawierają odnośniki do bogatej bazy interaktywnych materiałów dydaktycznych zawartych na stronie laboratoriummatematyczne.pl

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-001/12-00

Nazwa projektu E-laboratorium matematyczne - małymi krokami do wielkich sukcesów

Strona www projektu http://laboratoriummatematyczne.pl

Beneficjent (nazwa) Firma Edukacyjno-Wydawnicza ELITMAT Dariusz Kulma

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Mińsk Mazowiecki

Słowa kluczowe liczy rzeczywiste, matematyka, kompendium wiedzy, laboratorium matematyczne, poziom podstawowy

Tytuł Im wcześniej tym lepiej - spakowane zestawy materiałów dla klas 1-3

Autor Praca zbiorowa

Opis Publikacja zawiera program nauczania przygotowany dla projektu "Im wcześniej, tym lepiej" oraz zbiorcze, spakowane zestawy obudowy dydaktycznej dla klas 1-3. Takie zestawienie materiałów powinno znaczenie ułatwić ich wykorzystanie w codziennej praktyce nauczycielskiej -... Publikacja zawiera program nauczania przygotowany dla projektu "Im wcześniej, tym lepiej" oraz zbiorcze, spakowane zestawy obudowy dydaktycznej dla klas 1-3. Takie zestawienie materiałów powinno znaczenie ułatwić ich wykorzystanie w codziennej praktyce nauczycielskiej - szczególnie do pracy na lekcji of-line.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/2013

Numer projektu POKL.03.03.04-00-099/13-00

Nazwa projektu Im wcześniej tym lepiej!

Strona www projektu http://imwczesniejtymlepiej.com/

Beneficjent (nazwa) NS Konsulting sp. z o.o., Lublin

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe matematyka, multimedia, interaktywność, innowacyjny program nauczania

Tytuł Gimnazjalny innowacyjny program nauczania - publikacja upowszechniająca

Autor Praca zbiorowa

Opis Publikacja zawiera 6 programów nauczania z przedmiotów: biologia, chemia, fizyka, geografia, matematyka, informatyka (wraz z propozycją ćwiczeń i zadań w formie krzyżówek, domin, gier dydaktycznych, kart pracy, szyfrogramów itd. oraz przykładowymi scenariuszami... Publikacja zawiera 6 programów nauczania z przedmiotów: biologia, chemia, fizyka, geografia, matematyka, informatyka (wraz z propozycją ćwiczeń i zadań w formie krzyżówek, domin, gier dydaktycznych, kart pracy, szyfrogramów itd. oraz przykładowymi scenariuszami zajęć) oraz program interdyscyplinarny przeznaczone do realizacji dla III etapu edukacyjnego (gimnazja). Interdyscyplinarny Gimnazjalny Innowacyjny Program Nauczania zawiera bank eksperymentów i doświadczeń, gotowych scenariuszy zajęć interdyscyplinarnych prowadzonych metodą projektu edukacyjnego oraz metodą przewodniego tekstu, w ramach których uczniowie mogą kształtować umiejętności praktyczne.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-258/12-00

Nazwa projektu Poznajmy świat

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Biznesu i Przedsiębiorczości w Ostrowcu Świętokrzyskim

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Ostrowiec Świętokrzyski

Słowa kluczowe program, poznajmy świat, GIPN, gimnazjum, programy nauczania

Tytuł Innowacyjny program nauczania interdyscyplinarnego z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, informatycznych i technicznych dla uczniów klas IV-VI szkół podstawowych (IPNI) - publikacja upowszechniająca

Autor Elżbieta Buchcic, Ilona Żeber-Dzikowska

Opis Publikacja zawiera Innowacyjny program nauczania interdyscyplinarnego (IPNI), ćwiczenia do programu oraz 400 scenariuszy zajęć do pracy dwoma metodami: metodą przewodniego tekstu oraz metodą projektów. Innowacyjność IPNI polega na dwóch jego cechach: wzmocnieniu... Publikacja zawiera Innowacyjny program nauczania interdyscyplinarnego (IPNI), ćwiczenia do programu oraz 400 scenariuszy zajęć do pracy dwoma metodami: metodą przewodniego tekstu oraz metodą projektów. Innowacyjność IPNI polega na dwóch jego cechach: wzmocnieniu części praktycznej w kształceniu 4 przedmiotów (matematyka, przyroda, informatyka, technika) poprzez zastosowanie nowoczesnych narzędzi pomiarowych oraz realizacji ćwiczeń i eksperymentów w formie interdyscyplinarnej. Program nie narzuca sztywnego podziału na bloki tematyczne. Nauczyciele mogą swobodnie dobierać treści w tworzeniu własnych planów pracy. Program zawiera szczegółowe cele i treści nauczania w każdym punkcie podstawy programowej, wzbogacone o przykładowe ćwiczenia, które jednocześnie wskazują sposób osiągania zamierzonych celów. IPNI jest zgodny z rozporządzeniem MEN z dnia 23 grudnia 2008 r. (Dz. U. z 2009 r. Nr4, poz.17) uwzględnia również wszystkie elementy zalecane w rozporządzeniu MEN z dnia 8 czerwca 2009 r. (Dz.U.z 2009 r. Nr89, poz.730).

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-085/12-00

Nazwa projektu Opracowanie i upowszechnienie innowacyjnego programu nauczania interdyscyplinarnego z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, informatycznych i technicznych dla klas IV-VI szkół podstawowych

Strona www projektu http://ipni.wsbip.edu.pl

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Biznesu i Przedsiębiorczości w Ostrowcu Świętokrzyskim

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Ostrowiec Świętokrzyski

Słowa kluczowe matematyka, przyroda, technika, informatyka, program

Tytuł Klasa 2 - Scenariusz 103 - Tworzymy zielnik - lekcja tradycyjna

Autor Zuzanna Wiewiorowska

Opis W programie i towarzyszącej mu obudowie dydaktycznej w szczególności kształtowana jest umiejętność myślenia matematycznego (umiejętność korzystania z podstawowych narzędzi matematyki w życiu codziennym oraz prowadzenia elementarnych rozumowań matematycznych) oraz... W programie i towarzyszącej mu obudowie dydaktycznej w szczególności kształtowana jest umiejętność myślenia matematycznego (umiejętność korzystania z podstawowych narzędzi matematyki w życiu codziennym oraz prowadzenia elementarnych rozumowań matematycznych) oraz umiejętność posługiwania się nowoczesnymi TIK, w tym także dla wyszukiwania i korzystania z informacji. W programie położono nacisk na rozwijanie kompetencji w zakresie nauk matematycznych z wykorzystaniem TIK, oraz wprowadzanie elementów matematyki we wszystkich obszarach nauczania zintegrowanego. Ważnym jego elementem jest także stosowanie nowych form i metod nauczania, w oparciu o założenia teorii inteligencji wielorakich H. Gardnera, oraz położenie nacisku na określenie profili inteligencji i indywidualizację stylów uczenia się uczniów. Program i towarzysząca mu obudowa dydaktyczna powstały z uwzględnieniem potrzeb uczniów SPE oraz sześciolatków i siedmiolatków.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/2013

Numer projektu POKL.03.03.04-00-099/13-00

Nazwa projektu Im wcześniej tym lepiej!

Strona www projektu http://imwczesniejtymlepiej.com/

Beneficjent (nazwa) NS Konsulting sp. z o.o., Lublin

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe matematyka, multimedialny, interaktywny, innowacyjny

‹ poprzednia strona

następna strona ›

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl