Tytuł
Program nauczania-uczenia się infotechniki - tom II
Redaktor
Stanisław Ubermanowicz, Krzysztof Wawrzyniak
Opis
Książka przeznaczona dla nauczycieli i trenerów zajęć pozalekcyjnych prowadzonych z wykorzystaniem nowych technologii.
W prezentowanym Programie wyraźnie podkreślamy, iż nauczanie i uczenie się należy zawsze w kształceniu traktować jako elementy nierozłączne....
Książka przeznaczona dla nauczycieli i trenerów zajęć pozalekcyjnych prowadzonych z wykorzystaniem nowych technologii.
W prezentowanym Programie wyraźnie podkreślamy, iż nauczanie i uczenie się należy zawsze w kształceniu traktować jako elementy nierozłączne. Chodzi o zaakcentowanie w pełni kontekstu semantycznego, gdyż słowo ‘nauczanie’ w języku polskim wskazuje raczej na transfer od nauczyciela do ucznia. Także samo słowo ‘kształcenie’ nie odzwierciedla jednoznacznie tego, co zawarte jest w jego naukowej definicji, a mianowicie – jako integralnego procesu nauczania-uczenia się. Pojęcie ‘nauczanie-uczenie się’ jest ugruntowane w języku środowisk naukowych i oświatowych. Rzadziej jednak występuje jako doprecyzowanie tego, czym jest konkretny program związany z kształceniem. Wynika to stąd, iż łatwiej jest opracować szczegółowe zalecenia jak nauczać, niż jak się uczyć. W systemie oświaty dominuje wciąż słowo ‘nauczanie’, mimo że w dokumentach regulujących funkcjonowanie placówek coraz bardziej cele szczegółowe wyrażane są jako stany osiągnięć
uczniów. Przykładowo, w Podstawach programowych nadal używane są śródtytuły „Treści nauczania”, mimo że wymagania szczegółowe zoperacjonalizowano jako to, co uczeń powinien umieć wykonać. Aby jednak potrafił to coś wykonać, nie wystarczy próbować go tego nauczyć – to on sam musi podjąć systematyczne działania, aby się tego uczyć. Właśnie z powyższych względów prezentowany tu model jest określony mianem Programu nauczania-uczenia
się. Pragniemy w ten sposób podkreślić wagę potrzeby rzeczywistego zaangażowania w proces dydaktyczny obu podmiotów, zarówno nauczycieli, jak i uczniów.
Numer konkursu
1/POKL/3.3.4/09
Numer projektu
POKL.03.03.04-00-124/10-00
Nazwa projektu
Strategia Wolnych i Otwartych Implementacji jako innowacyjny model zainteresowania kierunkami informatyczno-technicznymi oraz wspierania uczniów i uczennic w kształtowaniu kompetencji kluczowych
Strona www projektu
http://e-swoi.pl
Beneficjent (nazwa)
Fundacja Wolnego i Otwartego Oprogramowania
Lokalizacja beneficjenta (miasto)
Poznań
Słowa kluczowe
infotechnika, program, informatyka, mecharonika, arduino