Zasoby

Ilość znalezionych zasobów: 357

sortuj według:

Tytuł Zintegrowany program nauczania - cz. I - język angielski

Autor Paulina Rejniewicz, Marta Gierczyńska

Opis Niniejszy program jest składową zintegrowanego autorskiego programu nauczania realizowanego w ramach projektu "Szkoła sukcesu - ponadregionalny program rozwijania umiejętności uczniów w zakresie kompetencji kluczowych, ze szczególnym uwzględnieniem przedsiębiorczości,... Niniejszy program jest składową zintegrowanego autorskiego programu nauczania realizowanego w ramach projektu "Szkoła sukcesu - ponadregionalny program rozwijania umiejętności uczniów w zakresie kompetencji kluczowych, ze szczególnym uwzględnieniem przedsiębiorczości, języków obcych i ICT". Program zakłada rozwijanie umiejętności uczniów w zakresie kilku kompetencji kluczowych (językowe, przedsiębiorczość i ICT) przy wykorzystaniu platformy e-learningowej i jest przeznaczony do realizacji w ciągu 300 godzin lekcyjnych w szkołach ponadgimnazjalnych. Program jest efektem pracy specjalistów z dziedziny nauczania języka angielskiego z bogatym doświadczeniem zawodowym.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-073/09-00

Nazwa projektu Szkoła sukcesu - ponadregionalny program rozwijania umiejętności w zakresie kompetencji kluczowych, ze szczególnym uwzględnieniem przedsiębiorczości, języków obcych i ICT

Strona www projektu http://www.szkola-sukcesu.eu

Beneficjent (nazwa) English Unlimited Sp. z o.o.

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Sopot

Słowa kluczowe program, język angielski, przedsiębiorczość, innowacyjny, zintegrowany

Tytuł Biuletyn metodyczny

Autor Praca zbiorowa

Opis Niniejsza publikacja powstała jako rezultat projektu. Zawiera opis przykładowych metod nauczania matematyki w szkole podstawowej, gimnazjum i zasadniczej szkoły zawodowej dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych wraz z przykładowymi konspektami lekcji. Przedstawia... Niniejsza publikacja powstała jako rezultat projektu. Zawiera opis przykładowych metod nauczania matematyki w szkole podstawowej, gimnazjum i zasadniczej szkoły zawodowej dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych wraz z przykładowymi konspektami lekcji. Przedstawia także innowacyjne metody terapeutyczne, które były wykorzystywane w procesie dydaktycznym jako metody wspierające.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-041/09-00

Nazwa projektu Matematyka inaczej dla uczniów i nauczycieli - opracowanie i pilotażowe wdrożenie innowacji programowej do nauczania matematyki w szkole specjalnej

Strona www projektu http://www.matematyka-inaczej.eu/

Beneficjent (nazwa) Zespół Szkół Specjalnych im. UNICEF w Rzeszowie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Rzeszów

Słowa kluczowe matamtyka, innowacyjny, program, specjalne, potrzeby

Tytuł Raport końcowy z realizacji projektu „Matematyka inaczej dla uczniów i nauczycieli..." – gimnazjum

Autor Maria Wacław, Paweł Germański

Opis Raport końcowy z realizacji projektu „Matematyka inaczej dla uczniów i nauczycieli – opracowanie i pilotażowe wdrożenie innowacji programowej do nauczania matematyki w szkole specjalnej” i przeprowadzonej innowacji – opracowanie i wdrożenie programu nauczania w... Raport końcowy z realizacji projektu „Matematyka inaczej dla uczniów i nauczycieli – opracowanie i pilotażowe wdrożenie innowacji programowej do nauczania matematyki w szkole specjalnej” i przeprowadzonej innowacji – opracowanie i wdrożenie programu nauczania w gimnazjum w Zespole Szkół Specjalnych im. UNICEF w Rzeszowie.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-041/09-00

Nazwa projektu Matematyka inaczej dla uczniów i nauczycieli - opracowanie i pilotażowe wdrożenie innowacji programowej do nauczania matematyki w szkole specjalnej

Strona www projektu http://www.matematyka-inaczej.eu/

Beneficjent (nazwa) Zespół Szkół Specjalnych im. UNICEF w Rzeszowie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Rzeszów

Słowa kluczowe matamtyka, innowacyjny, program, specjalne, potrzeby

Tytuł Program nauczania matematyki w Gimnazjum Nr 1 w Nysie

Autor M. Krzemieniecka-Duraj, J. Wojtków, U. Ślusarczyk

Opis Innowacyjny program nauczania matematyki opracowany został przez nauczycieli uczących matematyki w Gimnazjum Nr 1 w Nysie. Program zawiera szczegółowe cele kształcenia zawarte w podstawie programowej, w dużej mierze jest oparty na wykorzystaniu technologii... Innowacyjny program nauczania matematyki opracowany został przez nauczycieli uczących matematyki w Gimnazjum Nr 1 w Nysie. Program zawiera szczegółowe cele kształcenia zawarte w podstawie programowej, w dużej mierze jest oparty na wykorzystaniu technologii informacyjno-komunikacyjnej (TIK), którą proces dydaktyczny wykorzystuje w niewystarczającej mierze. Istotnym elementem tego programu mającego, na celu podniesienie efektywności nauczania matematyki w gimnazjum, jest wdrażane w szkole ocenianie kształtujące.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-337/12-00

Nazwa projektu Potęga ucznia

Strona www projektu http://www.potegaucznia.pwsz.nysa.pl

Beneficjent (nazwa) Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Nysa

Słowa kluczowe program nauczania, matematyka, gimnazjum, innowacyjny, TIK

Tytuł Matematyka - innowacyjny program wspierania uzdolnień w zakresie nauk matematyczno-przyrodniczych

Autor Sławomir Wójcik, Jerzy Janowicz, Zbigniew Lorkiewicz

Opis Matematyka, dziedzina aktywności intelektualnej człowieka, uznawana przez wielu za formę estetyki, tudzież język Boga, nie może być przedstawiana uczniom jako nudna, algorytmiczna i odtwórcza wiedza szkolna. Matematyka musi być „żywa i radosna” - otwarta dla... Matematyka, dziedzina aktywności intelektualnej człowieka, uznawana przez wielu za formę estetyki, tudzież język Boga, nie może być przedstawiana uczniom jako nudna, algorytmiczna i odtwórcza wiedza szkolna. Matematyka musi być „żywa i radosna” - otwarta dla każdego, do zabawy i poważnych zastosowań. Nie może być odhumanizowana i wyalienowana z realnego świata, zamknięta w twardej skorupie teorii i twierdzeń. Przywrócenie matematyce „normalności”, to nieczynienie z niej wyrafinowanego sacrum dla wybrańców i niestraszenie nią dzieci i młodzieży w szkołach. Pokazanie jej przystępności i przydatności, osadzenie w realnym świecie ucznia, nauczenie korzystania z jej dorobku w życiu codziennym. Ukazanie historii i losów ludzi ją tworzących, poznanie warsztatu profesjonalistów i istoty problemów, z którymi się borykają. To wszystko jest kluczem do „odczarowania” jej nieprzyjaznej postaci i zachęcenia młodych ludzi do uczynienia z matematyki swojej życiowej pasji. Uzdolnienia matematyczne można potraktować jako wyraz fascynacji swoistym rodzajem estetyki wynikającym ze specyficznych, wrodzonych predyspozycji umysłowych, a fascynacje i zainteresowania są z kolei przedsionkiem do pasji i samorealizacji człowieka. Z drugiej strony, dla zdrowia psychicznego ucznia ponadprzeciętnie uzdolnionego, matematyka nie może stać się dla niego substytutem rzeczywistości, miejscem alienacji, ucieczki od realnego życia w wirtualny świat idei. Nie może też radykalnie kanalizować rozwoju psychofizycznego i poznawczego ucznia, a harmonijnie i w sposób zrównoważony z innymi obszarami aktywności stymulować jego rozwój. Integralną częścią przedstawionego opracowania jest Innowacyjny program wsparcia psychologiczno-pedagogicznego uczniów uzdolnionych, ich rodziców i nauczycieli (przygotowany w odrębnym dokumencie), który należy realizować jednocześnie z niniejszym programem.

Numer konkursu 03.03.04

Numer projektu POKL.03.03.04-00-053/10-00

Nazwa projektu Szlifowanie diamentów - innowacyjne programy wsparcia uczniów uzdolnionych w zakresie nauk matematycznych i przyrodniczych

Strona www projektu http://fem.org.pl/szlifowaniediamentow/index.php

Beneficjent (nazwa) Fundacja Edukacji Międzynarodowej we Wrocławiu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Wrocław

Słowa kluczowe matematyka, uczeń, zdolny, innowacyjny, program

‹ poprzednia strona

następna strona ›

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl