Zasoby

Ilość znalezionych zasobów: 79

sortuj według:

Tytuł Materiały edukacyjne dla klasy 1

Autor Praca zbiorowa

Opis Materiały edukacyjne dla klasy 1 składają się z programu nauczania, scenariuszy zajęć, kart pracy oraz plansz interaktywnych. Plansze są do wykorzystania na tablicach interaktywnych, ale również istnieje możliwość ich odtworzenia w komputerze. Zawierają szereg... Materiały edukacyjne dla klasy 1 składają się z programu nauczania, scenariuszy zajęć, kart pracy oraz plansz interaktywnych. Plansze są do wykorzystania na tablicach interaktywnych, ale również istnieje możliwość ich odtworzenia w komputerze. Zawierają szereg ćwiczeń i zabaw dla ucznia, m. in. krzyżówki, lekcje angielskiego, polskiego. Plansze zawierają ciekawe filmy edukacyjne. Na każdy rok szkolny przygotowanych zostało 8 projektów.

Data publikacji 2015

Etap edukacji I etap Edukacja wczesnoszkolna Klasa 1 do 3

Przedmiot Edukacja wczesnoszkolna

Typ publikacji Innowacyjne programy nauczania

Do pobrania:

E-lekcje do pobrania:

Oceń produkt:

Rozwiń

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/2013

Numer projektu POKL.03.03.04-00-088/13-00

Nazwa projektu Uczeń przerósł mistrza - metoda projektu w edukacji wczesnoszkolnej

Strona www projektu http://uczenprzeroslmistrza.pl

Beneficjent (nazwa) Global Trade Industry Piotr Maśloch, Toruń

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Toruń

Słowa kluczowe metoda projektu, plansze interaktywne, IPN

Tytuł Zbiór ćwiczeń do pracy w domu i nie tylko

Autor Praca zbiorowa

Opis Proponujemy Wam gry i zabawy do wykorzystania w domu, na spacerze, na zakupach i wszędzie tam, gdzie będziesz razem ze swoim dzieckiem. Spróbujcie wykorzystać ten czas i to miejsce do doskonalenia różnych rodzajów inteligencji, które niewątpliwe Wasze dziecko posiada.... Proponujemy Wam gry i zabawy do wykorzystania w domu, na spacerze, na zakupach i wszędzie tam, gdzie będziesz razem ze swoim dzieckiem. Spróbujcie wykorzystać ten czas i to miejsce do doskonalenia różnych rodzajów inteligencji, które niewątpliwe Wasze dziecko posiada. Świat to zapach, kolor, dźwięk, smak, porządek, liczby, słowa, symetria …. i ludzie. Wystarczy otworzyć drzwi do tego świata, a Wasze dziecko szybko nauczy się w nim funkcjonować. Wykorzystajcie najbliższe środowisko do wzmocnienia rozwoju Waszego dziecka, a będzie mu w życiu łatwiej i mądrzej.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/2013

Numer projektu POKL.03.03.04-00-088/13-00

Nazwa projektu Uczeń przerósł mistrza - metoda projektu w edukacji wczesnoszkolnej

Strona www projektu http://uczenprzeroslmistrza.pl

Beneficjent (nazwa) Global Trade Industry Piotr Maśloch, Toruń

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Toruń

Słowa kluczowe zbiór ćwiczeń, inteligencje wielorakie, metoda projektu

Tytuł Diagnoza funkcjonowania dziecka w oparciu o inteligencje wielorakie

Autor Praca zbiorowa

Opis Diagnoza w sensie pedagogicznym ma przede wszystkim służyć optymalizacji procesu wychowania i kształcenia. Diagnoza nakierowana jest na poznanie obecnego poziomu funkcjonowania dziecka w zakresie przyjętych norm. Zmierza następnie do określenia silnych strony (zasobów)... Diagnoza w sensie pedagogicznym ma przede wszystkim służyć optymalizacji procesu wychowania i kształcenia. Diagnoza nakierowana jest na poznanie obecnego poziomu funkcjonowania dziecka w zakresie przyjętych norm. Zmierza następnie do określenia silnych strony (zasobów) oraz negatywnych właściwości funkcjonowania dziecka, a także wyjaśnieniu mechanizmów, dzięki czemu możliwe jest wypracowanie indywidualnego planu rozwoju, opartego o zasoby własne dziecka i wspierające środowisko.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/2013

Numer projektu POKL.03.03.04-00-088/13-00

Nazwa projektu Uczeń przerósł mistrza - metoda projektu w edukacji wczesnoszkolnej

Strona www projektu http://uczenprzeroslmistrza.pl

Beneficjent (nazwa) Global Trade Industry Piotr Maśloch, Toruń

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Toruń

Słowa kluczowe diagnoza, inteligencje wielorakie, metoda projektu

Tytuł Program nauczania dla pierwszego etapu edukacyjnego

Autor Praca zbiorowa

Opis Nauczanie wczesnoszkolne w znacznym zakresie powinno opierać się na formach zabawowych i doświadczalnych, jest okresem przejścia od form typowo zabawowych w nauczaniu przedszkolnym do uczenia się w systemie klasowo-lekcyjnym. Biorąc pod uwagę fakt obniżenia wieku... Nauczanie wczesnoszkolne w znacznym zakresie powinno opierać się na formach zabawowych i doświadczalnych, jest okresem przejścia od form typowo zabawowych w nauczaniu przedszkolnym do uczenia się w systemie klasowo-lekcyjnym. Biorąc pod uwagę fakt obniżenia wieku szkolnego do 6 lat i możliwość uczenia w jednym oddziale dzieci 6 - i 7 -letnich, ważne jest, aby program nauczania zakładał indywidualizacje procesu kształcenia oraz oparcie treści nauczania na rzeczywistości bliskiej dziecku. Program nauczania musi odpowiadać na potrzeby społeczne i kształtować młode osoby do życia w społeczeństwie informacyjnym, gdzie szkoła przestała być najważniejszym miejscem zdobywania informacji a powinna stać się miejscem nabywania umiejętności świadomego odbioru informacji i zastosowania informacji w praktycznym działaniu. Z tego punktu widzenia takie umiejętności jak: myślenia naukowe rozumiane jako formułowanie i wyciąganie wniosków oraz krytyczność myślenia, posługiwanie się nowoczesnymi technologiami informacyjno–komputerowymi, nawyk permanentnego uczenia się, czytanie ze zrozumieniem i przetwarzanie informacji stają się kluczowe. Przy tak szybko rozwijającej się technice i zmianach ekonomiczno–społecznych nauczyciele przygotowują dzieci do zawodów, które dopiero powstaną, w związku z tym skupienie się na kształtowaniu postaw warunkujących dobrą adaptacje do zmian i umiejętność zarządzania sobą od najmłodszych lat jest priorytetowe w nowej szkole. Dlatego też umiejętności ucznia opisane w podstawie programowej jako ponadprzedmiotowe powinny być traktowane z należytą uwagą przez wszystkich nauczycieli i pracowników szkoły i podlegać stałemu monitoringowi.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/2013

Numer projektu POKL.03.03.04-00-088/13-00

Nazwa projektu Uczeń przerósł mistrza - metoda projektu w edukacji wczesnoszkolnej

Strona www projektu http://www.uczenprzeroslmistrza.pl

Beneficjent (nazwa) Global Trade Industry Piotr Maśloch, Toruń

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Toruń

Słowa kluczowe program nauczania, edukacja wczesnoszkolna, metoda projektu

Tytuł Gry edukacyjne (interaktywne) dla dzieci z klas 1, 2 i 3

Autor Praca zbiorowa

Opis Gry edukacyjne dla klasy I, II i III szkoły podstawowej będące elementem obudowy dydaktycznej innowacyjnego programu nauczania metodą projektu Staś i Zosia w szkole. Gry zawierają lektora języka migowego dla dzieci głuchych lub niedosłyszących. Gry edukacyjne dla klasy I, II i III szkoły podstawowej będące elementem obudowy dydaktycznej innowacyjnego programu nauczania metodą projektu Staś i Zosia w szkole. Gry zawierają lektora języka migowego dla dzieci głuchych lub niedosłyszących.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/2013

Numer projektu POKL.03.03.04-00-019/13-00

Nazwa projektu "Staś i Zosia w szkole" - innowacyjny program nauczania edukacji wczesnoszkolnej metodą projektu

Strona www projektu http://stasizosia.info/

Beneficjent (nazwa) Europejska Platforma Edukacyjna sp. z o.o.

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe metoda projektu, przedsiębiorczość, ekologia

‹ poprzednia strona

następna strona ›

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl