Tytuł Innowacyjny program nauczania przedmiotów matematyczno-przyrodniczych dla klas gimnazjalnych
Autor Dorota Szczerbetka
Opis Interdyscyplinarny program nauczania przedmiotów matematyczno-przyrodniczych w gimnazjum. Cele programu: - wykorzystanie wielkości fizycznych do opisu poznanych zjawisk lub rozwiązania prostych zadań obliczeniowych. Rozumowanie i argumentacja.: Uczeń prowadzi proste... Interdyscyplinarny program nauczania przedmiotów matematyczno-przyrodniczych w gimnazjum. Cele programu: - wykorzystanie wielkości fizycznych do opisu poznanych zjawisk lub rozwiązania prostych zadań obliczeniowych. Rozumowanie i argumentacja.: Uczeń prowadzi proste rozumowania, podaje argumenty uzasadniające poprawność rozumowania; - pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie informacji. Uczeń pozyskuje i przetwarza informacje z różnorodnych źródeł z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych; - znajomość różnorodności biologicznej i podstawowych procesów biologicznych. Uczeń opisuje, porządkuje i rozpoznaje organizmy, wyjaśnia zjawiska i procesy biologiczne zachodzące w wybranych organizmach i w środowisku, przedstawia i wyjaśnia zależności między organizmem a środowiskiem, wskazuje ewolucyjne źródła różnorodności biologicznej; - korzystanie z różnych źródeł informacji geograficznej. Uczeń dokonuje obserwacji i pomiarów w terenie; potrafi korzystać z planów, map, fotografii, rysunków, wykresów, danych statystycznych, tekstów źródłowych oraz technologii informacyjno-komunikacyjnych w celu gromadzenia, przetwarzania i prezentowania informacji geograficznych.
Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011
Numer projektu POKL.03.03.04-00-309/12-00
Nazwa projektu META-TUTOR: Innowacyjny system kształcenia interdyscyplinarnego z zakresu przedmiotów matematyczno-przyrodniczych dla szkół gimnazjalnych
Strona www projektu http://www.meta-tutor.pl
Beneficjent (nazwa) American Systems sp. z o.o., Kutno
Lokalizacja beneficjenta (miasto) Kutno
Słowa kluczowe program, nauczania, metematyka, przyrodnicze, chemia