Zasoby

Ilość znalezionych zasobów: 183

sortuj według:

Tytuł E-notes wychowawcy – elektroniczny notes wychowawcy

Autor Praca zbiorowa

Opis To narzędzie wspierające pracę wychowawcy w zakresie monitorowania uczniów/uczennic w obszarach: ich aktywności, umiejętności współpracy w zespole i ewentualnych problemów, umiejętności interpersonalnych bądź ich braku. Może być też wykorzystane do zbierania... To narzędzie wspierające pracę wychowawcy w zakresie monitorowania uczniów/uczennic w obszarach: ich aktywności, umiejętności współpracy w zespole i ewentualnych problemów, umiejętności interpersonalnych bądź ich braku. Może być też wykorzystane do zbierania dodatkowych spostrzeżeń dotyczących zachowań i innych umiejętności wychowanków. Zawiera on również informacje o projektach uczniowskich realizowanych pod opieką wychowawcy. Korzystający z e-notesu wychowawca może sporządzić raporty zbiorcze dla klasy i indywidualne dla ucznia/uczennicy obrazujące zmiany kształtowanych umiejętności.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-099/10-00

Nazwa projektu Zostać przedsiębiorczym - program edukacyjny z multimedialnym pakietem dydaktycznym dla gimnazjum

Strona www projektu http://zostac-przedsiebiorczym.junior.org.pl/pl

Beneficjent (nazwa) Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe e-notes, projekty, raporty, przedsiębiorczość, aktywność

Tytuł Warsztat szkoleniowy e-learningowy dla nauczycieli

Autor Zespół autorów

Opis Przygotowuje do korzystania z zasobów platformy przy realizacji programu Zostać przedsiębiorczym. Zawarte w nim treści obejmują: opis idei programu, znaczenie prowadzenia systematycznych zajęć dydaktycznych kształtujących umiejętności przedsiębiorcze, rolę... Przygotowuje do korzystania z zasobów platformy przy realizacji programu Zostać przedsiębiorczym. Zawarte w nim treści obejmują: opis idei programu, znaczenie prowadzenia systematycznych zajęć dydaktycznych kształtujących umiejętności przedsiębiorcze, rolę nauczyciela podczas realizacji przedsięwzięcia uczniowskiego i dobór zadań edukacyjnych wspierających ucznia w realizacji projektu. Całość warsztatu (w dwóch częściach) jest umieszczona na platformie. Część I to Przygotowanie uczniów/uczennic do podejmowania i realizacji projektu uczniowskiego z modułami: O programie, Rola nauczyciela, Poznanie zespołu klasowego, Budowanie zespołu, Komputerowe wsparcie wychowania, Projekt uczniowski. Część II to warsztaty nt. Towarzyszymy uczniom w podejmowaniu decyzji i realizacji projektu uczniowskiego z modułami: Generowanie i realizacja pomysłów, Podejmowanie decyzji, Działanie i jego dokumentacja, Prezentacja i ocena projektu, Podsumowanie projektu, Projekt w praktyce. Wszystkie moduły mają podobną strukturę i składają się z takich samych elementów, zapisanych w następujących zakładkach: cele, wprowadzenie, decyzja, opinia, test, ocena, podsumowanie.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-099/10-00

Nazwa projektu Zostać przedsiębiorczym - program edukacyjny z multimedialnym pakietem dydaktycznym dla gimnazjum

Strona www projektu http://zostac-przedsiebiorczym.junior.org.pl/pl

Beneficjent (nazwa) Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe warsztat, szkolenie, przedsiębiorczość, projekty, zadania

Tytuł Program nauczania

Autor Praca zbiorowa

Opis Program nauczania został opracowany tak, aby nauczyciele mieli możliwość elastycznego doboru szczegółowych celów edukacyjnych w zależności od warunków realizacji programu oraz zróżnicowanych potrzeb edukacyjnych uczniów, a także, by mogli zgodnie z cyklem... Program nauczania został opracowany tak, aby nauczyciele mieli możliwość elastycznego doboru szczegółowych celów edukacyjnych w zależności od warunków realizacji programu oraz zróżnicowanych potrzeb edukacyjnych uczniów, a także, by mogli zgodnie z cyklem działania zorganizowanego wspierać uczniów i podnosić efektywność ich działań, które podejmują podczas przygotowywania i realizacji projektów edukacyjnych.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-099/10-00

Nazwa projektu Zostać przedsiębiorczym - program edukacyjny z multimedialnym pakietem dydaktycznym dla gimnazjum

Strona www projektu http://zostac-przedsiebiorczym.junior.org.pl/pl

Beneficjent (nazwa) Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe przedsiębiorczość, edukacja, ekonomia, zespół, projekty

Tytuł Raport z procesu testowania innowacyjnego programu „Być przedsiębiorczym – nauka przez działanie”

Autor Ewa Norkowska, Grażyna Nowosielska

Opis Publikacja stanowi podsumowanie procesu testowania innowacyjnego programu nauczania podstaw przedsiębiorczości "Być przedsiębiorczym - nauka przez działanie". W raporcie przedstawione zostały wyniki przeprowadzonej ewaluacji. Publikacja stanowi podsumowanie procesu testowania innowacyjnego programu nauczania podstaw przedsiębiorczości "Być przedsiębiorczym - nauka przez działanie". W raporcie przedstawione zostały wyniki przeprowadzonej ewaluacji.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-008/10-00

Nazwa projektu Być przedsiębiorczym - nauka przez działanie. Innowacyjny program nauczania przedsiębiorczości w szkołach ponadgimnazjalnych

Strona www projektu http://www.bycprzedsiebiorczym.pl

Beneficjent (nazwa) pwn.pl spółka z o. o

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Poznań

Słowa kluczowe innowacja, przedsiębiorczość, program, platforma, metody

Tytuł Skrypt dla nauczycieli. Praktyczny przewodnik po programie nauczania podstaw przedsiębiorczości

Autor D. Maciejewska-Gondek, E. Norkowska

Opis Przedstawiona publikacja jest praktycznym przewodnikiem po wypracowanym w ramach projektu programie nauczania podstaw przedsiębiorczości „Być przedsiębiorczym – nauka przez działanie” i towarzyszących mu narzędziach. Publikacja ta pozwoli nauczycielom zapoznać się... Przedstawiona publikacja jest praktycznym przewodnikiem po wypracowanym w ramach projektu programie nauczania podstaw przedsiębiorczości „Być przedsiębiorczym – nauka przez działanie” i towarzyszących mu narzędziach. Publikacja ta pozwoli nauczycielom zapoznać się z metodyką pracy z innowacyjnym programem nauczania oraz sprawnie poruszać się po zawartości poszczególnych produktów. Skrypt ma stanowić zachętę do sięgnięcia po innowacyjny program i narzędzia, dzięki czemu zwiększy się zarówno zasięg, jak i skuteczność w dotarciu informacji o produktach projektu.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-008/10-00

Nazwa projektu Być przedsiębiorczym - nauka przez działanie. Innowacyjny program nauczania przedsiębiorczości w szkołach ponadgimnazjalnych

Strona www projektu http://www.bycprzedsiebiorczym.pl

Beneficjent (nazwa) pwn.pl spółka z o. o

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Poznań

Słowa kluczowe nauczyciel, innowacja, poradnik, portal, przedsiębiorczość

‹ poprzednia strona

następna strona ›

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl