Tytuł
Diagnoza potrzeb oświatowych przedszkoli w zakresie kształtowania kompetencji dydaktycznych i wychowawczych nauczycieli przedszkoli
Autor
Praca zbiorowa
Opis
Tematem raportu jest analiza bieżącej sytuacji związanej ze społecznymi, a także gospodarczymi aspektami funkcjonowania obecnych rozwiązań w zakresie wychowania przedszkolnego, jak również określenie przewidywanych zmian w tym zakresie. Celem badań realizowanych w...
Tematem raportu jest analiza bieżącej sytuacji związanej ze społecznymi, a także gospodarczymi aspektami funkcjonowania obecnych rozwiązań w zakresie wychowania przedszkolnego, jak również określenie przewidywanych zmian w tym zakresie. Celem badań realizowanych w ramach raportu jest diagnoza zakresu i charakteru zmian zachodzących w obszarze edukacji przedszkolnej, niezbędna do efektywnego i adekwatnego dopasowania systemu kształcenia praktycznego studentek i studentów kierunków pedagogicznych do zmieniających się realiów polskiej oświaty. Diagnoza opiera się m.in. na analizie danych zastanych pochodzących ze źródeł statystyki publicznej. Część analityczna raportu koncentruje się także na stworzeniu kontekstu teoretycznego na podstawie analizy istniejących uwarunkowań formalno-instytucjonalnych, podstawy programowej w zakresie edukacji przedszkolnej, programów praktyk pedagogicznych. Dodatkowo, szczegółowej analizie zostały poddane wyniki badań przeprowadzonych w ramach projektu.
Numer konkursu
6/3.3.2/POKL/2009
Numer projektu
POKL.03.03.02-00-038/10-00
Nazwa projektu
Praktyka na miarę szyta. Program praktyk pedagogicznych podnoszących jakość kształcenia w zawodzie nauczyciela
Beneficjent (nazwa)
Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Łodzi
Lokalizacja beneficjenta (miasto)
Łódź
Słowa kluczowe
diagnoza, przedszkole, nauczyciel, kompetencje