Zasoby

Ilość znalezionych zasobów: 17

sortuj według:

Tytuł Program praktyk pedagogicznych

Autor E. Organiściak, K. Skierska-Pięta, J. Stopolska, M. Mackiewicz

Opis Wychowanie fizyczne, choć jest przedmiotem obowiązkowym w edukacji szkolnej, nadal jest niedoceniane, a co gorsza – nielubiane i ignorowane przez uczniów. Przyczyn takiego stanu rzeczy jest wiele, m.in. uboga baza, jeśli chodzi o sprzęt sportowy w szkołach, niski... Wychowanie fizyczne, choć jest przedmiotem obowiązkowym w edukacji szkolnej, nadal jest niedoceniane, a co gorsza – nielubiane i ignorowane przez uczniów. Przyczyn takiego stanu rzeczy jest wiele, m.in. uboga baza, jeśli chodzi o sprzęt sportowy w szkołach, niski poziom wykształcenia nauczycieli, którzy okazują się być zupełnie nieprzygotowani do swojego zawodu. Oczywiste wydaje się to, że wychowanie fizyczne, podobnie zresztą jak plastyka czy muzyka, nigdy nie będzie wiodącym pośród przedmiotów nauczanych w szkole, jednak należy zrobić wszystko, aby było traktowane na równi z nimi. W związku z tym, jak również w powiązaniu z faktem, że dotychczas obowiązujące programy praktyk pedagogicznych nie zdołały zrealizować przypisanych im celów, a także spełnić pokładanych w nich nadziei, eksperci z Instytutu Nauk Społeczno-Ekonomicznych podjęli się w ramach projektu Program praktyk pedagogicznych podnoszący jakość kształcenia przyszłych nauczycieli stworzenia innowacyjnego, wychodzącego naprzeciw oczekiwaniom studentów oraz pedagogów, Programu praktyk pedagogicznych.

Numer konkursu 3.3.2/5/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-007/10-00

Nazwa projektu Program Praktyk Pedagogicznych podnoszący jakość kształcenia przyszłych nauczycieli

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Kultury Fizycznej i Turystyki im. Haliny Konopackiej

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Pruszków

Słowa kluczowe program praktyk, wf, nauczyciele

Tytuł Zawód – nauczyciel, zawód – wychowawca. Wsparcie kompetencji kluczowych

Autor Praca zbiorowa

Opis Biorąc pod uwagę szeroki wachlarz obowiązków, jakie spoczywają na wychowawcy, program szkolenia w swoich założeniach ogólnych zakłada dostarczenie uczestnikom wiedzy i umiejętności z zakresu: - planowania pracy wychowawczej, ze szczególnym uwzględnieniem... Biorąc pod uwagę szeroki wachlarz obowiązków, jakie spoczywają na wychowawcy, program szkolenia w swoich założeniach ogólnych zakłada dostarczenie uczestnikom wiedzy i umiejętności z zakresu: - planowania pracy wychowawczej, ze szczególnym uwzględnieniem prawa, które obliguje wychowawcę do pewnych działań; - pracy z klasą jako grupą społeczną, zachodzących w niej procesów grupowych, specyfiki dynamiki społeczności klasowej oraz właściwej komunikacji z uczniami; - diagnozy psychospołecznej z podkreśleniem wybranych obszarów funkcjonowania uczniów; - radzenia sobie w sytuacjach trudnych, tj. konflikt w klasie, agresja, wagary; - podejmowania współpracy z rodzicami, zarówno chcącymi współpracować, jak i nie, a także ze środowiskiem.

Numer konkursu 3.3.2/5/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-007/10-00

Nazwa projektu Program Praktyk Pedagogicznych podnoszący jakość kształcenia przyszłych nauczycieli

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Kultury Fizycznej i Turystyki im. Haliny Konopackiej

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Pruszków

Słowa kluczowe wychowawca, diagnoza, planowanie pracy

Tytuł Szkoła jako środowisko pracy nauczyciela

Autor Praca zbiorowa

Opis Niniejsze opracowanie zostało przygotowane z myślą o studentach, którzy kształcą się na kierunkach uprawniających ich do pracy w zawodzie nauczyciela wychowania fizycznego. Wszystkie informacje znajdujące się tutaj mają na celu wprowadzenie studentów w... Niniejsze opracowanie zostało przygotowane z myślą o studentach, którzy kształcą się na kierunkach uprawniających ich do pracy w zawodzie nauczyciela wychowania fizycznego. Wszystkie informacje znajdujące się tutaj mają na celu wprowadzenie studentów w tajniki zawodu nauczyciela.

Numer konkursu 1/POKL/3.4.3/2011

Numer projektu POKL.03.03.02-00-007/10-00

Nazwa projektu Program Praktyk Pedagogicznych podnoszący jakość kształcenia przyszłych nauczycieli

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Kultury Fizycznej i Turystyki im. Haliny Konopackiej

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Pruszków

Słowa kluczowe materiały dydaktyczne, poradniki, nauczyciel

Tytuł Dostosowanie tematyki praktyk do uwarunkowań regionalnych

Autor Michał Mackiewicz, Edyta Łaszkiewicz, Mariusz Michalski

Opis Tematyka niniejszego opracowania dotyczy obszaru województwa mazowieckiego, które jest największym regionem Polski. W 2009 roku zajmowało powierzchnię 3555819 ha, co stanowiło 11,4% terytorium kraju. Mazowsze znajduje się na pierwszym miejscu również pod... Tematyka niniejszego opracowania dotyczy obszaru województwa mazowieckiego, które jest największym regionem Polski. W 2009 roku zajmowało powierzchnię 3555819 ha, co stanowiło 11,4% terytorium kraju. Mazowsze znajduje się na pierwszym miejscu również pod względem liczby ludności. Dwa lata temu zamieszkiwało je 5222167 osób, tj. 13,7% ludności Polski. Pod względem gęstości zaludnienia zajmuje ono jednak trzecie miejsce w kraju (147 osób/km2 w 2009 roku). Miastem o największym znaczeniu administracyjnym, gospodarczym, naukowym, kulturalnym i politycznym jest Warszawa – stolica Mazowsza i Polski.

Numer konkursu 3.3.2/5/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-007/10-00

Nazwa projektu Program Praktyk Pedagogicznych podnoszący jakość kształcenia przyszłych nauczycieli

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Kultury Fizycznej i Turystyki im. Haliny Konopackiej

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Pruszków

Słowa kluczowe raport, praktyki, wf, nauczyciele

Tytuł Dobre Praktyki: zawód – wychowawca

Autor Monikea Talaga-Michalska

Opis Niniejsze opracowanie zostało przygotowane z myślą o studentach Wyższej Szkoły Kultury Fizycznej i Turystyki im. Haliny Konopackiej w Pruszkowie – przyszłych nauczycielach i wychowawcach. Jest formą poradnika wskazującego najważniejsze zagadnienia związane z... Niniejsze opracowanie zostało przygotowane z myślą o studentach Wyższej Szkoły Kultury Fizycznej i Turystyki im. Haliny Konopackiej w Pruszkowie – przyszłych nauczycielach i wychowawcach. Jest formą poradnika wskazującego najważniejsze zagadnienia związane z pracą nauczyciela. Nie skupia się jednak na jej dydaktycznych aspektach, ale wychowawczym wymiarze działań pedagoga. Nauczyciele powinni być świadomi, że jedną z podstawowych funkcji szkoły jest właśnie funkcja wychowawcza. Czy to prowadząc zajęcia z wychowania fizycznego, czy z matematyki, nauczyciel oddziałuje na uczniów całą swoją osobą i nie sposób oddzielić działania wychowawczego od dydaktycznego. Wzajemnie się one splatają i uzupełnią. Pedagog powinien być dla swoich uczniów wzorem nie tylko w zakresie posiadanej wiedzy, ale także przyjmowanych postaw i reprezentowanych zachowań – począwszy do tych związanych z wartościami przekazywanymi przez niego w sposób dosłowny, np. kiedy tłumaczy uczniom zasady walki fair play, a także tych, które prezentuje w codziennym funkcjonowaniu, np. podejście do aktywności zawodowej.

Numer konkursu 3.3.2/5/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-007/10-00

Nazwa projektu Program Praktyk Pedagogicznych podnoszący jakość kształcenia przyszłych nauczycieli

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Kultury Fizycznej i Turystyki im. Haliny Konopackiej

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Pruszków

Słowa kluczowe praktyka, wychowawca, nauczyciel

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl