Zasoby

Ilość znalezionych zasobów: 1610

sortuj według:

Tytuł Program praktyk dla nauczycieli kształcenia zawodowego i instruktorów praktycznj nauki zawodu w przedsiębiorstwach - branża informatyczna

Autor B. Jarmuł, L. Widz, W. Węgrzyn, J. Podsiadły, K. Gromaszek, J. Kojło

Opis Program praktyk składa się z trzynastu zadań (w tym 11 obligatoryjnych oraz 2 fakultatywnych) i odzwierciedla aktualne potrzeby rynku pracy, ze szczególnym uwzględnieniem: specyfiki branży IT, wymagań pracodawców, warunków pracy, planowanych zmian prawnych. Program... Program praktyk składa się z trzynastu zadań (w tym 11 obligatoryjnych oraz 2 fakultatywnych) i odzwierciedla aktualne potrzeby rynku pracy, ze szczególnym uwzględnieniem: specyfiki branży IT, wymagań pracodawców, warunków pracy, planowanych zmian prawnych. Program został opracowany z uwzględnieniem analizy dokumentacji programowej kształcenia zawodowego obejmującej w szczególności podstawę programową kształcenia w zawodzie, w tym kwalifikacje wyodrębnione w zawodach przypisanych do branży (Rozporządzenie MEN z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach). Zadania fakultatywne zostały dobrane celem umożliwienia nauczycielowi/instruktorowi rozwoju osobistych potrzeb i zainteresowań dotyczących branży IT. Pozwoli to na urozmaicenie i zwiększenie elastyczności programu praktyk.

Numer konkursu 1/POKL/3.4.3/2010

Numer projektu POKL.03.04.03.00-117/10-00

Nazwa projektu Edukacja zawodowa bliżej nowoczesnych technologii

Strona www projektu http://edukacjazawodowa.edu.pl/tabid/341/Default.aspx

Beneficjent (nazwa) Międzynarodowe Centrum Szkoleń i Kompetencji Sp. z o.o., Lublin/ SYNTEA S.A.

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe program praktyk, branża informatyczna, nauczyciele

Tytuł Strategia doskonalenia zawodowego wytyczne do programów praktyk zawodowych w ramach projektu „Edukacja zawodowa bliżej nowoczesnych technologii"

Autor Artur Gontarz

Opis Głównym celem projektu jeest opracowanie i pilotażowe wdrożenie 4 programów praktyk w przedsiębiorstwach dla 300 nauczycieli kształcenia zawodowego i instruktorów praktycznej nauki zawodu z terenu woj. lubelskiego. Cele szczegółowe projektu to: - wypracowanie... Głównym celem projektu jeest opracowanie i pilotażowe wdrożenie 4 programów praktyk w przedsiębiorstwach dla 300 nauczycieli kształcenia zawodowego i instruktorów praktycznej nauki zawodu z terenu woj. lubelskiego. Cele szczegółowe projektu to: - wypracowanie rozwiązań będących nową jakością w doskonaleniu nauczycieli prowadzących kształcenie zawodowe; - podniesienie przez nauczycieli i instruktorów praktycznej nauki zawodu wiedzy z zakresu nowych technologii stosowanych w przedsiębiorstwach; - podniesienie kompetencji zawodowych nauczycieli instruktorów w branżach informatycznej, ekonomicznej, elektronicznej i budowlanej.

Numer konkursu 1/POKL/3.4.3/2010

Numer projektu POKL.03.04.03.00-117/10-00

Nazwa projektu Edukacja zawodowa bliżej nowoczesnych technologii

Strona www projektu http://edukacjazawodowa.edu.pl/tabid/341/Default.aspx

Beneficjent (nazwa) Międzynarodowe Centrum Szkoleń i Kompetencji Sp. z o.o., Lublin/ SYNTEA S.A.

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe wytyczne, raport, strategia doskonalenia zawodowego

Tytuł Rekomendacje w zakresie wdrażania i oceny programów doskonalenia zawodowego dla nauczycieli prowadzących kształcenie zawodowe w sektorze turystyki, hotelarstwa i gastronomii

Autor Praca zbiorowa

Opis Rekomendacje w zakresie wdrażania i oceny programów doskonalenia zawodowego mają na celu wskazanie, które obszary doskonalenia zawodowego kadry szkół kształcących na potrzeby branży turystyki, hotelarstwa i gastronomii wymagają modernizacji ze względu na potrzebę... Rekomendacje w zakresie wdrażania i oceny programów doskonalenia zawodowego mają na celu wskazanie, które obszary doskonalenia zawodowego kadry szkół kształcących na potrzeby branży turystyki, hotelarstwa i gastronomii wymagają modernizacji ze względu na potrzebę podnoszenia jakości szkolnictwa. Konieczność sformułowania zaleceń wynika przede wszystkim z tego, że bez właściwego przebiegu procesu doskonalenia zawodowego nauczycieli nie będzie można mówić o skuteczności programów opracowanych przez najwyższej klasy specjalistów. Na niniejsze rekomendacje składają się wnioski płynące z obszernych studiów literaturowych oraz raportów z badań eksperckich przeprowadzonych wśród przedsiębiorców oraz badań z udziałem nauczycieli realizujących program. Analiza dostępnej literatury, obowiązujących aktów prawnych oraz wyników badań prowadzonych przez niezależne instytucje wskazuje najważniejsze potrzeby w obrębie kształcenia zawodowego na potrzeby turystyki, hotelarstwa i gastronomii, a także doskonalenia nauczycieli oraz instruktorów przedmiotów zawodowych. Poznanie opinii uczestników projektu umożliwiło sformułowanie wniosków dotyczących praktycznego wymiaru priorytetowych zmian w systemie doskonalenia zawodowego. Przyjęcie takiej konstrukcji pozwala na wyznaczenie najważniejszych problemów dotyczących funkcjonującego systemu doskonalenia zawodowego kadry szkół zawodowych oraz wprowadzenie działań korekcyjnych ukierunkowanych na poprawę sytuacji.

Numer konkursu 1/POKL/3.4.3/2010

Numer projektu POKL.03.04.03-00-059/10-00

Nazwa projektu Akademia dobrych praktyk. Program doskonalenia zawodowego w przedsiębiorstwach dla nauczycieli kształcenia zawodowego w sektorze turystyki, hotelarstwa i gastronomii

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Kultury Fizycznej i Turystyki im. Haliny Konopackiej w Pruszkowie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Pruszków

Słowa kluczowe turystyka, hotelarstwo, gastronomia, poradnik, doskonalenie

Tytuł Rekomendacje z zakresu opracowywania programów doskonalenia zawodowego dla nauczycieli prowadzących kształcenie zawodowe w sektorze turystyki, hotelarstwa i gastronomii

Autor Praca zbiorowa

Opis Opracowanie składa się z czterech rozdziałów. Pierwszy z nich został poświęcony analizie aktualnej sytuacji branży turystyki, hotelarstwa i gastronomii w Polsce. Uwzględniono w nim również czynniki warunkujące rozwój tej branży. Dzięki temu możliwe jest... Opracowanie składa się z czterech rozdziałów. Pierwszy z nich został poświęcony analizie aktualnej sytuacji branży turystyki, hotelarstwa i gastronomii w Polsce. Uwzględniono w nim również czynniki warunkujące rozwój tej branży. Dzięki temu możliwe jest przedstawienie wniosków odnoszących się do potrzeb kadr, jakie wykazują przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży, i na tej podstawie skonstruowanie zaleceń dotyczących opracowywania programów doskonalenia zawodowego nauczycieli. Drugi rozdział dotyczy oferty edukacyjnej szkół zawodowych, które prowadzą kształcenie na rzecz wskazanej branży. Zaprezentowano w nim listę związanych z branżą zawodów, jaka będzie dostępna po wprowadzeniu najnowszej klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego. Rozdział trzeci prezentuje główne przesłanki do opracowywania programów doskonalenia nauczycieli o wysokim stopniu użyteczności i skuteczności. W tej części opracowania zostały również wskazane projekty dotyczące kształcenia zawodowego kadry pedagogicznej prowadzącej zajęcia związane z turystyką, hotelarstwem, gastronomią, które realizowano na przestrzeni ostatnich lat. Czwarty rozdział zawiera rekomendacje oparte na wynikach badań przeprowadzonych w ramach projektu i obejmuje szczegółowe zalecenia dla osób opracowujących programy doskonalenia zawodowego nauczycieli prowadzą-cych edukację w zawodach związanych z ww. branżą.

Numer konkursu 1/POKL/3.4.3/2010

Numer projektu POKL.03.04.03-00-059/10-00

Nazwa projektu Akademia dobrych praktyk. Program doskonalenia zawodowego w przedsiębiorstwach dla nauczycieli kształcenia zawodowego w sektorze turystyki, hotelarstwa i gastronomii

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Kultury Fizycznej i Turystyki im. Haliny Konopackiej w Pruszkowie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Pruszków

Słowa kluczowe turystyka, hotelarstwo, gastronomia, poradnik, doskonalenie

Tytuł Raport z przebiegu sesji fokusowych z udziałem przedsiębiorców

Autor Praca zbiorowa

Opis W pierwszym rozdziale raportu scharakteryzowano zogniskowany wywiad grupowy jako metodę badawczą. Drugi rozdział został poświęcony szkolnictwu zawodowemu z uwzględnieniem jego powiązania ze światem przedsiębiorstw, kształcenia ustawicznego nauczycieli oraz... W pierwszym rozdziale raportu scharakteryzowano zogniskowany wywiad grupowy jako metodę badawczą. Drugi rozdział został poświęcony szkolnictwu zawodowemu z uwzględnieniem jego powiązania ze światem przedsiębiorstw, kształcenia ustawicznego nauczycieli oraz umiejętności niezbędnych do pracy w branży turystycznej, hotelarskiej i gastronomicznej. Rozdział trzeci, ostatni, stanowi analizę zogniskowanych wywiadów grupowych przeprowadzonych z udziałem przedsiębiorców ww. branż.

Numer konkursu 1/POKL/3.4.3/2010

Numer projektu POKL.03.04.03-00-059/10-00

Nazwa projektu Akademia dobrych praktyk. Program doskonalenia zawodowego w przedsiębiorstwach dla nauczycieli kształcenia zawodowego w sektorze turystyki, hotelarstwa i gastronomii

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Kultury Fizycznej i Turystyki im. Haliny Konopackiej w Pruszkowie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Pruszków

Słowa kluczowe turystyka, gastronomia

‹ poprzednia strona

następna strona ›

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl