Zasoby

Ilość znalezionych zasobów: 9

sortuj według:

Tytuł Program pilotażowej praktyki zawodowej dla nauczycieli przedmiotów zawodowych i instruktorów praktycznej nauki zawodu - branża hotelarska

Autor Janusz Skwarek

Opis Najczęściej powtarzaną w literaturze polskiej, a sformułowaną przez Grażynę Konsewicz definicją hotelarstwa jest społecznie zorganizowana działalność usługowa, polegająca na udzielaniu gościnności przyjezdnym. Zaspokaja potrzebę wypoczynku, pożywienia, noclegu,... Najczęściej powtarzaną w literaturze polskiej, a sformułowaną przez Grażynę Konsewicz definicją hotelarstwa jest społecznie zorganizowana działalność usługowa, polegająca na udzielaniu gościnności przyjezdnym. Zaspokaja potrzebę wypoczynku, pożywienia, noclegu, higieny, opieki nad zdrowiem i mieniem, rozrywek kulturalnych, łączności z otoczeniem. Hotelarstwo jest podstawową branżą turystyki jako gałęzi gospodarki narodowej. Jest to także zawód polegający na świadczeniu usług udzielania gościny”. Publikacja zawiera program stażu zawodowego w zakresie hotelarstwa.

Numer konkursu 1/POKL/3.4.3/2010

Numer projektu POKL.03.04.03-00-069/10-00

Nazwa projektu Dydaktyka bliska gospodarce. Praktyki zawodowe dla nauczycieli przedmiotów zawodowych i instruktorów praktycznej nauki zawodu

Strona www projektu http://www.wszia.edu.pl

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Zarządzania i Administracji w Zamościu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Zamość

Słowa kluczowe hotelarstwo, staż, nauczyciele, instruktorzy, praktycznie

Tytuł Program pilotażowej praktyki zawodowej dla nauczycieli przedmiotów zawodowych i instruktorów praktycznej nauki zawodu - branża gastronomiczna

Autor Janusz Skwarek

Opis Mimo że gastronomia należy do jednej z najstarszych i najbardziej rozpowszechnionych form działalności usługowej, jej pojecie, funkcje i zakres nie maja w literaturze i praktyce jednolitego ujęcia. Studiując literaturę dotyczącą gastronomii, można zauważyć duży... Mimo że gastronomia należy do jednej z najstarszych i najbardziej rozpowszechnionych form działalności usługowej, jej pojecie, funkcje i zakres nie maja w literaturze i praktyce jednolitego ujęcia. Studiując literaturę dotyczącą gastronomii, można zauważyć duży chaos w obrębie podstawowych pojęć dotyczących tego działu gospodarki. Termin „gastronomia” ma przy tym wiele synonimów: żywienie zbiorowe (catering), rzemiosło gastronomiczne, usługi żywieniowe (food service industry). Często gastronomia jest traktowana jako ogniwo większych systemów ekonomicznych: gospodarki żywieniowej lub hotelarstwa. Obecnie działalność gastronomiczna obejmuje szerokie spektrum różnorodnych czynności. Publikacja zawiera program stażu zawodowego dla nauczycieli przedmiotów zawodowych w zakresie gastronomii.

Numer konkursu 1/POKL/3.4.3/2010

Numer projektu POKL.03.04.03-00-069/10-00

Nazwa projektu Dydaktyka bliska gospodarce. Praktyki zawodowe dla nauczycieli przedmiotów zawodowych i instruktorów praktycznej nauki zawodu

Strona www projektu http://www.wszia.edu.pl

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Zarządzania i Administracji w Zamościu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Zamość

Słowa kluczowe gastronomia, program, staż, nauczyciele, instruktorzy

Tytuł Program pilotażowej praktyki zawodowej dla nauczycieli przedmiotów zawodowych i instruktorów praktycznej nauki zawodu – mechatronika

Autor Ryszard Borkowicz

Opis Dzisiejszy świat charakteryzuje gwałtowny postęp techniczny, który zauważany jest w każdej dziedzinie życia. Każdego roku w branży mechanicznej pojawiają się nowe rozwiązania techniczne, które mają na celu zaspokoić rosnące potrzeby klientów. Przyzwyczailiśmy... Dzisiejszy świat charakteryzuje gwałtowny postęp techniczny, który zauważany jest w każdej dziedzinie życia. Każdego roku w branży mechanicznej pojawiają się nowe rozwiązania techniczne, które mają na celu zaspokoić rosnące potrzeby klientów. Przyzwyczailiśmy się do tego, że co roku mamy nowe modele pojazdów mechanicznych danego producenta. Jeżeli kupisz nowy samochód to za 3 lata będzie on posiadał swojego następcę, bo nowe modele będą mieć lepsze silniki, będą mieć więcej koni mechanicznych, a także będą posiadać nowe ulepszone części, nowsze wyposażenie. To samo można zaobserwować w większości maszyn i urządzeń wykorzystywanych w życiu codziennym. W wyniku postępu technicznego szybko rośnie popyt i podaż na coraz doskonalsze części. Różnorodność nowych wyrobów i częsta konieczność przeprowadzania modernizacji wymusza doskonalenie procesów produkcyjnych. Gwałtowny rozwój m. in. motoryzacji, szybkie tworzenie nowych modeli powoduje głębokie zmiany w technologicznych procesach wytwarzania. Opracowanie zawiera program stażu z zawodowego dla nauczycieli przedmiotów zawodowych w zakresie mechatroniki.

Numer konkursu 1/POKL/3.4.3/2010

Numer projektu POKL.03.04.03-00-069/10-00

Nazwa projektu Dydaktyka bliska gospodarce. Praktyki zawodowe dla nauczycieli przedmiotów zawodowych i instruktorów praktycznej nauki zawodu

Strona www projektu http://www.wszia.edu.pl

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Zarządzania i Administracji w Zamościu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Zamość

Słowa kluczowe CNC, obrabiarki, technik, mechanik

Tytuł Program pilotażowej praktyki zawodowej dla nauczycieli przedmiotów zawodowych i instruktorów praktycznej nauki zawodu – mechanika ogólna

Autor Janusz Jasek

Opis Nauczyciele przedmiotów zawodowych i praktycznej nauki zawodu w zawodach technicznych stoją przed trudnym zadaniem, które nakłada na nich obowiązek przygotowania młodych ludzi do czekających ich wyzwań współczesnego przemysłu. W dobie tak burzliwego postępu... Nauczyciele przedmiotów zawodowych i praktycznej nauki zawodu w zawodach technicznych stoją przed trudnym zadaniem, które nakłada na nich obowiązek przygotowania młodych ludzi do czekających ich wyzwań współczesnego przemysłu. W dobie tak burzliwego postępu technicznego już nie wystarczy być doskonałym w obsłudze maszyn i urządzeń oraz dobrze znać procesy technologiczne. Umiejętności przyszłego pracownika muszą mieć charakter interdyscyplinarny. Potrzebna jest umiejętność rozwiązywania problemów i podejmowania trudnych decyzji, analizowania sytuacji i wyciągania wniosków. Twórcze myślenie, to umiejętność niezbędna dziś każdemu, kto chce osiągnąć sukces i czerpać zadowolenie z pracy zawodowej. Takie umiejętności musimy zaszczepić naszym uczniom po to, aby mogli sprostać wymogom rynku pracy. Współczesny przemysł oczekuje od przyszłych pracowników specyficznych umiejętności, takich jak: • określenia własnej roli i miejsca na rynku pracy zgodnie z posiadanymi umiejętnościami, predyspozycjami i zainteresowaniami; • podejmowania oraz prowadzenia samodzielnej działalności gospodarczej, zgodnie z prawem, zgodnie z zasadami zarządzania i marketingu; • prezentowania swoich umiejętności i predyspozycji zawodowych przez wykorzystanie stosownej dokumentacji podczas rozmowy kwalifikacyjnej planowania własnych działań; • umiejętności prezentowania twórczego podejścia do rozwiązywania problemów; • analizowania zachodzących wokół zjawisk społeczno-gospodarczych; • organizowania własnego środowiska pracy. Publikacja zawiera program stażu zawodowego dla nauczycieli praktycznej nauki zawodu w zakresie mechaniki ogólnej.

Numer konkursu 1/POKL/3.4.3/2010

Numer projektu POKL.03.04.03-00-069/10-00

Nazwa projektu Dydaktyka bliska gospodarce. Praktyki zawodowe dla nauczycieli przedmiotów zawodowych i instruktorów praktycznej nauki zawodu

Strona www projektu http://www.wszia.edu.pl

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Zarządzania i Administracji w Zamościu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Zamość

Słowa kluczowe mechatronika, program, praktyka, nauczyciele, instruktorzy

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl