Tytuł Czy można uzyskać energię elektryczną bez korzystania z usług elektrowni?
Autor Jarosław Franczuk
Opis Uczniowie są bardzo mocno przeświadczeni, że za energię elektryczną trzeba płacić. Wykonując to proste doświadczenie wręcz „skazujemy” ich na efekt Eureki. To może być wstęp do zainspirowania uczniów, by sami poszukali urządzeń z życia codziennego, które... Uczniowie są bardzo mocno przeświadczeni, że za energię elektryczną trzeba płacić. Wykonując to proste doświadczenie wręcz „skazujemy” ich na efekt Eureki. To może być wstęp do zainspirowania uczniów, by sami poszukali urządzeń z życia codziennego, które wykorzystują te zasadę działania. Mogą też samodzielnie zaprojektować urządzenia, które będą działały wykorzystując zjawisko indukcji elektromagnetycznej. Ponadto, pytanie kluczowe zachęca do poszukiwania rozwiązania problemu. Jest to bardzo dobry punkt wyjściowy do połączenia zdobytych do tej pory informacji z magnetyzmu i elektryczności. Scenariusz zajęć nawiązuje do podstawy programowej: 4. Elektryczność. Uczeń: 12) buduje proste obwody elektryczne i rysuje ich schematy; 13) wymienia formy energii, na jakie zamieniana jest energia elektryczna. 8. Wymagania przekrojowe. Uczeń: 1) opisuje przebieg i wynik przeprowadzanego doświadczenia, wyjaśnia rolę użytych przyrządów, wykonuje schematyczny rysunek obrazujący układ doświadczalny.
Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09
Numer projektu POKL.03.03.04-00-105/09-00
Nazwa projektu Akademia uczniowska
Strona www projektu http://www.ceo.org.pl/pl/au
Beneficjent (nazwa) Centrum Edukacji Obywatelskiej
Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa
Słowa kluczowe indukcja elektromagnetyczna, prąd indukcyjny, energia elektryczna, doświadczenie, fizyka