Zasoby

Ilość zasobów: 7895

sortuj według:

Tytuł Innowacyjny program wsparcia psychologiczno-pedagogicznego uczniów uzdolnionych, ich rodziców i nauczycieli

Autor A. Cieślik, R. Ligus, M. Szecówka-Nowak, B. Zamorska, B. Zimoń-Dubowik

Opis Celem pracy zespołu pedagogów i psychologów w ramach programu wsparcia psychologiczno–pedagogicznego jest koordynacja działań wspierających rozwój społeczno-emocjonalny dziecka uzdolnionego w taki sposób, aby jego dynamika nie zakłócała rozwoju poznawczego. Ponadto... Celem pracy zespołu pedagogów i psychologów w ramach programu wsparcia psychologiczno–pedagogicznego jest koordynacja działań wspierających rozwój społeczno-emocjonalny dziecka uzdolnionego w taki sposób, aby jego dynamika nie zakłócała rozwoju poznawczego. Ponadto celem pracy zespołu pedagogów i psychologów jest kompleksowe ukierunkowanie oddziaływań rodziców, nauczycieli i Zespołów Eksperckich tak, aby rozwój dziecka przebiegał możliwie najbardziej harmonijnie, a stworzone bezpieczne warunki edukacyjne umożliwiały kształtowanie poczucia sprawstwa i autonomii ucznia. Udzielane przez zespół psychologiczno-pedagogiczny wsparcie koncentruje się bowiem na mocnych stronach dziecka: tak właściwościach intelektualnych, jak i społeczno-emocjonalnych. Uwzględnia specyfikę temperamentu i osobowości ucznia zdolnego dostosowując warunki pracy do jego aktualnych potrzeb i zainteresowań, adekwatnie do etapu rozwojowego, na którym się znajduje. Niniejsze opracowanie stanowi integralny element każdego Innowacyjnego program wspierania uzdolnień w zakresie nauk matematyczno-przyrodniczych z zakresie siedmiu przedmiotów (matematyki, fizyki, chemii, astronomii, geografii, chemii, informatyki) opracowanych w osobnych dokumentach. Pełna realizacja założeń programów przedmiotowych wymaga realizacji programu wsparcia przedstawionego w niniejszym dokumencie.

Numer konkursu 03.03.04

Numer projektu POKL.03.03.04-00-053/10-00

Nazwa projektu Szlifowanie diamentów - innowacyjne programy wsparcia uczniów uzdolnionych w zakresie nauk matematycznych i przyrodniczych

Strona www projektu http://fem.org.pl/szlifowaniediamentow/index.php

Beneficjent (nazwa) Fundacja Edukacji Międzynarodowej we Wrocławiu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Wrocław

Słowa kluczowe wsparcie, uczeń, zdolny, psychologia, program

Tytuł Matematyka - innowacyjny program wspierania uzdolnień w zakresie nauk matematyczno-przyrodniczych

Autor Sławomir Wójcik, Jerzy Janowicz, Zbigniew Lorkiewicz

Opis Matematyka, dziedzina aktywności intelektualnej człowieka, uznawana przez wielu za formę estetyki, tudzież język Boga, nie może być przedstawiana uczniom jako nudna, algorytmiczna i odtwórcza wiedza szkolna. Matematyka musi być „żywa i radosna” - otwarta dla... Matematyka, dziedzina aktywności intelektualnej człowieka, uznawana przez wielu za formę estetyki, tudzież język Boga, nie może być przedstawiana uczniom jako nudna, algorytmiczna i odtwórcza wiedza szkolna. Matematyka musi być „żywa i radosna” - otwarta dla każdego, do zabawy i poważnych zastosowań. Nie może być odhumanizowana i wyalienowana z realnego świata, zamknięta w twardej skorupie teorii i twierdzeń. Przywrócenie matematyce „normalności”, to nieczynienie z niej wyrafinowanego sacrum dla wybrańców i niestraszenie nią dzieci i młodzieży w szkołach. Pokazanie jej przystępności i przydatności, osadzenie w realnym świecie ucznia, nauczenie korzystania z jej dorobku w życiu codziennym. Ukazanie historii i losów ludzi ją tworzących, poznanie warsztatu profesjonalistów i istoty problemów, z którymi się borykają. To wszystko jest kluczem do „odczarowania” jej nieprzyjaznej postaci i zachęcenia młodych ludzi do uczynienia z matematyki swojej życiowej pasji. Uzdolnienia matematyczne można potraktować jako wyraz fascynacji swoistym rodzajem estetyki wynikającym ze specyficznych, wrodzonych predyspozycji umysłowych, a fascynacje i zainteresowania są z kolei przedsionkiem do pasji i samorealizacji człowieka. Z drugiej strony, dla zdrowia psychicznego ucznia ponadprzeciętnie uzdolnionego, matematyka nie może stać się dla niego substytutem rzeczywistości, miejscem alienacji, ucieczki od realnego życia w wirtualny świat idei. Nie może też radykalnie kanalizować rozwoju psychofizycznego i poznawczego ucznia, a harmonijnie i w sposób zrównoważony z innymi obszarami aktywności stymulować jego rozwój. Integralną częścią przedstawionego opracowania jest Innowacyjny program wsparcia psychologiczno-pedagogicznego uczniów uzdolnionych, ich rodziców i nauczycieli (przygotowany w odrębnym dokumencie), który należy realizować jednocześnie z niniejszym programem.

Numer konkursu 03.03.04

Numer projektu POKL.03.03.04-00-053/10-00

Nazwa projektu Szlifowanie diamentów - innowacyjne programy wsparcia uczniów uzdolnionych w zakresie nauk matematycznych i przyrodniczych

Strona www projektu http://fem.org.pl/szlifowaniediamentow/index.php

Beneficjent (nazwa) Fundacja Edukacji Międzynarodowej we Wrocławiu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Wrocław

Słowa kluczowe matematyka, uczeń, zdolny, innowacyjny, program

Tytuł Informatyka - innowacyjny program wspierania uzdolnień w zakresie nauk matematyczno-przyrodniczych

Autor K. Loryś, Z. Mazur, R. Nowak

Opis Niniejszy program jest efektem prac wdrożeniowych. Został zmieniony w stosunku do wersji pierwotnej, która zakładała głównie zajęcia z algorytmów i struktur danych z równoległą nauką języka C++ i programowaniem na maszynie RAM. Planowane było przeprowadzanie... Niniejszy program jest efektem prac wdrożeniowych. Został zmieniony w stosunku do wersji pierwotnej, która zakładała głównie zajęcia z algorytmów i struktur danych z równoległą nauką języka C++ i programowaniem na maszynie RAM. Planowane było przeprowadzanie konkursów i sparingów z programowania podczas każdej sesji oraz nagradzanie zwycięzców. Tak pomyślany program zakładał doskonalenie głównie z algorytmiki, z wybranymi elementami języka C++ i symulatorem maszyny RAM. Jednak mając na uczelni specjalistów z różnych obszarów informatyki, którzy byli chętni do poprowadzenia zajęć i podzielenia się swoja wiedzą i doświadczeniem, uznaliśmy za celowe zmniejszenie liczby zajęć z algorytmiki i zapoznanie uczniów z zagadnieniami współczesnej informatyki (np. kryptografii, modelowania danych, projektowania baz danych, programowania robotów, sieci neuronowych i algorytmów genetycznych). Integralną częścią przedstawionego opracowania jest Innowacyjny program wsparcia psychologiczno-pedagogicznego uczniów uzdolnionych, ich rodziców i nauczycieli (przygotowany w odrębnym dokumencie), który należy realizować jednocześnie z niniejszym programem.

Numer konkursu 03.03.04

Numer projektu POKL.03.03.04-00-053/10-00

Nazwa projektu Szlifowanie diamentów - innowacyjne programy wsparcia uczniów uzdolnionych w zakresie nauk matematycznych i przyrodniczych

Strona www projektu http://fem.org.pl/szlifowaniediamentow/index.php

Beneficjent (nazwa) Fundacja Edukacji Międzynarodowej we Wrocławiu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Wrocław

Słowa kluczowe informatyka, uczeń, zdolny, innowacyjny, program

Tytuł Geografia - innowacyjny program wspierania uzdolnień w zakresie nauk matematyczno-przyrodniczych

Autor J. Łach, M. Bogdanowicz, R. Pawlak

Opis Program „Szlifowanie diamentów” wychodzi poza założenia podstawy programowej, ponieważ koncentruje się na uczniach zdolnych, szczególnie tych o predyspozycjach do nauki przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, którzy otrzymują szansę rozwijania swoich uzdolnień... Program „Szlifowanie diamentów” wychodzi poza założenia podstawy programowej, ponieważ koncentruje się na uczniach zdolnych, szczególnie tych o predyspozycjach do nauki przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, którzy otrzymują szansę rozwijania swoich uzdolnień poza programem szkolnym. Odmienne warunki realizacji zajęć pozwolą prowadzącym i uczestnikom na znaczące rozszerzenie wiedzy i umiejętności. Uczestnicy programu będą sprawnie działali potrafiąc planować, współpracować, analizować i osiągać sukcesy edukacyjne. Proponowane innowacje w postaci szerokiego korzystania z multimediów, GPS, programów GIS, przeprowadzania samodzielnych obserwacji, wnioskowania, badań uczniowskich, będą stymulować ich rozwój, stale pobudzać kreatywność i naukową pasję. Poniższy program zawiera ukierunkowaną wersję oferty dydaktycznej, której realizacja jest możliwa na poziomie szkolnictwa średniego oraz wyższego. Prace nad realizacją pierwszej wersji projektu uświadomiły, iż istnieje potrzeba merytorycznie poprawnego przekazu wiedzy dotyczącej charakterystyki środowiska geograficznego oraz jego analizy przyczynowo- skutkowej. Dla odbiorów młodszych (szkoła podstawowa- gimnazjum) głównym kierunkiem działań jest kierunek poznawczy i eksperymentalno-badawczy oparty na charakterystyce środowiska geograficznego obszarów świata w skali kontynentu, kraju i najbliższego regionu. W stosunku do odbiorców starszych (szkoła gimnazjalna – licealna) głównym kierunkiem działań jest analiza przyczynowo- skutkowa na wybranych zakresach tematycznych, w ukierunkowaniu na rolę antropopresji środowiska. Integralną częścią przedstawionego opracowania jest Innowacyjny program wsparcia psychologiczno-pedagogicznego uczniów uzdolnionych, ich rodziców i nauczycieli (przygotowany w odrębnym dokumencie), który należy realizować jednocześnie z niniejszym programem.

Numer konkursu 03.03.04

Numer projektu POKL.03.03.04-00-053/10-00

Nazwa projektu Szlifowanie diamentów - innowacyjne programy wsparcia uczniów uzdolnionych w zakresie nauk matematycznych i przyrodniczych

Strona www projektu http://fem.org.pl/szlifowaniediamentow/index.php

Beneficjent (nazwa) Fundacja Edukacji Międzynarodowej we Wrocławiu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Wrocław

Słowa kluczowe geografia, uczeń, zdolny, innowacyjny, program

Tytuł Fizyka - innowacyjny program wspierania uzdolnień w zakresie nauk matematyczno-przyrodniczych

Autor S. Plebański, T. Greczyło, R. Jakubowski

Opis Program przeznaczony jest do realizacji zajęć z uczniami uzdolnionymi w zakresie fizyki. Odbiorcami działań opisanych w programie mogą być uczniowie wszystkich poziomów kształcenia ogólnego – podstawowego (II etap edukacyjny), gimnazjalnego (III etap) i... Program przeznaczony jest do realizacji zajęć z uczniami uzdolnionymi w zakresie fizyki. Odbiorcami działań opisanych w programie mogą być uczniowie wszystkich poziomów kształcenia ogólnego – podstawowego (II etap edukacyjny), gimnazjalnego (III etap) i ponadgimnazjalnego (IV etap). Program stanowi propozycję w znaczący sposób poszerzającą ofertę szkoły publicznej i może być realizowany przez instytucje publiczne i niepubliczne. Program zakłada harmonijną spójność z realizacją zadań ogólnych i pracą wychowawczą szkoły. W naturalny dla przedmiotu sposób wyróżnia kształtowanie kompetencji odnoszenia do praktyki – tam gdzie to jest możliwe – zdobytej wiedzy oraz tworzenie potrzebnych doświadczeń i nawyków w sferze działań badawczych. W zakresie zadań wychowawczych program charakteryzuje dbałość o to, by uczniowie rozwijali w sobie dociekliwość poznawczą ukierunkowaną na poszukiwanie prawdy, dobra i piękna w świecie, mieli świadomość życiowej użyteczności uczenia się fizyki. W programie zwrócono także uwagę na kształtowanie kompetencji kluczowych oraz wybranych umiejętności ponadprzedmiotowych. Nacisk kładzie się w dokumencie na rozwój poznawczy i osiągnięcia pojmowane nie tylko w kategoriach tradycyjnej dyscypliny naukowej. Zainteresowaniu autorów podlega ponadto rozwój emocjonalny, moralny i motywacyjny uczniów – beneficjentów programu. Dlatego w programie założono systematyczną opiekę pedagoga i psychologa nad uczestnikami zajęć, której podstawowymi zadaniami będzie diagnozowanie, wzmacnianie cech pozytywnych, zapobieganie nieprawidłowo-ściom w rozwoju emocjonalnym i motywacyjnym. Integralną częścią przedstawionego opracowania jest Innowacyjny program wsparcia psychologiczno-pedagogicznego uczniów uzdolnionych, ich rodziców i nauczycieli (przygotowany w odrębnym dokumencie), który należy realizować jednocześnie z niniejszym programem.

Numer konkursu 03.03.04

Numer projektu POKL.03.03.04-00-053/10-00

Nazwa projektu Szlifowanie diamentów - innowacyjne programy wsparcia uczniów uzdolnionych w zakresie nauk matematycznych i przyrodniczych

Strona www projektu http://fem.org.pl/szlifowaniediamentow/index.php

Beneficjent (nazwa) Fundacja Edukacji Międzynarodowej we Wrocławiu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Wrocław

Słowa kluczowe fizyka, uczeń, zdolny, innowacyjny, program

‹ poprzednia strona

1
..
1378
1379
1380
1381
1382
..
1579

następna strona ›

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl