Tytuł Diagnoza implementacji kompetencji kluczowych w kontekście potrzeb, uwarunkowań lokalnych i regionalnych oświaty oraz rynku pracy, Zespół Szkół nr 2 w Golubiu Dobrzyniu
Autor Grzegorz Różański
Opis Diagnoza implementacji kompetencji kluczowych w kontekście potrzeb, uwarunkowań lokalnych i regionalnych oświaty oraz rynku pracy. Diagnoza implementacji kompetencji kluczowych w kontekście potrzeb, uwarunkowań lokalnych i regionalnych oświaty oraz rynku pracy.
Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09
Numer projektu POKL.03.03.04-00-133/09-00
Nazwa projektu Szkoła kluczowych kompetencji. Ponadregionalny program rozwijania umiejętności uczniów szkół ponadgimnazjalnych Polski centralnej i południowo–zachodniej
Strona www projektu http://edycja2.kluczowe-kompetencje.pl/
Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie
Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin
Słowa kluczowe diagnoza, kompetencje kluczowe