Zasoby

Ilość zasobów: 7895

sortuj według:

Tytuł Program autorski zajęć wyrównawczych z biologii do gimnazjum

Autor Teresa Kłus

Opis Autorski program zajęć wyrównawczych nauczania biologii w gimnazjum jest zgodny z nowymi podstawami programowymi jak też podstawą programową obowiązującą w nauczaniu przyrody. Inspiracją do napisania programu zajęć wyrównawczych z biologii jest takie zmotywowanie... Autorski program zajęć wyrównawczych nauczania biologii w gimnazjum jest zgodny z nowymi podstawami programowymi jak też podstawą programową obowiązującą w nauczaniu przyrody. Inspiracją do napisania programu zajęć wyrównawczych z biologii jest takie zmotywowanie uczniów i zainteresowania przedmiotem, by osiągnęli wyższe wyniki edukacyjne umożliwiające im dalszą edukację. Zostały w nim uwzględnione cele kształcenia czyli wymagania ogólne jak też treści nauczania czyli wymagania szczegółowe. W programie proponuję przyswojenia wiedzy w sposób efektywny przy pomocy aktywizujących metod i form pracy wspomaganych nowoczesną techniką.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-194/09-00

Nazwa projektu MKK - moje kluczowe kompetencje

Strona www projektu http://www.mkk.edu.pl

Beneficjent (nazwa) Międzynarodowe Centrum Szkoleń i Kompetencji Sp. z o.o. / SYNTEA S.A

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe program nauczania, innowacja, program wyrównawczy, biologia, gimnazjum

Tytuł Program autorski zajęć wyrównawczych z biologii do liceum

Autor Teresa Kłus

Opis Program zajęć wyrównawczych dla liceum mojego autorstwa jest zgodny z podstawą programową kształcenia ogólnego. Zostały w nim uwzględnione wszystkie założenia dotyczące celów nauczania, zadań szkoły, treści nauczania, osiągnięć ucznia zawarte w podstawie. I... Program zajęć wyrównawczych dla liceum mojego autorstwa jest zgodny z podstawą programową kształcenia ogólnego. Zostały w nim uwzględnione wszystkie założenia dotyczące celów nauczania, zadań szkoły, treści nauczania, osiągnięć ucznia zawarte w podstawie. I co najważniejsze wzięłam pod uwagę to, iż jest to program, który ma za zadanie wyrównanie braków w zakresie wiedzy biologicznej. Moim celem jest, aby było to nauczanie nowatorskie, twórcze, przynoszące efekty. Podstawą do napisania programu wyrównawczego była analiza wyników matur z biologii poziomu podstawowego głównie z 2010r. W programie proponuję przyswojenia wiedzy w sposób efektywny przy pomocy aktywizujących metod i form pracy wspomaganych nowoczesną techniką.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-194/09-00

Nazwa projektu MKK - moje kluczowe kompetencje

Strona www projektu http://www.mkk.edu.pl

Beneficjent (nazwa) Międzynarodowe Centrum Szkoleń i Kompetencji Sp. z o.o. / SYNTEA S.A

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe innowacyjny program, program wyrównawczy, biologia, liceum

Tytuł Nauczanie języka angielskiego w edukacji elementarnej

Autor Elżbieta Kalinowska (autorka scenariusza)

Opis Film związany jest z nauczaniem języka angielskiego w edukacji elementarnej. Zawiera obszary problemowe, tj.: wprowadzanie i utrwalanie słownictwa, osłuchanie się z językiem, gry i zabawy językowe, ruch i piosenkę w nauczaniu języka angielskiego, organizację i... Film związany jest z nauczaniem języka angielskiego w edukacji elementarnej. Zawiera obszary problemowe, tj.: wprowadzanie i utrwalanie słownictwa, osłuchanie się z językiem, gry i zabawy językowe, ruch i piosenkę w nauczaniu języka angielskiego, organizację i wykorzystanie przestrzeni, klasowe rytuały, środki dydaktyczne oraz nauczanie dwujęzyczne. Małe dziecko w naturalny sposób może przyswoić sobie drugi język, poza ojczystym, pod warunkiem, że będzie miało odpowiednie warunki sprzyjające nabywaniu kompetencji językowych. Film w sposób ciekawy ilustruje metody pracy nauczycieli bazujące na wyzwalaniu aktywności dzieci i wykorzystujące ich ciekawość świata, chęć poznawania tego co nowe, co budzi zainteresowanie. Naturalnej skłonności do uczenia się sprzyja także odpowiednia atmosfera podczas zajęć, kreatywność nauczyciela oraz możliwość praktycznego wykorzystania zdobytych umiejętności, np. poprzez korzystanie z tablic interaktywnych.

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-091/10-00

Nazwa projektu Poprzez praktykę do profesjonalizmu - nowa koncepacja praktyk studenckich i jej aplikacja

Strona www projektu http://www.praktykinauczycielskie.dsw.edu.pl

Beneficjent (nazwa) Dolnośląska Szkoła Wyższa we Wrocławiu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Wrocław

Słowa kluczowe film, nauczanie języka angielskiego, nauczanie dwujęzyczne

Tytuł Edukacja elementarna w przedszkolu

Autor Jolanta Zwiernik, Elżbieta Kalinowska (autorki scenariusza)

Opis Przedstawione w filmie treści wskazują na ważne dla rozwoju małego dziecka konteksty wychowania i edukacji. W różnorodny i ciekawy sposób materiał filmowy skłania do refleksji nad zagadnieniami: roli przestrzeni oraz form aktywności dzieci w wieku przedszkolnym czy... Przedstawione w filmie treści wskazują na ważne dla rozwoju małego dziecka konteksty wychowania i edukacji. W różnorodny i ciekawy sposób materiał filmowy skłania do refleksji nad zagadnieniami: roli przestrzeni oraz form aktywności dzieci w wieku przedszkolnym czy procesu adaptacji dzieci w przedszkolu. Dziecko w wieku przedszkolnym ma ogromną potrzebę ruchu, która jest zaspokajana podczas aktywności zabawowej, co m.in. wyeksponowano w filmie, nie pomijając roli nauczyciela w tym procesie (nauczyciel może wspomagać aktywność dziecka, ale również ją hamować, gdy nieumiejętnie narzuca formy zabaw, sposoby realizacji, nakłania do realizacji ról zgodnych ze stereotypem płci). Edukacja przedszkolna jest pierwszym etapem przygotowania dziecka do podjęcia obowiązków szkolnych, od niej zależy w dużej mierze start szkolny dziecka i jego sukcesy edukacyjne.

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-091/10-00

Nazwa projektu Poprzez praktykę do profesjonalizmu - nowa koncepacja praktyk studenckich i jej aplikacja

Strona www projektu http://www.praktykinauczycielskie.dsw.edu.pl

Beneficjent (nazwa) Dolnośląska Szkoła Wyższa we Wrocławiu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Wrocław

Słowa kluczowe film, adaptacja dzieci 3-letnich, edukacja językowa, edukacja matematyczna, pedagogika Marii Montessori

Tytuł Specjalne potrzeby edukacyjne dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym

Autor Bożena Bartosik, Elżbieta Kalinowska (autorki scenariusza)

Opis Prezentowany film zawiera następujące wątki tematyczne: specjalne potrzeby edukacyjne – informacje podstawowe, rozpoznawanie specjalnych potrzeb edukacyjnych, ich zaspokajanie, zajęcia korekcyjno – kompensacyjne (usprawnianie funkcji percepcyjno – motorycznych,... Prezentowany film zawiera następujące wątki tematyczne: specjalne potrzeby edukacyjne – informacje podstawowe, rozpoznawanie specjalnych potrzeb edukacyjnych, ich zaspokajanie, zajęcia korekcyjno – kompensacyjne (usprawnianie funkcji percepcyjno – motorycznych, doskonalenie umiejętności czytania i pisania oraz umiejętności matematycznych), zajęcia muzyczne dla dzieci uzdolnionych, asystent osoby niepełnosprawnej, zajęcia plastyczne w grupie integracyjnej. Film ilustruje niezmiernie ważny aspekt edukacji dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Poza walorami informacyjnymi, dotyczącymi rozumienia i interpretowania specjalnych potrzeb dzieci prezentuje możliwości wsparcia rozwoju dziecka zdolnego, z niesprawnością ruchową, intelektualną, wadami słuchu, wzroku, dzieci nadpobudliwych i autystycznych, które realizują obowiązek szkolny w szkołach masowych i klasach integracyjnych.

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-091/10-00

Nazwa projektu Poprzez praktykę do profesjonalizmu - nowa koncepacja praktyk studenckich i jej aplikacja

Strona www projektu http://www.praktykinauczycielskie.dsw.edu.pl

Beneficjent (nazwa) Dolnośląska Szkoła Wyższa we Wrocławiu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Wrocław

Słowa kluczowe film, specjalne potrzeby edukacyjne, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, edukacja wczesnoszkolna, edukacja przedszkolna

‹ poprzednia strona

1
..
1505
1506
1507
1508
1509
..
1579

następna strona ›

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl