Zasoby

Ilość zasobów: 7895

sortuj według:

Tytuł Eksperyment metodą projektów

Autor Praca zbiorowa

Opis Szkolenie internetowe - kurs pt: „Eksperyment metodą projektów„ dla studentów - praktykantów przygotowujących się do wykonywania zawodu nauczyciela przedmiotu przyroda. Szkolenie to jest nieodłącznym elementem przygotowywania się studentów do zajęć lekcyjnych w... Szkolenie internetowe - kurs pt: „Eksperyment metodą projektów„ dla studentów - praktykantów przygotowujących się do wykonywania zawodu nauczyciela przedmiotu przyroda. Szkolenie to jest nieodłącznym elementem przygotowywania się studentów do zajęć lekcyjnych w ramach realizacji praktyk przedmiotowo – metodycznych. Kurs ten stanowi podstawę do udzielenia odpowiedzi praktykantom na pytania związane z organizacją zajęć na konkretny temat, stosowania różnych metod i środków dydaktycznych, sposobów organizacji zajęć. Kurs należy umieścić na platformie zdalnego kształcenia OpenOLAT, Moodle itp.

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-006/11-00

Nazwa projektu Nowoczesne strategie wielostronnego przygotowania studentów do zawodu nauczyciela wspomamgane internetowym systemem kształcenia. Przyroda w praktyce szkolnej.

Beneficjent (nazwa) Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Poznań

Słowa kluczowe metoda projektów, eksperyment przyrodniczy

Tytuł Eksperyment na lekcjach przyrody

Autor Praca zbiorowa

Opis Szkolenie internetowe - kurs pt: „Eksperyment na lekcjach przyrody„ dla studentów - praktykantów przygotowujących się do wykonywania zawodu nauczyciela przedmiotu przyroda. Szkolenie to jest nieodłącznym elementem przygotowywania się studentów do zajęć lekcyjnych w... Szkolenie internetowe - kurs pt: „Eksperyment na lekcjach przyrody„ dla studentów - praktykantów przygotowujących się do wykonywania zawodu nauczyciela przedmiotu przyroda. Szkolenie to jest nieodłącznym elementem przygotowywania się studentów do zajęć lekcyjnych w ramach realizacji praktyk przedmiotowo – metodycznych. Kurs ten stanowi podstawę do udzielenia odpowiedzi praktykantom na pytania związane z organizacją zajęć na konkretny temat, stosowania różnych metod i środków dydaktycznych, sposobów organizacji zajęć. Kurs należy umieścić na platformie zdalnego kształcenia OpenOLAT, Moodle itp.

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-006/11-00

Nazwa projektu Nowoczesne strategie wielostronnego przygotowania studentów do zawodu nauczyciela wspomamgane internetowym systemem kształcenia. Przyroda w praktyce szkolnej.

Beneficjent (nazwa) Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Poznań

Słowa kluczowe eksperyment, lekcje przyrody

Tytuł Dobre praktyki pedagogiczne w WSPiM w Chrzanowie

Autor Aldona Jelska

Opis Struktura Programu zakłada przede wszystkim zapoznanie studentów ze specyficznymi warunkami działalności różnego typu placówek oświatowych oraz z pracą z dziećmi w różnym wieku. Pojawiające się coraz częściej dysfunkcje rozwojowe dzieci są najczęstszą... Struktura Programu zakłada przede wszystkim zapoznanie studentów ze specyficznymi warunkami działalności różnego typu placówek oświatowych oraz z pracą z dziećmi w różnym wieku. Pojawiające się coraz częściej dysfunkcje rozwojowe dzieci są najczęstszą przyczyną ich szkolnych niepowodzeń. Na wczesnym etapie rozwoju dziecka niezwykle istotnym jest profesjonalna pomoc i wspomaganie rozwoju. Dlatego w Programie sugeruje się, aby pierwsze praktyki obserwacyjne studenci realizowali w poradni psychologiczno-pedagogicznej (nie jest to zasada obligatoryjna i dotyczyła wyłącznie tych praktykantów, którzy taką opcję sami wybrali). Ukończenie studiów licencjackich wprawdzie nie daje ich absolwentom uprawnien kwalifikacyjnych do pracy w poradni psychologiczno-pedagogicznej, ale kontakt z zadaniami, metodami pracy pracowników poradni, różnorodnymi programami wspomagania rozwoju dzieci, a nade wszystko z samymi dziećmi, które korzystają ze specjalistycznej pomocy, jest fundamentalne dla właściwego rozumienia potrzeb uczniów i wychowanków. Zrozumienie przez studentów uczniowskich reakcji, trudnego nieraz do zaakceptowania zachowania lub znalezienia własciwej płaszczyzny komunikacji, stanowi często o powodzeniu działań nie tylko wychowawczych, ale również dydaktycznych. Wydaje się więc, że umiejscowienie obserwacji pracy z uczniami o specyficznych potrzebach edukacyjnych na początku praktyki ma swoje uzasadnienie także w zakresie np. kreowania przyjaznych postaw nauczycielskich wobec uczniów i wychowanków.

Numer konkursu 6/3.3.2/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-087/10-00

Nazwa projektu Nauczyciel dobrych praktyk

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Marketingu w Chrzanowie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Chrzanów

Słowa kluczowe program, praktyki pedagogiczne, studenci

Tytuł Scenariusze i prace kontrolne przygotowane przez nauczycieli - przyroda

Autor Praca zbiorowa

Opis Scenariusze zajęć dotyczą między innymi: badania właściwości światła, roślin hodowanych w szkole i w domu, pogody i klimatu, różnorodności ptaków, oddziaływań magnetycznych materii, faz kiełkowania fasoli, pozycji Polski w Europie, poznania krajów... Scenariusze zajęć dotyczą między innymi: badania właściwości światła, roślin hodowanych w szkole i w domu, pogody i klimatu, różnorodności ptaków, oddziaływań magnetycznych materii, faz kiełkowania fasoli, pozycji Polski w Europie, poznania krajów sąsiadujących z Polską, koła ekologicznego, form ochrony przyrody w Polsce ze szczególnym uwzględnieniem obiektów i obszarów w naszym województwie, zagrożeń w przyrodzie, właściwości dźwięku, ukształtowania terenu – wyżyny i góry, parków narodowych w górach, przystosowania ryb do życia w wodzie, krążenia wody w przyrodzie, komórki jako elementarną jednostkę życia.

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-006/11-00

Nazwa projektu Nowoczesne strategie wielostronnego przygotowania studentów do zawodu nauczyciela wspomamgane internetowym systemem kształcenia. Przyroda w praktyce szkolnej.

Beneficjent (nazwa) Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Poznań

Słowa kluczowe scenariusze lekcji, zadania, karty pracy, przyroda

Tytuł Rozpoznawanie predyspozycji zawodowych i zainteresowań - życiowym drogowskazem dla młodzieży. Raport z wdrażania i preferencji zawodowych gimnazjalistów

Autor Alicja Kosowska

Opis Publikacja zawiera opis procesu standaryzacji narzędzi badawczych oraz informację z uzyskanych wyników i preferencji uczniów gimnazjów. Publikacja zawiera opis procesu standaryzacji narzędzi badawczych oraz informację z uzyskanych wyników i preferencji uczniów gimnazjów.

Numer konkursu 2/POKL/3.4.3/2013

Numer projektu POKL.03.04.03-00-026/13-00

Nazwa projektu Rozpoznawanie predyspozycji zawodowych i zainteresowań - życiowym drogowskazem dla młodzieży

Strona www projektu http://rpz.pceluban.pl

Beneficjent (nazwa) Powiat Lubański - Powiatowe Centrum Edukacyjne

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lubań

Słowa kluczowe narzędzia diagnostyczne, mos, mow, raport

‹ poprzednia strona

1
..
613
614
615
616
617
..
1579

następna strona ›

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl