Tytuł
Konkret - program innowacyjny do stymulacji polisensorycznej dla klasy I szkoły podstawowej
Autor
E. Podhorodecka, M. Lewicka, A. Siemianowska–Bloch, D. Musiał, K. Gerlach, E. Kajko, A. Wodzyńska
Opis
Program innowacyjny „Konkret” jest częścią programu „Bliżej świata - od konkretu do abstrakcji” i adresowany jest do uczniów klas pierwszych pierwszego poziomu edukacyjnego. Naszym celem jest innowacyjne dostosowanie programu nauczania i materiałów dydaktycznych...
Program innowacyjny „Konkret” jest częścią programu „Bliżej świata - od konkretu do abstrakcji” i adresowany jest do uczniów klas pierwszych pierwszego poziomu edukacyjnego. Naszym celem jest innowacyjne dostosowanie programu nauczania i materiałów dydaktycznych dla uczniów Specjalnego Ośrodka Szkolno–Wychowawczego dla Dzieci i Młodzieży Niewidomej i Słabo Widzącej im. L. Braille’a w Bydgoszczy tak, aby zapewnić uczniom spójną koncepcję kształcenia na wszystkich etapach oraz usprawnić
ich funkcjonowanie w środowisku przyrodniczym i wyrównać ich szanse w społeczeństwie. Program został podzielony na moduły, zgodne z różnymi etapami kształcenia i różnymi potrzebami uczniów na tych etapach: konkret, konkret a wyobrażenie, od konkretu do schematu, abstrakcja, dochodzenie do konkretu.
Podejmowane działania mają wprowadzić dziecko słabo widzące, niewidome i z dodatkowymi sprzężeniami w najbliższe otoczenie, pomagając mu je poznać wszystkimi dostępnymi zmysłami, przy pomocy wielu środków dydaktycznych i terapeutycznych. Przewidziane są zajęcia z biblioterapii, logoterapii, usprawniania polisensorycznego, czynności dnia codziennego oraz wycieczki. W ramach usprawniania polisensorycznego przewidziane są zajęcia uwzględniające wybrane metody, np. kynoterapię, zajęcia w sali doświadczania świata, ruchu wspomagającego. W zależności od potrzeb prowadzi się terapie indywidualne: logoterapię, psychoterapię, terapię pedagogiczną, orientację przestrzenną, rehabilitację wzroku.
Numer konkursu
2/POKL/3.3.4/09
Numer projektu
POKL.03.03.04-00-013/09-00
Nazwa projektu
Bliżej świata – „Od konkretu do abstrakcji"
Beneficjent (nazwa)
Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy Nr 1 dla Dzieci i Młodzieży Słabo Widzącej i Niewidomej
Lokalizacja beneficjenta (miasto)
Bydgoszcz
Słowa kluczowe
konkret, program nauczania, niewidomi, nauczanie wczesnoszkolne, stymulacja polisensoryczna