Tytuł
Nowoczesne strategie wielostronnego przygotowania studentów do zawodu nauczyciela, wspomagane internetowym systemem kształcenia. Przyroda w praktyce szkolnej. Przewodnik metodyczny
Autor
Piotr Jagodziński, Robert Wolski
Opis
Przewodnik został opracowany z myślą o studentach, którzy studiują przedmioty kierunkowe z poszerzeniem o blok przedmiotów pedagogicznych, a także z myślą o tych wszystkich studiujących, którzy chcą zdobyć uprawnienia do nauczania przedmiotu przyroda w szkole...
Przewodnik został opracowany z myślą o studentach, którzy studiują przedmioty kierunkowe z poszerzeniem o blok przedmiotów pedagogicznych, a także z myślą o tych wszystkich studiujących, którzy chcą zdobyć uprawnienia do nauczania przedmiotu przyroda w szkole podstawowej. W celu zdobycia uprawnień należy między innymi odbyć szkolne praktyki przedmiotowo-metodyczne z danego przedmiotu nauczania. Po ukończeniu studiów II stopnia absolwent ma uprawnienia do nauczania dwóch przedmiotów: przyrody w szkole podstawowej.
W przewodniku udzielamy odpowiedzi na wiele pytań związanych z celem pedagogicznych praktyk szkolnych, co należy zrobić aby można było przystąpić do odbywania praktyk w szkołach oraz jakie warunki należy spełnić, aby praktyki te ukończyć z pozytywnym skutkiem.
Numer konkursu
6/POKL/3.3.2/2009
Numer projektu
POKL.03.03.02-00-006/11-00
Nazwa projektu
Nowoczesne strategie wielostronnego przygotowania studentów do zawodu nauczyciela wspomamgane internetowym systemem kształcenia. Przyroda w praktyce szkolnej.
Beneficjent (nazwa)
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Lokalizacja beneficjenta (miasto)
Poznań
Słowa kluczowe
praktyka ciągła, kształcenie nauczycieli, przewodnik metodyczny, przyroda