Tytuł Innowacyjny program nauczania przedmiotów matematyczno - przyrodniczych dla klasy pierwszej gimanzjum realizowany w formie interdyscyplinarnej z wykorzystaniem TIK
Autor Emilia Pawłowska
Opis Interdyscyplinarny program nauczania przedmiotów matematyczno-przyrodniczych w gimnazjum. Program ten określa: cele, metody oraz treści. Wykorzystuje również zasoby dostępne na wdrożonej w ramach projektu platformie edukacyjnej. Głównym założeniem jest wykorzystanie... Interdyscyplinarny program nauczania przedmiotów matematyczno-przyrodniczych w gimnazjum. Program ten określa: cele, metody oraz treści. Wykorzystuje również zasoby dostępne na wdrożonej w ramach projektu platformie edukacyjnej. Głównym założeniem jest wykorzystanie TIK w tych momentach, w których nauczyciel napotyka na różnorodne problemy trudne do przezwyciężenia przy użyciu tradycyjnych metod nauczania i stosowanych do tej pory środków dydaktycznych. Zastosowanie TIK pozwoli zatem swobodniej poruszać się po zawiłej problematyce, dostrzegać prawidłowości, ustalać strategie. W koncepcji tej TIK traktowana jest jako ważny środek dydaktyczny, który uczyni przedmioty ścisłe bardziej przyjazne dla ucznia. Innowacyjność tego programu polega na wdrożeniu interaktywnej platformy edukacyjnej meta–tutor, która umożliwi realizację zajęć lekcyjnych w formule interdyscyplinarnej z wykorzystaniem TIK, co wpłynie na zwiększenie zainteresowania przedmiotami nauk ścisłych wśród uczniów. Korelacja przedmiotów przyrodniczych ma udowodnić uczniowi wszechstronne zastosowanie zdobytej wiedzy oraz łatwiejsze jej zrozumienie i przyswojenie.
Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011
Numer projektu POKL.03.03.04-00-309/12-00
Nazwa projektu META-TUTOR: Innowacyjny system kształcenia interdyscyplinarnego z zakresu przedmiotów matematyczno-przyrodniczych dla szkół gimnazjalnych
Strona www projektu http://www.meta-tutor.pl
Beneficjent (nazwa) American Systems sp. z o.o., Kutno
Lokalizacja beneficjenta (miasto) Kutno
Słowa kluczowe program nauczania, metematyka, przyroda, chemia