Zasoby

Ilość znalezionych zasobów: 200

sortuj według:

Tytuł Białka – budowa, właściwości i reakcje charakterystyczne cz 1

Autor Rafał Pycka

Opis Scenariusz powstał w ramach realizacji projektu "Uczeń online". Autorem scenariusza jest opiekun koła naukowego o profilu biologiczno-chemicznym. Cele zajęć: powtórzenie i utrwalenie wiadomości dotyczących budowy białek, ich właściwości oraz roli w organizmie... Scenariusz powstał w ramach realizacji projektu "Uczeń online". Autorem scenariusza jest opiekun koła naukowego o profilu biologiczno-chemicznym. Cele zajęć: powtórzenie i utrwalenie wiadomości dotyczących budowy białek, ich właściwości oraz roli w organizmie człowieka; kształcenie umiejętności posługiwania się sprzętem laboratoryjnym oraz samodzielnego przeprowadzania doświadczeń; ćwiczenie umiejętności obserwacji oraz wyciągania wniosków.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-154/09-00

Nazwa projektu Uczeń online

Strona www projektu http://www.uczenonline.pl

Beneficjent (nazwa) SuperMemo World Sp z o. o.

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Poznań

Słowa kluczowe białko, budowa, właściwości, chemia

Tytuł Program nauczania chemii

Autor Justyna Ostrowska

Opis Program nauczania chemii w zakresie podstawowym został opracowany w ramach projektu „Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy”.W programie uwzględniono wszystkie treści wskazane w podstawie programowej. Program ma układ spiralny, umożliwiający ... Program nauczania chemii w zakresie podstawowym został opracowany w ramach projektu „Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy”.W programie uwzględniono wszystkie treści wskazane w podstawie programowej. Program ma układ spiralny, umożliwiający rozszerzenie kształtowanych umiejętności, a zarazem zachęcający uczniów do samodzielnej pracy i rozwijania swoich zainteresowań. Zaproponowane metody promują innowacyjne i różnorodne formy pracy, pozwalają na indywidualizację nauczania. Program zawiera szczegółowe cele kształcenia i wychowania. Autorka podaje procedury osiągania celów, zwracając szczególną uwagę na stosowanie aktywizujących metod i form pracy z uczniem oraz wykorzystanie nowoczesnych środków dydaktycznych. Program zawiera propozycje pomiaru osiągnięć ucznia, szczegółowy opis osiągnięć uczniów wraz z propozycjami ćwiczeń i zadań praktycznych, orientacyjny przydział godzin oraz bogate materiały dodatkowe.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-071/10-00

Nazwa projektu Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy

Strona www projektu http://www.zshe-projekt.pl

Beneficjent (nazwa) Zespół Szkół Handlowo-Ekonomicznych im. Mikołaja Kopernika w Białymstoku

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Białystok

Słowa kluczowe chemia, program nauczania, innowacja, pakiet edukacyjny

Tytuł Wyjazdy do centrów naukowo-badawczych część 1

Autor Katarzyna Kowejsza, Renata Lubas, Katarzyna Pańkowska

Opis „Wyjazdy do centrów naukowo-badawczych” są działaniem podjętym w ramach projektu innowacyjnego „Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy”. Zwiedzanie interaktywnych wystaw pobudza wyobraźnię uczniów, pozwala w sposób doświadczalny sprawdzić... „Wyjazdy do centrów naukowo-badawczych” są działaniem podjętym w ramach projektu innowacyjnego „Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy”. Zwiedzanie interaktywnych wystaw pobudza wyobraźnię uczniów, pozwala w sposób doświadczalny sprawdzić wiele zjawisk i wyciągnąć wnioski z zaobserwowanych sytuacji. Nauka przez to staje się bardziej atrakcyjna i łatwiejsza, nawet dla uczniów mniej zdolnych, przez co rozbudzają się ich zainteresowania i chęć poznawania otaczającego świata. Uczniowie mogą zaobserwować praktyczne zastosowania posiadanej wiedzy. Zbiór materiałów składa się z dwu bloków - 12 i 7 scenariuszy zajęć z pomocami dydaktycznymi, które można wykorzystać realizując tego typu wyjazdy, bądź w czasie pracy w typowych warunkach szkolnych. Scenariusze mogą być wykorzystywane, zarówno w blokach, jak też można dokonać wyboru w zależności od miejsca wyjazdu czy formy zajęć.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-071/10-00

Nazwa projektu Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy

Strona www projektu http://www.zshe-projekt.pl

Beneficjent (nazwa) Zespół Szkół Handlowo-Ekonomicznych im. Mikołaja Kopernika w Białymstoku

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Białystok

Słowa kluczowe matematyka, chemia, fizyka, innowacja, pakiet edukacyjny

Tytuł Mój przedmiot chemia

Autor Renata Lubas

Opis Zbiór „Mój przedmiot chemia” jest zestawem 20 scenariuszy przeznaczonych dla szkół ponadgimnazjalnych. Scenariusze mogą być wykorzystywane przez nauczycieli, zarówno na typowych zajęciach lekcyjnych wpisanych w zakres podstawowy, jak też w ramach dodatkowych zajęć... Zbiór „Mój przedmiot chemia” jest zestawem 20 scenariuszy przeznaczonych dla szkół ponadgimnazjalnych. Scenariusze mogą być wykorzystywane przez nauczycieli, zarówno na typowych zajęciach lekcyjnych wpisanych w zakres podstawowy, jak też w ramach dodatkowych zajęć poszerzających wiedzę uczniów, np. koła zainteresowań. Scenariusze wchodzą w skład pakietu dydaktycznego do nauczania przedmiotów ścisłych. Wymagają, poza typowym wyposażeniem szkolnej pracowni chemicznej, komputerów z dostępem do Internetu. Takie wyposażenie pozwoli na wykorzystanie środków dydaktycznych przewidzianych w projekcie „Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy” takich jak moduł e-learningowy „Chemia nieorganiczna”, gra dydaktyczna, poradnik „Chemia organiczna”. Scenariusze mogą być realizowane na zajęciach lekcyjnych jako całość lub nauczyciel dokonuje wyboru określonych materiałów zgodnie z zaplanowanymi przez siebie tematami.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-071/10-00

Nazwa projektu Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy

Strona www projektu http://www.zshe-projekt.pl

Beneficjent (nazwa) Zespół Szkół Handlowo-Ekonomicznych im. Mikołaja Kopernika w Białymstoku

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Białystok

Słowa kluczowe chemia, scenariusze, zajęcia, innowacja, pakiet

Tytuł Pakiet edukacyjny do nauki przedmiotów ścisłych i kształtowania postaw przedsiębiorczych - instrukcja

Autor Beata Wiśniewska-Lewoc

Opis Pakiet edukacyjny jest produktem finalnym projektu „Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy”. Celem pakietu jest wprowadzenie nowego podejścia do nauczania przedmiotów ścisłych i kształtowania postaw przedsiębiorczych wypracowane przez... Pakiet edukacyjny jest produktem finalnym projektu „Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy”. Celem pakietu jest wprowadzenie nowego podejścia do nauczania przedmiotów ścisłych i kształtowania postaw przedsiębiorczych wypracowane przez wykorzystanie nowoczesnej metodologii nauczania, opartej na światowych wzorcach i najnowszych osiągnięciach technologii informacyjno-komunikacyjnych. Opracowanie zawiera scenariusze zajęć z przedmiotów ścisłych (matematyki, fizyki, chemii, informatyki), scenariusze warsztatów i zajęć interdyscyplinarnych kształtujących postawy przedsiębiorcze. Scenariusze te opierają się na metodach aktywizujących z wykorzystaniem środków dydaktycznych (moduły e-learningowe, gry dydaktyczne, poradniki multimedialne) opracowanych w ramach projektu. Zaproponowane w pakiecie programy nauczania zapewniają właściwe i pełne wykorzystanie opracowanych materiałów.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-071/10-00

Nazwa projektu Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy

Strona www projektu http://www.zshe-projekt.pl

Beneficjent (nazwa) Zespół Szkół Handlowo-Ekonomicznych im. Mikołaja Kopernika w Białymstoku

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Białystok

Słowa kluczowe matematyka, fizyka, chemia, informatyka, przedsiębiorczość

‹ poprzednia strona

następna strona ›

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl