Zasoby

Ilość znalezionych zasobów: 78

sortuj według:

Tytuł Diagnoza implementacji kompetencji kluczowych w kontekście potrzeb, uwarunkowań lokalnych i regionalnych oświaty oraz rynku pracy, Zespół Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych im. Henryka Sucharskiego w Bolesławcu

Autor Katarzyna Pająk

Opis Diagnoza implementacji kompetencji kluczowych w kontekście potrzeb, uwarunkowań lokalnych i regionalnych oświaty oraz rynku pracy.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-133/09-00

Nazwa projektu Szkoła kluczowych kompetencji. Ponadregionalny program rozwijania umiejętności uczniów szkół ponadgimnazjalnych Polski centralnej i południowo–zachodniej

Strona www projektu http://edycja2.kluczowe-kompetencje.pl/

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe diagnoza, kompetencje kluczowe

Tytuł Diagnoza implementacji kompetencji kluczowych w kontekście potrzeb, uwarunkowań lokalnych i regionalnych oświaty oraz rynku pracy, Zespół Szkół Nr 23 we Wrocławiu

Autor Agnieszka Zembrzuska

Opis Diagnoza implementacji kompetencji kluczowych w kontekście potrzeb, uwarunkowań lokalnych i regionalnych oświaty oraz rynku pracy.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-133/09-00

Nazwa projektu Szkoła kluczowych kompetencji. Ponadregionalny program rozwijania umiejętności uczniów szkół ponadgimnazjalnych Polski centralnej i południowo–zachodniej

Strona www projektu http://edycja2.kluczowe-kompetencje.pl/

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe diagnoza, kompetencje kluczowe

Tytuł Diagnoza implementacji kompetencji kluczowych w kontekście potrzeb, uwarunkowań lokalnych i regionalnych oświaty oraz rynku pracy, Zespół Szkół Licealnych i Usługowych w Jeleniej Górze

Autor Agnieszka Sekułowicz

Opis Diagnoza implementacji kompetencji kluczowych w kontekście potrzeb, uwarunkowań lokalnych i regionalnych oświaty oraz rynku pracy.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-133/09-00

Nazwa projektu Szkoła kluczowych kompetencji. Ponadregionalny program rozwijania umiejętności uczniów szkół ponadgimnazjalnych Polski centralnej i południowo–zachodniej

Strona www projektu http://edycja2.kluczowe-kompetencje.pl/

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe diagnoza, kompetencje kluczowe

Tytuł Diagnoza implementacji kompetencji kluczowych w kontekście potrzeb, uwarunkowań lokalnych i regionalnych oświaty oraz rynku pracy, Zespół Szkół Elektronicznych w Jeleniej Górze

Autor Katarzyna Pająk

Opis Diagnoza implementacji kompetencji kluczowych w kontekście potrzeb, uwarunkowań lokalnych i regionalnych oświaty oraz rynku pracy.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-133/09-00

Nazwa projektu Szkoła kluczowych kompetencji. Ponadregionalny program rozwijania umiejętności uczniów szkół ponadgimnazjalnych Polski centralnej i południowo–zachodniej

Strona www projektu http://edycja2.kluczowe-kompetencje.pl/

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe diagnoza, kompetencje kluczowe

Tytuł Diagnoza implementacji kompetencji kluczowych w kontekście potrzeb, uwarunkowań lokalnych i regionalnych oświaty oraz rynku pracy, Zespół Szkół Budowlanych im. Gen. Józefa Bema we Wrocławiu

Autor Anna Jaros- Kaleta

Opis Diagnoza implementacji kompetencji kluczowych w kontekście potrzeb, uwarunkowań lokalnych i regionalnych oświaty oraz rynku pracy.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-133/09-00

Nazwa projektu Szkoła kluczowych kompetencji. Ponadregionalny program rozwijania umiejętności uczniów szkół ponadgimnazjalnych Polski centralnej i południowo–zachodniej

Strona www projektu http://edycja2.kluczowe-kompetencje.pl/

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe diagnoza, kompetencje kluczowe