Zasoby

Ilość znalezionych zasobów: 91

sortuj według:

Tytuł Wychowawca – kreatywny nauczyciel. Poradnik

Autor Monika Kuleczka, Joanna Łysiak, Ewa Katarzyna Organiściak, Dominika Świech

Opis Celem poradnika Wychowawca – kreatywny nauczyciel jest omówienie w zwięzłej i przystępnej formie najważniejszych aspektów pracy wychowawcy, ze szczególnym uwzględnieniem zagadnienia edukacji kreatywnej. Publikacja ma na celu zapoznanie przyszłych wychowawców z... Celem poradnika Wychowawca – kreatywny nauczyciel jest omówienie w zwięzłej i przystępnej formie najważniejszych aspektów pracy wychowawcy, ze szczególnym uwzględnieniem zagadnienia edukacji kreatywnej. Publikacja ma na celu zapoznanie przyszłych wychowawców z zadaniami, obowiązkami i wyzwaniami tej pracy. Zawiera zarówno wskazówki w zakresie podstaw pracy opiekuńczej, jak i rozwiązania wspierające kształtowanie kompetencji twórczych u wychowawców i uczniów. Poradnik jest adresowany do osób przygotowujących się do pracy z dziećmi i młodzieżą w placówkach oświatowych różnego szczebla – do studentów odbywających praktyki pedagogiczne w ramach projektu.

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/09

Numer projektu POKL.03.03.02-00-042/10-00

Nazwa projektu Przez praktykę do wiedzy

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Administracji w Bielsku-Białej

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Bielsko-Biała

Słowa kluczowe edukacja wczesnoszkolna, pedagogika, nauczyciel

Tytuł Szkolenie dla opiekunek i opiekunów praktyk. Materiały szkoleniowe

Autor Agata Janus, Lidia Jaroch, Katarzyna Paliwoda, Katarzyna Czekaj, Ewa Organiściak

Opis Niniejsze materiały poruszają wiele istotnych kwestii związanych z praktykami i opieką nad odbywającym je studentem. Pierwszy rozdział wyjaśnia podstawowe kwestie związane z Programem praktyk pedagogicznych realizowanym przez Wyższą Szkołę Administracji – jego... Niniejsze materiały poruszają wiele istotnych kwestii związanych z praktykami i opieką nad odbywającym je studentem. Pierwszy rozdział wyjaśnia podstawowe kwestie związane z Programem praktyk pedagogicznych realizowanym przez Wyższą Szkołę Administracji – jego założenia, cele, metodykę wdrażania. Drugi rozdział podejmuje temat roli opiekuna praktyk, zasad współpracy uczelni ze szkołą, sposób przygotowania praktykanta do pracy w szkole i prowadzenia jego praktyk, a także ich ewaluacji. W rozdziale tym opisano także prawne aspekty realizowania praktyk. Kolejna część materiałów dotyczy kwestii, która jest niezwykle ważna w pracy współczesnego nauczyciela – technologii informacyjnych w nauczaniu. Uczestnicy znajdą tu szczegółowe wyjaśnienia dotyczące m.in. kwestii zakładania konta, korzystania z narzędzi takich jak Orangespace, Prezi, Xerte, aplikacji do generowania ocen opisowych, planów lekcji. Pomocą w przyswojeniu tych treści będą służyły zdjęcia pokazujące poszczególne kroki. Ważnym zagadnieniem poruszonym w tej części materiałów jest także samodoskonalenie nauczycieli – przede wszystkim za pośrednictwem kursów on-line. Kolejny rozdział podejmuje problematykę dyskryminacji zawodowej – jej przejawów na rynku pracy, prawnych podstaw przeciwdziałania temu zjawisku oraz zagadnieniu stereotypu nauczyciela jako zawodu typowo kobiecego. Kolejny rozdział niniejszych materiałów omawia możliwości współpracy szkoły w ramach programów Unii Europejskiej, następny zaś przedstawia najbardziej znane programy szkolne i wyjaśnia, dlaczego warto z nich korzystać. Celem ostatniej części opracowania jest zdefiniowanie pojęcia „kompetencje” oraz określenie, jakimi cechami powinien wykazywać się kompetentny nauczyciel. Ważnym elementem tego rozdziału jest omówienie certyfikatów, które nauczyciel może zdobyć, aby potwierdzić swoje przygotowanie do zawodu i posiadane kompetencje.

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/09

Numer projektu POKL.03.03.02-00-042/10-00

Nazwa projektu Przez praktykę do wiedzy

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Administracji w Bielsku-Białej

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Bielsko-Biała

Słowa kluczowe pedagogika, edukacja wczesnoszkolna, szkolenia, student

Tytuł Szkolenie dla opiekunek i opiekunów praktyk. Materiały dydaktyczne

Autor Agata Janus, Lidia Jaroch, Katarzyna Paliwoda, Ewa Organiściak, Katarzyna Czekaj

Opis Celem niniejszego bloku warsztatowego jest przygotowanie jego uczestników do takiej opieki nad praktykantami, dzięki której młodzi ludzie wyniosą jak najwięcej korzyści ze swoich pierwszych doświadczeń w pracy z uczniem. Warsztaty mają za zadanie... Celem niniejszego bloku warsztatowego jest przygotowanie jego uczestników do takiej opieki nad praktykantami, dzięki której młodzi ludzie wyniosą jak najwięcej korzyści ze swoich pierwszych doświadczeń w pracy z uczniem. Warsztaty mają za zadanie również uświadomienie opiekunom, że także dla nich praktyki studenckie mogą okazać się owocne i prowadzić do samorozwoju. Niniejsze materiały odpowiadają treści materiałów szkoleniowych przygotowanych dla uczestników warsztatów, ważne więc, aby przed rozpoczęciem zajęć trener zapoznał się również z tym drugim opracowaniem. Materiały dydaktyczne zawierają propozycje ćwiczeń, które mają na celu sprawdzenie i utrwalenie wiedzy nabytej podczas zajęć. Trener może dowolnie modyfikować ćwiczenia, tak aby jak najlepiej przystosować je do potrzeb grupy i możliwości czasowych warsztatów.

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/09

Numer projektu POKL.03.03.02-00-042/10-00

Nazwa projektu Przez praktykę do wiedzy

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Administracji w Bielsku-Białej

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Bielsko-Biała

Słowa kluczowe pedagogika, praktyki, edukacja wczesnoszkolna, szkolenie

Tytuł Rekomendacje w zakresie praktycznego przygotowania studentów do wykonywania zawodu nauczyciela

Autor B. Cholewa-Gałuszka, L. Wollman, A. Hruzd-Matuszczyk, R. Stefańska-Klar

Opis Niniejsze opracowanie wychodzi naprzeciw wymogom edukacji jutra, w zakresie przygotowania studentów do wypełniania trudnych i złożonych ról oraz zadań w ustawicznie zmieniającej się rzeczywistości szkolnej. Niezbędnym i koniecznym warunkiem przygotowania nowocześnie... Niniejsze opracowanie wychodzi naprzeciw wymogom edukacji jutra, w zakresie przygotowania studentów do wypełniania trudnych i złożonych ról oraz zadań w ustawicznie zmieniającej się rzeczywistości szkolnej. Niezbędnym i koniecznym warunkiem przygotowania nowocześnie myślących i działających pedagogów jest skuteczny, dobrze zaprojektowany i zorganizowany model praktyk.

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/09

Numer projektu POKL.03.03.02-00-042/10-00

Nazwa projektu Przez praktykę do wiedzy

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Administracji w Bielsku-Białej

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Bielsko-Biała

Słowa kluczowe pedagogika, edukacja wczesnoszkolna, student, nauczyciel

Tytuł Program praktyk pedagogicznych

Autor Katarzyna Czekaj, Michał Mackiewicz, Joanna Stopolska

Opis Uczestnikami Programu praktyk pedagogicznych w Wyższej Szkole Administracji są studenci kierunku pedagogika, ze specjalności: pedagogika wczesnoszkolna z wychowaniem przedszkolnym oraz pedagogika wczesnoszkolna z terapią pedagogiczną. Uczestnicy Programu, bez względu na... Uczestnikami Programu praktyk pedagogicznych w Wyższej Szkole Administracji są studenci kierunku pedagogika, ze specjalności: pedagogika wczesnoszkolna z wychowaniem przedszkolnym oraz pedagogika wczesnoszkolna z terapią pedagogiczną. Uczestnicy Programu, bez względu na wybraną specjalność, zobligowani są do odbycia praktyk zawodowych w trzech typach instytucji – kolejno będą to: poradnie psychologiczno-pedagogiczne, przedszkola i szkoły podstawowe. Mimo iż cele szczegółowe praktyk i zadania studentów w poszczególnych typach instytucji będą różniły się między sobą, ogólne założenia, jakie przyświecają niniejszemu Programowi, są wspólne dla wszystkich szczebli i ogniw organizacyjnych edukacji przedszkolnej i wczesnosz-kolnej. Uzasadnione jest to przez zintegrowane pojmowanie tego etapu edukacji. Integracja w kontekście edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej rozumiana jest w wielu aspektach organizacji procesu wychowania i nauczania, przygotowaniu i zadaniach pedagogów, wreszcie cha-rakterystyki oddziaływań, jakim podlegają dzieci w tym wieku, a jakie mają wpływ na ich rozwój osobowościowy, intelektualny i fizyczny.

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/09

Numer projektu POKL.03.03.02-00-042/10-00

Nazwa projektu Przez praktykę do wiedzy

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Administracji w Bielsku-Białej

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Bielsko-Biała

Słowa kluczowe pedagogika, praktyki, edukacja wczesnoszkolna, student

‹ poprzednia strona

następna strona ›

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl