Zasoby

Ilość znalezionych zasobów: 79

sortuj według:

Tytuł Zaawansowane algorytmy

Autor B. Kulbabiński, T. Kulczyński, B. Osiński

Opis Niniejszy kurs ma na celu pomoc w zgłębianiu najtrudniejszych zagadnień algorytmicznych, które pojawiają się na konkursach informatycznych. Przeznaczony jest dla uczniów, którzy opanowali już najważniejsze podstawowe techniki rozwiązywania problemów informatycznych.... Niniejszy kurs ma na celu pomoc w zgłębianiu najtrudniejszych zagadnień algorytmicznych, które pojawiają się na konkursach informatycznych. Przeznaczony jest dla uczniów, którzy opanowali już najważniejsze podstawowe techniki rozwiązywania problemów informatycznych. Szczególnie zalecane jest wcześniejsze zapoznanie się z kursami „Przegląd podstawowych algorytmów” oraz „Struktury danych i ich zastosowania”. Kurs jest zdecydowanie nastawiony na przygotowanie do konkursów. Jeden z rozdziałów zawiera nawet rady co do samej taktyki startowania w zawodach. Spora cześć kursu zakłada znajomość języka C++, nie jest ona jednak wymagana do zrozumienia większości idei, które staramy się przekazać.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/08

Numer projektu POKL.03.03.04-00-052/08-00

Nazwa projektu Informatyka+ ponadregionalny program rozwijania kompetencji uczniów szkół ponagimnazjalnych w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT)

Beneficjent (nazwa) Warszawska Wyższa Szkoła Informatyki

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe informatyka, zaawansowane, algorytmy

Tytuł Znajdowanie najkrótszych dróg oraz najniższych i najkrótszych drzew

Autor Maciej M. Sysło

Opis Wykład jest poświęcony elementom teorii grafów i obliczeń na grafach. Grafy odgrywają podwójną rolę w informatyce. Z jednej strony, są modelami obliczeń – w tej roli najczęściej występują drzewa – lub odzwierciedlają strukturę połączeń komunikacyjnych, a... Wykład jest poświęcony elementom teorii grafów i obliczeń na grafach. Grafy odgrywają podwójną rolę w informatyce. Z jednej strony, są modelami obliczeń – w tej roli najczęściej występują drzewa – lub odzwierciedlają strukturę połączeń komunikacyjnych, a z drugiej – wiele problemów o praktycznych zastosowaniach jest definiowanych na grafach jako strukturach połączeń (zależności) między elementami. W pierwszej części wykładu zostaną przedstawione problemy, które miały wpływ na rozwój teorii grafów oraz dużą ich popularność. Druga część jest poświęcona wykorzystaniu drzew jako schematów obliczeń i algorytmów, a w trzeciej części zostaną przedstawione klasyczne problemy obliczeniowe na grafach, takie jak: znajdowanie najkrótszych dróg i znajdowanie najkrótszego drzewa rozpinającego w grafie z obciążonymi połączeniami. Rozwiązania problemów będą prezentowane w specjalnym oprogramowaniu.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/08

Numer projektu POKL.03.03.04-00-052/08-00

Nazwa projektu Informatyka+ ponadregionalny program rozwijania kompetencji uczniów szkół ponagimnazjalnych w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT)

Beneficjent (nazwa) Warszawska Wyższa Szkoła Informatyki

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe informatyka, teoria, grafów, obliczenia na grafach

Tytuł Wprowadzenie do algorytmiki i programowania – wyszukiwanie i porządkowanie informacji

Autor Maciej M. Sysło

Opis Te zajęcia są wprowadzeniem do algorytmiki i programowania. Na przykładach bardzo prostych problemów, takich jak: znajdowanie największego i/lub najmniejszego elementu w ciągu, wyłanianie zwycięzcy i drugiego zawodnika w turnieju, porządkowanie ciągu liczby oraz... Te zajęcia są wprowadzeniem do algorytmiki i programowania. Na przykładach bardzo prostych problemów, takich jak: znajdowanie największego i/lub najmniejszego elementu w ciągu, wyłanianie zwycięzcy i drugiego zawodnika w turnieju, porządkowanie ciągu liczby oraz poszukiwanie elementów w zbiorach nieuporządkowanych i uporządkowanych, przedstawione jest podejście do rozwiązywania problemów w postaci algorytmów i do ich komputerowej implementacji w języku Pascal lub C++. Omawiane są m.in. specyfikacja problemu, schematy blokowe algorytmów, podstawowe struktury danych (ciąg i tablica) oraz pracochłonność (złożoność) algorytmów. Na warsztatach zostają wprowadzone podstawowe instrukcje języka programowania (iteracyjna i warunkowa oraz procedura i funkcja niestandardowa), wystarczające do zaprogramowania i uruchomienia komputerowych realizacji algorytmów omówionych na wykładzie. Wykorzystywane jest oprogramowanie edukacyjne, ułatwiające zrozumienie działania algorytmów i umożliwiające wykonywanie eksperymentów z algorytmami bez konieczności ich programowania. Przytoczono ciekawe przykłady zastosowań omawianych zagadnień. Rozważania są prowadzone na elementarnym poziomie i do ich wysłuchania oraz wzięcia udziału w warsztatach wystarczy znajomość informatyki wyniesiona z gimnazjum. Te zajęcia są adresowane do wszystkich uczniów w szkołach ponadgimnazjalnych, zgodnie bowiem z nową podstawą programową, kształceniem umiejętności algorytmicznego rozwiązywania problemów mają być objęci wszyscy uczniowie.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/08

Numer projektu POKL.03.03.04-00-052/08-00

Nazwa projektu Informatyka+ ponadregionalny program rozwijania kompetencji uczniów szkół ponagimnazjalnych w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT)

Beneficjent (nazwa) Warszawska Wyższa Szkoła Informatyki

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe informatyka, algorytmika, programowanie, wyszukiwanie, informacji

Tytuł Wpływ systemów wykrywania włamań na bezpieczeństwo informatyczne instytucji

Autor Krzysztof Różanowski

Opis a wykładzie zostaną przedstawione podstawowe pojęcia i definicje związane z bezpieczeństwem informatycznym. Bezpieczeństwo jest elementem szerszego kontekstu, nazywanego wiarygodnością systemu informatycznego, dlatego na tle podstawowych atrybutów informacji związanych... a wykładzie zostaną przedstawione podstawowe pojęcia i definicje związane z bezpieczeństwem informatycznym. Bezpieczeństwo jest elementem szerszego kontekstu, nazywanego wiarygodnością systemu informatycznego, dlatego na tle podstawowych atrybutów informacji związanych z systemem przedstawione i omówione zostaną dodatkowe atrybuty wiarygodności. Przedstawione zostanie znaczenie bezpieczeństwa w odniesieniu do roli systemów informatycznych, trudności związanych ze skonstruowaniem i eksploatacją systemu spełniającego wysokie wymagania w zakresie bezpieczeństwa oraz elementarnego konfliktu interesów występującego pomiędzy użytecznością systemu, a ryzykiem związanym z jego wykorzystaniem. Przedstawione zostaną również współczesne zagrożenia bezpieczeństwa i przykłady ataków na systemy informatyczne.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/08

Numer projektu POKL.03.03.04-00-052/08-00

Nazwa projektu Informatyka+ ponadregionalny program rozwijania kompetencji uczniów szkół ponagimnazjalnych w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT)

Beneficjent (nazwa) Warszawska Wyższa Szkoła Informatyki

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe informatyka, systemy wykrywania włamań, bezpieczeństwo, instytucji

Tytuł Informatyka+ Założenia merytoryczne i dydaktyczne projektu. Cele projektu i ich realizacja

Autor Maciej M. Sysło

Opis Rozwój technologii informatycznej i technologii informacyjno-komunikacyjnych (jako skrótu używa się angielskiego odpowiednika ICT – Information and Communication Technology), zwanych dalej w skrócie technologia, szybko przenika do edukacji, zarówno w postaci rozwiązań... Rozwój technologii informatycznej i technologii informacyjno-komunikacyjnych (jako skrótu używa się angielskiego odpowiednika ICT – Information and Communication Technology), zwanych dalej w skrócie technologia, szybko przenika do edukacji, zarówno w postaci rozwiązań technologicznych (jako nowy sprzęt komputerowy i urządzenia towarzyszące komputerom, jak tablice interaktywne oraz systemy odpowiedzi i testowania), oprogramowania (w tym edukacyjnego, a ostatnio w postaci platform edukacyjnych), jak i nowych obszarów kształcenia w zakresie technologii i jej zastosowań w niemal wszystkich innych dziedzinach (przedmiotach). Nowe rozwiązania związane z technologia staja się przedmiotem zainteresowania systemów edukacji, gdy mogą być źródłem korzyści edukacyjnych, a ponadto – tworzą silniejsze więzi kształcenia ze środowiskiem uczących się, w szkole i poza nią, gdy rozwój technologii odciska swoje piętno na funkcjonowaniu uczniów, a w ogólności – wszystkich obywateli w społeczeństwie, jak równie całych społeczeństw.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/08

Numer projektu POKL.03.03.04-00-052/08-00

Nazwa projektu Informatyka+ ponadregionalny program rozwijania kompetencji uczniów szkół ponagimnazjalnych w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT)

Beneficjent (nazwa) Warszawska Wyższa Szkoła Informatyki

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe informatyka, program nauczania

‹ poprzednia strona

następna strona ›

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl