Zasoby

Ilość zasobów: 7895

sortuj według:

Tytuł Program nauczania fizyki dla gimnazjum "Z fizyką odkrywamy tajemnice przyrody", e-book wraz ze scenariuszami lekcji , zadaniami i arkuszami excel

Autor Praca zbiorowa

Opis Interdyscyplinarny program nauczania fizyki dla gimnazjum z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych opracowany przez zespół ekspertów pod kierownictwem dra Dariusza Mana. Interdyscyplinarny program nauczania fizyki dla gimnazjum z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych opracowany przez zespół ekspertów pod kierownictwem dra Dariusza Mana.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-049/12-00

Nazwa projektu Zrozumieć fizykę i poznać przyrodę - innowacyjne programy nauczania dla szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych

Strona www projektu http://www.top-fizyka.pl

Beneficjent (nazwa) TOP EDUCATION Sobiesław Sowa, Wrocław

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Poznań

Słowa kluczowe interdyscyplinarny, program, nauczanie, fizyka, gimnajum

Tytuł Program nauczania fizyki dla szkół gimnazjalnych

Autor Bartłomiej Piotrowski

Opis Program jest przeznaczony do nauczania fizyki w gimnazjum (III etap edukacyjny). Został przygotowany zgodnie z podstawą programową kształcenia ogólnego wprowadzoną rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z 23 grudnia 2008 r. Położono w nim nacisk na nowoczesność... Program jest przeznaczony do nauczania fizyki w gimnazjum (III etap edukacyjny). Został przygotowany zgodnie z podstawą programową kształcenia ogólnego wprowadzoną rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z 23 grudnia 2008 r. Położono w nim nacisk na nowoczesność sposobu nauczania, w celu stymulowania rozwoju intelektualnego ucznia. Lekcje powinny przedstawiać fizykę jako przedmiot ważny i potrzebny, fizyka stanowi bowiem podstawę wielu innych nauk. Wiedza i umiejętności zdobyte na lekcjach fizyki będą uczniom potrzebne do opanowania techniki, informatyki i nauk przyrodniczych. Program przewiduje wykorzystanie platformy edukacyjnej oraz multimediów, nie zrezygnowano w nim jednak z podstawowych pomocy do nauczania – m.in. hydrostatyki, mechaniki i elektromagnetyzmu – wykonanych z zastosowaniem przedmiotów codziennego użytku lub dostępnych w pracowni fizycznej. Zważywszy na potrzebę i celowość przeprowadzania doświadczeń, wskazano, jak je wykonywać nawet w skromnie wyposażonych pracowniach fizycznych. Dzięki temu programowi i proponowanym w nim formom pracy nauczyciel może wzbudzić zainteresowanie uczniów fizyką i wpoić im wiele umiejętności niezbędnych we współczesnym świecie.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-077/12-00

Nazwa projektu Innowacyjny program nauczania fizyki dla uczniów gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych, w tym uczniów szczególnie uzdolnionych

Strona www projektu http://www.naukifizyczne.pl

Beneficjent (nazwa) Nowa Era sp. z o.o., Warszawa

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe innowacyjny program, fizyka, gimnazjum

Tytuł Program nauczania fizyki dla szkół ponadgimnazjalnych

Autor Weronika Śliwa

Opis Program stanowi opis sposobu realizacji celów kształcenia i zadań edukacyjnych ustalonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego ogłoszonej rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z 23 grudnia 2008 r., w części dotyczącej nauczania fizyki w zakresie... Program stanowi opis sposobu realizacji celów kształcenia i zadań edukacyjnych ustalonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego ogłoszonej rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z 23 grudnia 2008 r., w części dotyczącej nauczania fizyki w zakresie podstawowym IV etapu edukacyjnego. W części ponadgimnazjalnej może on być stosowany we wszystkich typach szkół. Program został przygotowany do realizacji w ciągu 32 godzin lekcyjnych. Ewentualne dodatkowe godziny można przeznaczyć na rozwiązanie większej liczby zadań problemowych i obliczeniowych oraz realizację scenariuszy i tematów dodatkowych. Program obejmuje wszystkie treści kształcenia (wymagania szczegółowe) zawarte w podstawie programowej. Za najważniejsze uważamy jednak uwzględnianie celów kształcenia (wymagań ogólnych) oraz zalecanych warunków i sposobu realizacji, czyli tych elementów podstawy programowej, które określają sposób nauczania. Skupiamy się więc przede wszystkim na rozumieniu treści, a nie na ich formalnym sformułowaniu czy opisie matematycznym. Uczniowie bardziej zainteresowani ilościowym ujęciem zagadnień, o zdolnościach wystarczających do jego opanowania, będą mogli rozwijać umiejętności w szkole ponadgimnazjalnej w zakresie rozszerzonym. Główną cechą programu jest jego oparcie na dużej liczbie wirtualnych pomocy dydaktycznych znajdujących się na platformie edukacyjnej.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-077/12-00

Nazwa projektu Innowacyjny program nauczania fizyki dla uczniów gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych, w tym uczniów szczególnie uzdolnionych

Strona www projektu http://www.naukifizyczne.pl

Beneficjent (nazwa) Nowa Era sp. z o.o., Warszawa

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe innowacyjny program, szkoły ponadgimnazjalne, fizyka

Tytuł Program nauczania geografii

Autor Grażyna Frydrychowicz, Henryka Hypś

Opis Program został opracowany zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa. Nauka geografii na podstawie prezentowanego programu pozwoli lepiej zrozumieć i ocenić zjawiska i procesy zachodzące we współczesnym świecie w różnych skalach – lokalnej, regionalnej, globalnej.... Program został opracowany zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa. Nauka geografii na podstawie prezentowanego programu pozwoli lepiej zrozumieć i ocenić zjawiska i procesy zachodzące we współczesnym świecie w różnych skalach – lokalnej, regionalnej, globalnej. Szczególny akcent położono w nim na integrację i zachowanie spójności programowej między etapami edukacyjnymi, a także integrację treści kształcenia przedmiotu geografia z innymi przedmiotami. Wprowadzając innowacyjne podejście do realizacji wybranych treści z wykorzystaniem najbliższego środowiska przyrodniczego, kulturowego i społeczno-ekonomicznego zastosowano w programie tzw. treści węzłowe – zakładające zintegrowanie treści geograficznych z innymi przedmiotami w ramach realizowanych w szkole interdyscyplinarnych projektów edukacyjnych, które w szczególny sposób uwzględniają potrzeby i możliwości placówki.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-192/12-00

Nazwa projektu Twórcza szkoła dla twórczego ucznia

Strona www projektu http://www.tworczaszkola.pl

Beneficjent (nazwa) Gmina Wilczyn

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Wilczyn

Słowa kluczowe gimnazjum, geografia fizyczna świata i Polski, geografia społeczno-gospodarcza świata i Polski, zjawiska i procesy zachodzące we współczesnym świecie w skali: lokalnej, regionalnej i globalnej

Tytuł Program nauczania geografii "Eduscience bliżej świata i ludzi". Zakres podstawowy

Autor Magdalena Jankun

Opis Każdy nauczyciel niezależnie od przedmiotu, którego naucza ma możliwość opracowania programu nauczania dla zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego. Dyrektor dopuszcza do użytku program w danej szkole na wniosek nauczyciela. Od dyrektora placówki zależy,... Każdy nauczyciel niezależnie od przedmiotu, którego naucza ma możliwość opracowania programu nauczania dla zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego. Dyrektor dopuszcza do użytku program w danej szkole na wniosek nauczyciela. Od dyrektora placówki zależy, czy będzie mógł być narzędziem wykorzystywanym przez autora programu. Dyrektor może zasięgnąć opinii doradcy metodycznego, konsultanta czy nauczycieli uczących tego samego przedmiotu, dla którego został napisany program.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-118/10-00

Nazwa projektu Podnoszenie kompetencji uczniowskich w dzieidzinie nauk matematyczno-przyrodniczych i technicznych z wykorzystaniem innowacyjnych metod i technologii EDUSCIENCE

Strona www projektu http://www.eduscience.pl

Beneficjent (nazwa) Instytut Geofizyki Polskiej Akademii Nauk

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe program nauczania, geografia, edukacja

‹ poprzednia strona

1
..
1000
1001
1002
1003
1004
..
1579

następna strona ›

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl