Tytuł Projektowanie zajęć dydaktyczno-wychowawczych. Poradnik metodyczny - część 2
Autor Praca zbiorowa
Opis Druga część poradnika stanowi metodyczne uzupełnienie treści zawartych w programie „Zrównoważona szkoła” i odnosi się w głównej mierze do procesu projektowania zajęć dydaktyczno-wychowawczych na etapie edukacji zintegrowanej. Zaprezentowane propozycje... Druga część poradnika stanowi metodyczne uzupełnienie treści zawartych w programie „Zrównoważona szkoła” i odnosi się w głównej mierze do procesu projektowania zajęć dydaktyczno-wychowawczych na etapie edukacji zintegrowanej. Zaprezentowane propozycje rozwiązań metodycznych zostały wykorzystane w przygotowaniu obudowy dydaktycznej do programu, w tym w szczególności podczas konstruowania scenariuszy zajęć zintegrowanych dla klasy 1, 2 i 3 szkoły podstawowej.
Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/2013
Numer projektu POKL.03.03.04-00-102/13-00
Nazwa projektu Mind Steps
Strona www projektu http://mindsteps.pwszchelm.pl/
Beneficjent (nazwa) Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie
Lokalizacja beneficjenta (miasto) Chełm
Słowa kluczowe edukacja wczesnoszkolna, zrównoważony rozwój, projektowanie zajęć, poradnik