Zasoby

Ilość zasobów: 7895

sortuj według:

Tytuł Poznać. Zrozumieć. Doświadczyć. Praktyka pedagogiczna w kontekście doświadczeń nauczycieli i studentów wczesnej edukacji

Redaktor Jolanta Bonar, Anna Buła, Dorota Radzikowska

Opis Książka zawiera teksty napisane przez nauczycieli i studentów – uczestników projektu: Poznać – Zrozumieć – Doświadczyć. Praktyczne przygotowanie do zawodu nauczyciela wczesnej edukacji realizowanego w Katedrze Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej Wydziału...

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-020/10-00

Nazwa projektu Poznać, zrozumieć, doświadczyć. Praktyczne przygotowanie do wykonywania zawodu nauczyciela wczesnej edukacji

Strona www projektu http://praktykipzd.uni.lodz.pl/

Beneficjent (nazwa) Uniwersytet Łódzki

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Łódź

Słowa kluczowe student, dziecko, nauczyciel, opiekun, praktykant

Tytuł Poznać. Zrozumieć. Doświadczyć. Nowatorski program praktyk dla studentów pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej w aspekcie naukowym i organizacyjnym

Redaktor Jolanta Bonar, Anna Buła, Dorota Radzikowska

Opis Książka prezentuje praktyczne przygotowanie do wykonywania zawodu nauczyciela wczesnej edukacji, realizowanym w Katedrze Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej na Wydziale Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego. Jej głównym celem jest przedstawienie nowatorskiego...

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-020/10-00

Nazwa projektu Poznać, zrozumieć, doświadczyć. Praktyczne przygotowanie do wykonywania zawodu nauczyciela wczesnej edukacji

Strona www projektu http://praktykipzd.uni.lodz.pl/

Beneficjent (nazwa) Uniwersytet Łódzki

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Łódź

Słowa kluczowe Praktyczne kształcenie, Opiekun praktyk, Proces budowania wiedzy pedagogicznej

Tytuł Poznać. Zrozumieć. Doświadczyć. Konstruowanie wiedzy nauczyciela wczesnej edukacji

Redaktor Jolanta Bonar, Anna Buła

Opis Doświadczenia zdobyte podczas realizacji projektu skłoniły nas do podjęcia próby przygotowania książki, która dodałaby nauczycielom odwagi i pozwoliła im na większą samodzielność w działaniu. Nasze spotkania z nauczycielami pokazują, że nawet Ci, którzy...

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-020/10-00

Nazwa projektu Poznać, zrozumieć, doświadczyć. Praktyczne przygotowanie do wykonywania zawodu nauczyciela wczesnej edukacji

Strona www projektu http://praktykipzd.uni.lodz.pl/

Beneficjent (nazwa) Uniwersytet Łódzki

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Łódź

Słowa kluczowe wspieranie nauczycieli, edukacja dla mądrości, dokumentowanie procesu edukacyjnego

Tytuł Raport z badania jakościowego IDI z uczniami

Autor Agnieszka Otręba-Szklarczyk, Wojciech Przybyllski

Opis Raport z badań przeprowadzonych od września do końca listopada 2010 w formie wywiadów indywidualnych i grupowych. Zawiera wnioski z rozmów z nauczycielami i uczniami z województwa małopolskiego, podkarpackiego i lubelskiego, dotyczących kompetencji matematycznych,...

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-103/10-00

Nazwa projektu Żyj twórczo. Zostań M@T.e-MANIAKIEM

Strona www projektu https://moodle.matemaniak.pl/

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera w Krakowie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Kraków

Słowa kluczowe kompetencje, braki, badania jakościowe

Tytuł Raport z badania jakościowego FGI uczniów

Autor Agnieszka Otręba-Szklarczyk

Opis Raport z badań przeprowadzonych od września do końca listopada 2010 w formie wywiadów indywidualnych i grupowych. Zawiera wnioski z rozmów z nauczycielami i uczniami z województwa małopolskiego, podkarpackiego i lubelskiego, dotyczących kompetencji matematycznych,...

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-103/10-00

Nazwa projektu Żyj twórczo. Zostań M@T.e-MANIAKIEM

Strona www projektu https://moodle.matemaniak.pl/

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera w Krakowie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Kraków

Słowa kluczowe kompetencje, raport, wywiad indywidualny, bariery