Tytuł Szkolenie dla opiekunek i opiekunów praktyk. Materiały szkoleniowe
Autor Agata Janus, Lidia Jaroch, Katarzyna Paliwoda, Katarzyna Czekaj, Ewa Organiściak
Opis Niniejsze materiały poruszają wiele istotnych kwestii związanych z praktykami i opieką nad odbywającym je studentem. Pierwszy rozdział wyjaśnia podstawowe kwestie związane z Programem praktyk pedagogicznych realizowanym przez Wyższą Szkołę Administracji – jego... Niniejsze materiały poruszają wiele istotnych kwestii związanych z praktykami i opieką nad odbywającym je studentem. Pierwszy rozdział wyjaśnia podstawowe kwestie związane z Programem praktyk pedagogicznych realizowanym przez Wyższą Szkołę Administracji – jego założenia, cele, metodykę wdrażania. Drugi rozdział podejmuje temat roli opiekuna praktyk, zasad współpracy uczelni ze szkołą, sposób przygotowania praktykanta do pracy w szkole i prowadzenia jego praktyk, a także ich ewaluacji. W rozdziale tym opisano także prawne aspekty realizowania praktyk. Kolejna część materiałów dotyczy kwestii, która jest niezwykle ważna w pracy współczesnego nauczyciela – technologii informacyjnych w nauczaniu. Uczestnicy znajdą tu szczegółowe wyjaśnienia dotyczące m.in. kwestii zakładania konta, korzystania z narzędzi takich jak Orangespace, Prezi, Xerte, aplikacji do generowania ocen opisowych, planów lekcji. Pomocą w przyswojeniu tych treści będą służyły zdjęcia pokazujące poszczególne kroki. Ważnym zagadnieniem poruszonym w tej części materiałów jest także samodoskonalenie nauczycieli – przede wszystkim za pośrednictwem kursów on-line. Kolejny rozdział podejmuje problematykę dyskryminacji zawodowej – jej przejawów na rynku pracy, prawnych podstaw przeciwdziałania temu zjawisku oraz zagadnieniu stereotypu nauczyciela jako zawodu typowo kobiecego. Kolejny rozdział niniejszych materiałów omawia możliwości współpracy szkoły w ramach programów Unii Europejskiej, następny zaś przedstawia najbardziej znane programy szkolne i wyjaśnia, dlaczego warto z nich korzystać. Celem ostatniej części opracowania jest zdefiniowanie pojęcia „kompetencje” oraz określenie, jakimi cechami powinien wykazywać się kompetentny nauczyciel. Ważnym elementem tego rozdziału jest omówienie certyfikatów, które nauczyciel może zdobyć, aby potwierdzić swoje przygotowanie do zawodu i posiadane kompetencje.
Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/09
Numer projektu POKL.03.03.02-00-042/10-00
Nazwa projektu Przez praktykę do wiedzy
Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Administracji w Bielsku-Białej
Lokalizacja beneficjenta (miasto) Bielsko-Biała
Słowa kluczowe pedagogika, edukacja wczesnoszkolna, szkolenia, student