Zasoby

Ilość zasobów: 7895

sortuj według:

Tytuł Co robią dżdżownice w glebie?

Autor Małgorzata Temporale

Opis Rola gleby i organizmów glebowych jest zazwyczaj niedoceniana. Warto jest uczniom przekazać, że ta cienka warstwa, która pełni kluczową rolę w utrzymaniu życia na Ziemi jest wypełniona organizmami żywymi. Organizmy te podnoszą jakość gleby i wpływają pozytywnie na...

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-105/09-00

Nazwa projektu Akademia uczniowska

Strona www projektu http://www.ceo.org.pl/pl/au

Beneficjent (nazwa) Centrum Edukacji Obywatelskiej

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe saprofagi, destruenci, budowa dżdżownicy, organizmy glebowe, obserwacja

Tytuł Jak opisać ruch drgający?

Autor Irena Kowalewska

Opis Bardzo interesujący eksperyment wykonany za pomocą samodzielnie skonstruowanego zestawu badawczego pozwala uczniom nauczyć się opisywać ruch wahadła matematycznego. Taki sposób pracy zachęca do samodzielnego wykonywania kolejnych doświadczeń. Zaprezentowany scenariusz...

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-105/09-00

Nazwa projektu Akademia uczniowska

Strona www projektu http://www.ceo.org.pl/pl/au

Beneficjent (nazwa) Centrum Edukacji Obywatelskiej

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe okres drgań, ruch wahadła, amplituda drgań, ruch drgający, doświadczenie

Tytuł Czy można narysować siłę?

Autor Elżbieta Wierzbowska

Opis Zaproponowane, proste doświadczenia pokazują, w jaki sposób można zbudować laboratorium magnetyzmu. Doświadczenia te mogą być wykorzystane w dwóch lub trzech projektach edukacyjnych (o tej samej tematyce). Scenariusz nawiązuje do podstawy programowej: 1. Ruch...

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-105/09-00

Nazwa projektu Akademia uczniowska

Strona www projektu http://www.ceo.org.pl/pl/au

Beneficjent (nazwa) Centrum Edukacji Obywatelskiej

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe siła, kierunek, zwrot, wartość, punkt przyłożenia

Tytuł W jaki sposób detergenty wpływają na napięcie powierzchniowe wody?

Autor Krystyna Lipińska

Opis Proponowany eksperyment można wykonać w każdej klasie. Bardzo dobrze pokazuje on uczniom, na czym polega zjawisko napięcia powierzchniowe wody oraz, jaki wpływ na nie maja różnego rodzaju detergenty, z którymi uczniowie mają do czynienia na co dzień. Scenariusz lekcji...

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-105/09-00

Nazwa projektu Akademia uczniowska

Strona www projektu http://www.ceo.org.pl/pl/au

Beneficjent (nazwa) Centrum Edukacji Obywatelskiej

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe Cząsteczki, przyciąganie międzycząsteczkowe, siły spójności, napięcie powierzchniowe, doświadczenie

Tytuł Czy powietrze zwiększy swoją objętość pod wpływem temperatury?

Autor Anna Niedziałek

Opis Układ badawczy wykorzystany w doświadczeniu jest prosty i daje bardzo spektakularne efekty. Doświadczenie może być wkomponowane w cykl (wskazany w punkcie „Propozycja modyfikacji eksperymentu”), który prowadzi uczniów do samodzielnego doświadczania bardzo ważnej...

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-105/09-00

Nazwa projektu Akademia uczniowska

Strona www projektu http://www.ceo.org.pl/pl/au

Beneficjent (nazwa) Centrum Edukacji Obywatelskiej

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warsszawa

Słowa kluczowe Temperatura, objętość, powietrze, rozszerzalność temperaturowa ciał, doświadczenie