Tytuł Balonik, który podnosi szklankę
Autor Krzysztof Okoniewski
Opis By w przyszłości poznać i zrozumieć przemiany gazowe i równanie Clapeyrona w gimnazjum uczeń powinien doświadczać (zyskiwać wiedzę poprzez doświadczenie), rozumieć podstawowe pojęcia, kształtować swoją wyobraźnię. W poznawaniu praw fizyki ta wyobraźnia trudna... By w przyszłości poznać i zrozumieć przemiany gazowe i równanie Clapeyrona w gimnazjum uczeń powinien doświadczać (zyskiwać wiedzę poprzez doświadczenie), rozumieć podstawowe pojęcia, kształtować swoją wyobraźnię. W poznawaniu praw fizyki ta wyobraźnia trudna jest do przecenienia. Warto więc wykonać proponowane, proste doświadczenie, by zaskakując jego efektem mobilizować uczniów do odkrywania praw fizyki. Scenariusz lekcji nawiązuje do podstawy programowej: 2. Energia. Uczeń: 7) wyjaśnia związek między energią kinetyczną cząsteczek i temperaturą; 3. Właściwości materii. Uczeń: 6) posługuje się pojęciem ciśnienia (w tym ciśnienia hydrostatycznego i atmosferycznego); 7) formułuje prawo Pascala i podaje przykłady jego zastosowania.
Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09
Numer projektu POKL.03.03.04-00-105/09-00
Nazwa projektu Akademia uczniowska
Strona www projektu http://www.ceo.org.pl/pl/au
Beneficjent (nazwa) Centrum Edukacji Obywatelskiej
Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa
Słowa kluczowe energia kinetyczna, temperatura, ciśnienie, ciśnienie atmosferyczne, doświadczenie