Tytuł Czy każdy metal reaguje z wodą?
Autor K. Brzychcy, H. Kowalczyk, B. Sozańska
Opis Czy wiesz, jak metale reagują z wodą i jak zmieniają się ich właściwości? Sprawdź! Scenariusz lekcji nawiązuje do podstawy programowej: 1. Substancje i ich właściwości: Uczeń: 1) opisuje właściwości substancji będących głównymi składnikami stosowanych na co... Czy wiesz, jak metale reagują z wodą i jak zmieniają się ich właściwości? Sprawdź! Scenariusz lekcji nawiązuje do podstawy programowej: 1. Substancje i ich właściwości: Uczeń: 1) opisuje właściwości substancji będących głównymi składnikami stosowanych na co dzień produktów np. (...) wody, miedzi, żelaza; wykonuje doświadczenia, w których bada właściwości wybranych substancji; 6. Kwasy i zasady. Uczeń: 1) definiuje pojęcia: wodorotlenku, kwasu; rozróżnia pojęcia wodorotlenek i zasada; zapisuje wzory sumaryczne najprostszych wodorotlenków (...) i kwasów (...); 3) planuje i/lub wykonuje doświadczenia, w wyniku których można otrzymać wodorotlenek, kwas beztlenowy i tlenowy (np. NaOH, Ca(OH)2, Al(OH)3 i kwasów HCl, H2SO3); zapisuje odpowiednie równania reakcji; 6) wskazuje na zastosowania wskaźników (fenoloftaleiny, wskaźnika uniwersalnego); rozróżnia doświadczalnie kwasy i zasady za pomocą wskaźników.
Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09
Numer projektu POKL.03.03.04-00-105/09-00
Nazwa projektu Akademia uczniowska
Strona www projektu http://www.ceo.org.pl/pl/au
Beneficjent (nazwa) Centrum Edukacji Obywatelskiej
Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa
Słowa kluczowe właściwości substancji, metale, fenoloftaleina, wodorotlenki, scenariusz lekcji