Zasoby

Ilość zasobów: 7895

sortuj według:

Tytuł Konflikty w szkole od problemu do antidotum

Autor Aleksandra Błońska

Opis Konflikt to zjawisko powszechne, nieuchronnie związane z życiem społecznym. Może być rozpatrywany jako proces powiązany z towarzyszącymi mu emocjami. Występująca w konflikcie sprzeczność interesów powoduje walkę, spór, starcie przeciwstawnych sił. Uczestnicy... Konflikt to zjawisko powszechne, nieuchronnie związane z życiem społecznym. Może być rozpatrywany jako proces powiązany z towarzyszącymi mu emocjami. Występująca w konflikcie sprzeczność interesów powoduje walkę, spór, starcie przeciwstawnych sił. Uczestnicy konfliktu angażują się emocjonalnie i ostro reagują.

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-092/10-00

Nazwa projektu Praktyka czyni mistrza!

Strona www projektu http://praktyki.swsz.katowice.pl

Beneficjent (nazwa) Śląska Wyższa Szkoła Zarządzania im. Gen. J. Ziętka w Katowicach

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Katowice

Słowa kluczowe konflikt, emocje, agresja

Tytuł Zbiór 11 webcastów powstałych w trakcie realizacji projektu

Autor Praca zbiorowa

Opis Zbiór 11 webcastów powstałych w trakcie realizacji projektu. Publikacja zbiorcza. Zbiór 11 webcastów powstałych w trakcie realizacji projektu. Publikacja zbiorcza.

Numer konkursu 1/POKL/3.4.3/2011

Numer projektu POKL.03.04.03.00-005/11-00

Nazwa projektu Polska meblami stoi

Strona www projektu http://edu.refa.poznan.pl

Beneficjent (nazwa) Stowarzyszenie ds. Badania Pracy i Organizacji Przedsiębiorstw REFA Wielkopolska w Poznaniu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Poznań

Słowa kluczowe webcast, pigułka wiedzy, szkolenie, zawód

Tytuł Program nauczania fizyki dla szkół ponadgimnazjalnych

Autor Weronika Śliwa

Opis Program stanowi opis sposobu realizacji celów kształcenia i zadań edukacyjnych ustalonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego ogłoszonej rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z 23 grudnia 2008 r., w części dotyczącej nauczania fizyki w zakresie... Program stanowi opis sposobu realizacji celów kształcenia i zadań edukacyjnych ustalonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego ogłoszonej rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z 23 grudnia 2008 r., w części dotyczącej nauczania fizyki w zakresie podstawowym IV etapu edukacyjnego. W części ponadgimnazjalnej może on być stosowany we wszystkich typach szkół. Program został przygotowany do realizacji w ciągu 32 godzin lekcyjnych. Ewentualne dodatkowe godziny można przeznaczyć na rozwiązanie większej liczby zadań problemowych i obliczeniowych oraz realizację scenariuszy i tematów dodatkowych. Program obejmuje wszystkie treści kształcenia (wymagania szczegółowe) zawarte w podstawie programowej. Za najważniejsze uważamy jednak uwzględnianie celów kształcenia (wymagań ogólnych) oraz zalecanych warunków i sposobu realizacji, czyli tych elementów podstawy programowej, które określają sposób nauczania. Skupiamy się więc przede wszystkim na rozumieniu treści, a nie na ich formalnym sformułowaniu czy opisie matematycznym. Uczniowie bardziej zainteresowani ilościowym ujęciem zagadnień, o zdolnościach wystarczających do jego opanowania, będą mogli rozwijać umiejętności w szkole ponadgimnazjalnej w zakresie rozszerzonym. Główną cechą programu jest jego oparcie na dużej liczbie wirtualnych pomocy dydaktycznych znajdujących się na platformie edukacyjnej.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-077/12-00

Nazwa projektu Innowacyjny program nauczania fizyki dla uczniów gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych, w tym uczniów szczególnie uzdolnionych

Strona www projektu http://www.naukifizyczne.pl

Beneficjent (nazwa) Nowa Era sp. z o.o., Warszawa

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe innowacyjny program, szkoły ponadgimnazjalne, fizyka

Tytuł Program nauczania fizyki dla szkół gimnazjalnych

Autor Bartłomiej Piotrowski

Opis Program jest przeznaczony do nauczania fizyki w gimnazjum (III etap edukacyjny). Został przygotowany zgodnie z podstawą programową kształcenia ogólnego wprowadzoną rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z 23 grudnia 2008 r. Położono w nim nacisk na nowoczesność... Program jest przeznaczony do nauczania fizyki w gimnazjum (III etap edukacyjny). Został przygotowany zgodnie z podstawą programową kształcenia ogólnego wprowadzoną rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z 23 grudnia 2008 r. Położono w nim nacisk na nowoczesność sposobu nauczania, w celu stymulowania rozwoju intelektualnego ucznia. Lekcje powinny przedstawiać fizykę jako przedmiot ważny i potrzebny, fizyka stanowi bowiem podstawę wielu innych nauk. Wiedza i umiejętności zdobyte na lekcjach fizyki będą uczniom potrzebne do opanowania techniki, informatyki i nauk przyrodniczych. Program przewiduje wykorzystanie platformy edukacyjnej oraz multimediów, nie zrezygnowano w nim jednak z podstawowych pomocy do nauczania – m.in. hydrostatyki, mechaniki i elektromagnetyzmu – wykonanych z zastosowaniem przedmiotów codziennego użytku lub dostępnych w pracowni fizycznej. Zważywszy na potrzebę i celowość przeprowadzania doświadczeń, wskazano, jak je wykonywać nawet w skromnie wyposażonych pracowniach fizycznych. Dzięki temu programowi i proponowanym w nim formom pracy nauczyciel może wzbudzić zainteresowanie uczniów fizyką i wpoić im wiele umiejętności niezbędnych we współczesnym świecie.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-077/12-00

Nazwa projektu Innowacyjny program nauczania fizyki dla uczniów gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych, w tym uczniów szczególnie uzdolnionych

Strona www projektu http://www.naukifizyczne.pl

Beneficjent (nazwa) Nowa Era sp. z o.o., Warszawa

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe innowacyjny program, fizyka, gimnazjum

Tytuł 192 materiały metodyczne

Autor Praca zbiorowa

Opis Pakiet 192 materiałów metodycznych i dydaktycznych wspomagających wdrożenie opracowanych w ramach projektu "Szkoły kreatywnych umysłów" innowacyjnych programów nauczania do edukacji wczesnoszkolnej. Pakiet 192 materiałów metodycznych i dydaktycznych wspomagających wdrożenie opracowanych w ramach projektu "Szkoły kreatywnych umysłów" innowacyjnych programów nauczania do edukacji wczesnoszkolnej.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-285/12-00

Nazwa projektu Szkoły kreatywnych umysłów

Beneficjent (nazwa) Grupa Edukacyjna Spółka Akcyjna

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Kielce

Słowa kluczowe innowacyjne programy nauczania, scenariusze zajęć, karty pracy, gry edukacyjne, edukacja wczesnoszkolna

‹ poprzednia strona

1
..
163
164
165
166
167
..
1579

następna strona ›

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl