Tytuł Nowy program praktyk pedagogicznych
Autor Anna Jóźwiak
Opis Niniejszy dokument został podzielony na części, z których każda opisuje inny ważny aspekt rzutujący na praktyki pedagogiczne. Część pierwsza odnosi się do podstaw prawnych przygotowania oraz realizacji praktyk. Znajduje się w niej opis zakresu kompetencji nauczyciela... Niniejszy dokument został podzielony na części, z których każda opisuje inny ważny aspekt rzutujący na praktyki pedagogiczne. Część pierwsza odnosi się do podstaw prawnych przygotowania oraz realizacji praktyk. Znajduje się w niej opis zakresu kompetencji nauczyciela zgodny z obowiązującymi normami. Rozdział drugi koncentruje się na nowoczesnym modelu edukacji w krajach członkowskich Unii Europejskiej. Trzecia część NPPP omawia konieczność stworzenia nowatorskiego programu zajęć praktycznych dla studentów, nadążającego za zmianami zachodzącymi we współczesnym systemie oświaty. Część czwarta obrazuje sylwetkę nowoczesnego nauczyciela, skupiając się na koniecznych predyspozycjach osobowościowych oraz wymaganych kompetencjach niezbędnych do pracy w tym zawodzie. W rozdziale piątym nakreślone zostały założenia i podstawy wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej. Rozdział szósty skupia się na zdefiniowaniu celów praktyk pedagogicznych oraz wpisuje je w NPPP, uwzględniając wszystkie innowacje mające doprowadzić do ulepszenia i usprawnienia procesu zdobywania doświadczenia przez studentów. Cztery kolejne części NPPP określają zadania i obowiązki podmiotów niezbędnych w prawidłowym przebiegu praktyk pedagogicznych. Poza trzema podstawowymi ogniwami tego procesu, tzn. student – opiekun praktyk – dyrektor placówki, jako niezbędną część tego łańcucha dodajemy koordynatora praktyk z ramienia uczelni. Osoba ta jest integralną częścią organizacji praktyk pedagogicznych, która często jest pomijana w budowaniu schematu działań. Rozdziały jedenasty i dwunasty przedstawiają wymiar godzinowy praktyk pedagogicznych w kontekście sytuacji zastanej przed wprowadzeniem NPPP oraz w kontekście nowej wersji, rozszerzonej. Opisana zostaje również dokumentacja, która jest niezbędnym elementem procesu praktyk. Wzory dokumentów stanowią załączniki do niniejszego opracowania.
Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009
Numer projektu POKL.03.03.02-00-032/12-00
Nazwa projektu Lepiej przygotowany nauczyciel - lepiej przygotowany uczeń
Strona www projektu http://www.wshe.pl/pl/dzialania/biuro-ds-pozyskiwania-funduszy-zewnetrznych/projekty-realizowane/lepiej-przygotowany-nauczyciel-lepiej-przygotowany-uczen/o-projekcie
Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna we Włocławku
Lokalizacja beneficjenta (miasto) Włocławek
Słowa kluczowe praktyki, program praktyk, edukacja wczesnoszkolna, edukacja przedszkolna