Zasoby

Ilość zasobów: 7895

sortuj według:

Tytuł Raport końcowy „Hotelarstwo - doskonalenie nauczycieli zawodu”

Autor Marta Olędzka

Opis Raport stanowi podsumowanie działań związanych z realizacją projektu w województwie warmińsko-mazurskim i w województwie podlaskim. Raport stanowi podsumowanie działań związanych z realizacją projektu w województwie warmińsko-mazurskim i w województwie podlaskim.

Numer konkursu 1/POKL/3.4.3/2010

Numer projektu POKL.03.04.03-00-046/10-00

Nazwa projektu Hotelarstwo - doskonalenie nauczycieli zawodu

Beneficjent (nazwa) Centrum Promocji innowacji i Rozwoju

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Białystok

Słowa kluczowe hotelarstwo, szkolenia, staże, nauczanie, nauczyciele

Tytuł Raport końcowy „Komputerowy Świat Wiedzy - innowacyjny program nauczania informatyki dla uczniów szkoły podstawowej z klas I-III o różnym stopniu uszkodzenia wzroku

Autor Praca zbiorowa

Opis Kształcenie uczniów z dysfunkcją wzroku wymaga zastosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy w celu zapewnienia optymalnych warunków nabywania wiedzy i umiejętności. Tak rozumiany proces kształcenia uwzględnia możliwości i potrzeby niepełnosprawnych dzieci.... Kształcenie uczniów z dysfunkcją wzroku wymaga zastosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy w celu zapewnienia optymalnych warunków nabywania wiedzy i umiejętności. Tak rozumiany proces kształcenia uwzględnia możliwości i potrzeby niepełnosprawnych dzieci. Dostosowanie metod, form i środków nauczania niezbędne jest także w zakresie edukacji informatycznej włączonej do pierwszego Etapu edukacyjnego (klasy I–III). Wyposażenie komputera w specjalne oprogramowanie i środki techniczne oraz rozwijanie u dzieci z dysfunkcją wzroku odpowiednich zdolności umożliwi im wykorzystanie go w nauce i zabawie. W zakresie działań kompensacyjnych z uczniem niepełnosprawnym komputer wyposażony w specjalne oprzyrządowanie pozwala uczniom czytać, pisać, rysować, wykonywać obliczenia, korzystać z programów alternatywnej komunikacji. Grafika komputerowa daje możliwość łatwego sterowania eksponowanymi treściami odwzorowującymi poznawany obiekt lub jego fragmenty.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-037/09-00

Nazwa projektu "Komputerowy Świat Wiedzy"

Beneficjent (nazwa) Gmina Miasto Lublin/ Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy dla Dzieci i Młodzieży Słabo Widzącej im.

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe raport, ewaluacja, badanie

Tytuł Raport metodologiczny - badanie ewaluacyjne pn. „Wykształceni technologią- program doskonalenia nauczycieli zawodu”

Autor Praca zbiorowa

Opis Celem ewaluacji jest ocena działań projektowych podejmowanych na rzecz grupy docelowej. poprzez cele szczegółowe badania: 1. Ocena adekwatności Projektu oraz stopnia, w jakim cele Projektu odpowiadają problemom zdiagnozowanym we wniosku o dofinansowanie Projektu. 2. Ocena... Celem ewaluacji jest ocena działań projektowych podejmowanych na rzecz grupy docelowej. poprzez cele szczegółowe badania: 1. Ocena adekwatności Projektu oraz stopnia, w jakim cele Projektu odpowiadają problemom zdiagnozowanym we wniosku o dofinansowanie Projektu. 2. Ocena stopnia realizacji zamierzonych celów Projektu. 3. Ocena użyteczności oferowanego wsparcia z punktu widzenia uczestników Projektu. 4. Identyfikacja barier i problemów związanych z realizacją Projektu. Raport zawiera założenia metodologiczne do przeprowadzenia badania.

Numer konkursu 1/POKL/3.4.3/2011

Numer projektu POKL.03.04.03-00-158/11-00

Nazwa projektu Wykształceni technologią - program doskonalenia nauczycieli zawodu

Strona www projektu http://www.nauczyciel-technologie.pl

Beneficjent (nazwa) Centrum Promocji Innowacji i Rozwoju

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Białystok

Słowa kluczowe raport, ewaluacja, projekt

Tytuł Raport metodologiczny - ewaluacja projektu "Nauczyciel obróbki mięsa w szkole XXI wieku"

Autor Wioletta Borys

Opis Raport składa się z następujących elementów: - wstępu, obejmującego: cel raportu oraz strukturę raportu; - podejścia metodologicznego, na które składają się: uzasadnienie badania, cel i zakres badania, opis przedmiotu ewaluacji, kryteria ewaluacyjne, pytania... Raport składa się z następujących elementów: - wstępu, obejmującego: cel raportu oraz strukturę raportu; - podejścia metodologicznego, na które składają się: uzasadnienie badania, cel i zakres badania, opis przedmiotu ewaluacji, kryteria ewaluacyjne, pytania kluczowe, opis metod i narzędzi badawczych; - sposobu organizacji i przeprowadzenia badania, na który składają się: harmonogram, struktura raportu z ewaluacji proaktywnej (ex ante), plan analizy z ewaluacji monitoringowej (on-going), struktura raportu z ewaluacji konkluzywnej (ex-post).

Numer konkursu 1/POKL/3.4.3/2010

Numer projektu POKL.03.04.03-00-053/10-00

Nazwa projektu Nauczyciel Obróbki Mięsa w Szkole XXI wieku

Strona www projektu http://irafood.eu/

Beneficjent (nazwa) Polskie Zrzeszenie Producentów Bydła Mięsnego

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Olsztyn

Słowa kluczowe raport, metodologiczny, ewaluacja, mięsa, obróbka

Tytuł Raport na temat procesu nabywania przez uczniów kompetencji kluczowych w wyniku wprowadzenia innowacji

Autor Zbigniew Gaś

Opis Celem ogólnym projektu było podniesienie poziomu kompetencji kluczowych uczniów szkół ponadgimnazjalnych i policealnych w Polsce Wschodniej, umożliwiające im aktywne uczestnictwo w rynku pracy i gospodarki opartej na wiedzy. Cele szczegółowe projektu to: - zwiększenie... Celem ogólnym projektu było podniesienie poziomu kompetencji kluczowych uczniów szkół ponadgimnazjalnych i policealnych w Polsce Wschodniej, umożliwiające im aktywne uczestnictwo w rynku pracy i gospodarki opartej na wiedzy. Cele szczegółowe projektu to: - zwiększenie dostępności do efektywnych i innowacyjnych form rozwijania kompetencji kluczowych uczniów; - wsparcie procesu rozwijania poziomu kompetencji kluczowych i umiejętności w odniesieniu do potrzeb rynku pracy i gospodarki opartej na wiedzy. Projekt odwołuje się do stanowiska UNESCO, według którego system edukacji winien opierać się na czterech filarach (Delors 1996). Są to: - uczyć się, aby żyć wspólnie z innymi; - uczyć się, aby wiedzieć; - uczyć się, aby działać; - uczyć się, aby być. Realizowane są one w procesie kształcenia przez całe życie, który prowadzi do kształtowania i rozwijania kompetencji kluczowych.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/08

Numer projektu POKL.03.03.04-00-064/08-00

Nazwa projektu Szkoła kluczowych kompetencji. Program rozwijania umiejętności uczniów szkół Polski Wschodniej

Strona www projektu http://www.kluczowE-kompetencje.pl

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe raport, ewaluacja, kompetencje kluczowe, innowacje, proces nabywania

‹ poprzednia strona

1
..
1175
1176
1177
1178
1179
..
1579

następna strona ›

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl