Zasoby

Ilość zasobów: 7895

sortuj według:

Tytuł Jak należy dbać o układ moczowy?

Autor Bernadeta Dymek

Opis Scenariusz powstał w ramach realizacji projektu "Uczeń online". Autorem scenariusza jest opiekun koła naukowego o profilu biologiczno-chemicznym. Celem zajęć jest poznanie chorób układu moczowego, poznanie zasad działania sztucznej nerki, poznać prawidłowe wyniki... Scenariusz powstał w ramach realizacji projektu "Uczeń online". Autorem scenariusza jest opiekun koła naukowego o profilu biologiczno-chemicznym. Celem zajęć jest poznanie chorób układu moczowego, poznanie zasad działania sztucznej nerki, poznać prawidłowe wyniki analizy moczu.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-154/09-00

Nazwa projektu Uczeń online

Strona www projektu http://www.uczenonline.pl

Beneficjent (nazwa) SuperMemo World Sp z o. o.

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Poznań

Słowa kluczowe choroby układu moczowego, zagrożenia układu moczowego, sztuczna nerka

Tytuł Jak napisać plan dobrego kursu?

Autor Zuzanna Kopeć

Opis Scenariusz powstał w ramach realizacji projektu "Uczeń online". Autorem scenariusza jest opiekun koła naukowego o profilu lingwistycznym. Cel główny zajęć to zbieranie, selekcjonowanie i porządkowanie informacji niezbędnych do opublikowania kursu użytkownika na... Scenariusz powstał w ramach realizacji projektu "Uczeń online". Autorem scenariusza jest opiekun koła naukowego o profilu lingwistycznym. Cel główny zajęć to zbieranie, selekcjonowanie i porządkowanie informacji niezbędnych do opublikowania kursu użytkownika na platformie supermemo.net.pl. Cele operacyjne: uczniowie podają materiały źródłowe (adresy stron internetowych), z których korzystali w dotychczasowej nauce języka francuskiego na zajęciach w ramach projektu „Uczeń online”; uczniowie wypisują znane im wyrazy i zwroty zawierające literę, której zasady czytania w języku francuskim omawiać będą na swoich kursach; uczniowie grupują wypisane wyrazy i zwroty z interesującą ich literą tak, żeby zasady czytania tej litery stały się łatwe do opanowania.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-154/09-00

Nazwa projektu Uczeń online

Strona www projektu http://www.uczenonline.pl

Beneficjent (nazwa) SuperMemo World Sp z o. o.

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Poznań

Słowa kluczowe kurs, plan kursu, platforma supermemo.net.pl

Tytuł Jak nasiona soi wpływają na mocznik?

Autor Karolina Koralewska-Kaźmierska

Opis Opisany scenariusz pozwala uczniom na przeprowadzenie spektakularnego eksperymentu ze zmianami barw poszczególnych mieszanin reakcyjnych. Przy okazji można poruszyć takie aspekty jak: obieg azotu w przyrodzie, ale również omówić działanie enzymów – białek... Opisany scenariusz pozwala uczniom na przeprowadzenie spektakularnego eksperymentu ze zmianami barw poszczególnych mieszanin reakcyjnych. Przy okazji można poruszyć takie aspekty jak: obieg azotu w przyrodzie, ale również omówić działanie enzymów – białek przeprowadzających reakcje chemiczne. Można również zastanowić się nad czynnikami wpływającymi na aktywność enzymu. Scenariusz zajęć nawiązuje do podstawy programowej: I. Związki chemiczne budujące organizmy oraz pozyskiwanie i wykorzystanie energii. Uczeń: 3) wyróżnia podstawowe grupy związków chemicznych występujących w żywych organizmach (węglowodany, białka, tłuszcze, kwasy nukleinowe, witaminy, sole mineralne) oraz przedstawia ich funkcje.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-105/09-00

Nazwa projektu Akademia uczniowska

Strona www projektu http://www.ceo.org.pl/pl/au

Beneficjent (nazwa) Centrum Edukacji Obywatelskiej

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe enzym, mocznik, pH, białka, eksperyment

Tytuł Jak nie zmarnować darów natury?

Autor Dorota Młyńczak, Anna Krupowicz, Aneta Watemborska

Opis Problem głodu na świecie i powszechnego wyrzucania żywności jest znany. W Polsce rocznie wyrzucamy 9 milionów ton jedzenia, jedną trzecią tego, co wyprodukujemy. Ale czy zdajemy sobie sprawę, że nasze codzienne decyzje podejmowane przy kupowaniu, przechowywaniu i... Problem głodu na świecie i powszechnego wyrzucania żywności jest znany. W Polsce rocznie wyrzucamy 9 milionów ton jedzenia, jedną trzecią tego, co wyprodukujemy. Ale czy zdajemy sobie sprawę, że nasze codzienne decyzje podejmowane przy kupowaniu, przechowywaniu i przygotowywaniu żywności mogą przyczyniać się do marnowania darów natury? W dzisiejszych czasach z dostępnością produktów nie ma żadnych problemów. Mamy naprawdę dużo możliwości. Do tego stopnia, że czasami ciężko jest się zdecydować co kupić i kupujemy za dużo. Właściwe nawyki żywieniowe pozwolą na zachowanie wagi w normie i zagwarantują dobre samopoczucie. Zasady zdrowego żywienia oraz obchodzenia się z żywnością i nie marnowanie jej to ważny element naszego życia. Ma to duży wpływ na nasze środowisko i otoczenie społeczne. Kluczem do prowadzenia oszczędnej kuchni jest przede wszystkim sprawna organizacja i umiejętne gospodarowanie żywnością. Kreatywność w kuchni jest bardzo ważna, dzięki niej nic się nie zmarnuje. Nauczmy się szanować jedzenie.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-028/12-00

Nazwa projektu Nauka i technologia dla żywności

Strona www projektu http://ntz.dobrekadry.pl/

Beneficjent (nazwa) Dobre Kadry. Centrum badawczo-szkoleniowe. Spółka z o.o. Wrocław

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Wrocław

Słowa kluczowe fizyka, chemia, biologia, projekt, instrukcje

Tytuł Jak oczy pomagają nam utrzymać równowagę?

Autor Beata Foryś

Opis Badanie reakcji organizmu na różnorodne bodźce dostarcza wielu przeżyć. Okazuje się, że dobre funkcjonowanie ciała człowieka jest zależne od prawidłowego funkcjonującego systemu zmysłów, które ze sobą współdziałają. Utrzymanie równowagi, szczególnie dla... Badanie reakcji organizmu na różnorodne bodźce dostarcza wielu przeżyć. Okazuje się, że dobre funkcjonowanie ciała człowieka jest zależne od prawidłowego funkcjonującego systemu zmysłów, które ze sobą współdziałają. Utrzymanie równowagi, szczególnie dla dwunożnego zwierzęcia, jakim jest człowiek, jest nie lada wyzwaniem. Scenariusz nawiązuje do podstawy programowej: 9. Narządy zmysłów. Uczeń: 1. przedstawia budowę oka i ucha oraz wyjaśnia sposób ich działania; 2. przedstawia rolę zmysłu równowagi.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-105/09-00

Nazwa projektu Akademia uczniowska

Strona www projektu http://www.ceo.org.pl/pl/au

Beneficjent (nazwa) Centrum Edukacji Obywatelskiej

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe narządy zmysłów, wzrok, receptory, bodźce, scenariusz lekcji

‹ poprzednia strona

1
..
391
392
393
394
395
..
1579

następna strona ›

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl