Zasoby

Ilość zasobów: 7895

sortuj według:

Tytuł Mój pierwszy biznes - przedsiębiorczość - Materiały uzupełniające do szkolenia e-learningowego

Autor Dorota Polak-Gilewska

Opis Podręcznik służy jako materiał uzupełniający dla szkolenia e-learningowego "Mój pierwszy biznes". Treści podręcznika poruszają zagadnienia praktyczne z zakresu prowadzenia własnego biznesu, w tym: własny biznes - pierwsze kroki, inne formy prowadzenia działalności... Podręcznik służy jako materiał uzupełniający dla szkolenia e-learningowego "Mój pierwszy biznes". Treści podręcznika poruszają zagadnienia praktyczne z zakresu prowadzenia własnego biznesu, w tym: własny biznes - pierwsze kroki, inne formy prowadzenia działalności gospodarczej, etapy zakładania działalności gospodarczej, podstawy prawa pracy.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-279/09-00

Nazwa projektu Młodzieżowa Akademia Agrobiznesu

Strona www projektu http://www.akademiaagrobiznesu.pl/

Beneficjent (nazwa) Ogólnopolska Fundacja Edukacji Komputerowej

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Poznań

Słowa kluczowe biznes, przedsiębiorczość, kadry, płace, ZUS

Tytuł Mój pomysł na biznes

Autor Elżbieta Golińska, Marta Kozłowska, Renata Lubas, Marta Spisak

Opis „Mój pomysł na biznes” – zajęcia warsztatowe w czasie których młodzież zapoznaje się z zasadami funkcjonowania i prowadzenia gospodarstwa agroturystycznego. Zbiór scenariuszy zajęć został opracowany pod kątem praktycznej nauki przedsiębiorczości. Młodzież z... „Mój pomysł na biznes” – zajęcia warsztatowe w czasie których młodzież zapoznaje się z zasadami funkcjonowania i prowadzenia gospodarstwa agroturystycznego. Zbiór scenariuszy zajęć został opracowany pod kątem praktycznej nauki przedsiębiorczości. Młodzież z jednej strony nabywa teoretycznych podstaw prowadzenia własnej działalności, z drugiej strony zapoznaje się z realiami funkcjonowania biznesu (w tym przypadku gospodarstwa agroturystycznego). Scenariusze w znacznym stopniu mogą zostać wykorzystane w warunkach szkolnych, niemniej jednak wskazana jest tu praktyczna obserwacja i kontakt z właścicielami i pracownikami gospodarstw. Zajęcia prowadzą do samodzielnego opracowania biznes planu tego typu działalności. Do zbioru scenariuszy są dołączone: formularz konkursowy i zasady oceny prac uczniowskich. Forma konkursowa (zwłaszcza w warunkach konkurencji międzyszkolnej) w znacznym stopniu podnosi kreatywność i zapał młodzieży.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-071/10-00

Nazwa projektu Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy

Strona www projektu http://www.zshe-projekt.pl

Beneficjent (nazwa) Zespół Szkół Handlowo-Ekonomicznych im. Mikołaja Kopernika w Białymstoku

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Białystok

Słowa kluczowe biznes, przedsiębiorczość, innowacja, pakiet edukacyjny, scenariusze

Tytuł Mój pomysł na własną firmę - czyli czego dzieci oczekują od placu zabaw i rozrywki

Autor Zdzisława Zacłona, Małgorzata Olszyńska, Danuta Sowa-Chochorowska

Opis Scenariusz lekcji z załącznikami, podczas której dzieci będą kształtować otwartość na otaczający świat, podstawowe umiejętności związane z przedsiębiorczością i zaradność oraz rozwijać wyobraźnię i kreatywność. LEGENDA (wyjaśnienie oznaczeń): K1, K2,... Scenariusz lekcji z załącznikami, podczas której dzieci będą kształtować otwartość na otaczający świat, podstawowe umiejętności związane z przedsiębiorczością i zaradność oraz rozwijać wyobraźnię i kreatywność. LEGENDA (wyjaśnienie oznaczeń): K1, K2, K3 - zasoby dedykowane dla klas, odpowiednio: 1, 2 i 3. TU - tematy uniwersalne, zasoby dla edukacji wczesnoszkolnej nie przypisane do konkretnej klasy. C - struktura obudowy dydaktycznej w poszczególnych klasach. L/M/E/C - odpowiednio: lekcja/moduł/eksperyment/ćwiczenia. S - scenariusz. Z - załącznik. Obszerniejsze wyjaśnienie, wraz z przykładami, w załączonym pliku Legenda.pdf

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/2013

Numer projektu POKL.03.03.04-00-060/13-00

Nazwa projektu Uczmy się uczyć

Strona www projektu http://usu.piwniczna.pl/

Beneficjent (nazwa) Fundacja Europa+, Podegrodzie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Brzezna

Słowa kluczowe scenariusz, lekcja, przedsiębiorczość, wyobraźnia, kreatywność

Tytuł Mój projekt w języku Scratch

Autor Piotr Kopciał

Opis Zestaw materiałów dydaktycznych stanowiących część obudowy do opracowanego, w ramach projektu, programu nauczania do przedmiotu fizyka dla IV etapu kształcenia. Materiał stanowi uzupełnienie treści z zakresu informatyki do bazowego materiału z obszaru fizyki... Zestaw materiałów dydaktycznych stanowiących część obudowy do opracowanego, w ramach projektu, programu nauczania do przedmiotu fizyka dla IV etapu kształcenia. Materiał stanowi uzupełnienie treści z zakresu informatyki do bazowego materiału z obszaru fizyki skierowanego dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Opracowany materiał z zakresu dwóch przedmiotów umożliwia równoległe nauczanie jednego przedmiotu za pośrednictwem drugiego wskazując tym samym na interdyscyplinarność programu. Autorem programu nauczania do fizyki dla dwóch poziomów (podstawowy i rozszerzony) jest Grzegorz Wojewoda. Natomiast autorką części z zakresu technologii informacyjnych jest Katarzyna Paliwoda. Materiał dydaktyczny w skład, którego wchodzą scenariusze lekcji z obszaru informatyki dodatkowo został obudowany multimedialnymi zasobami w postaci gotowych narzędzi pracy nauczyciela: symulacji, filmów, prezentacji, eksperymentów i testów wiedzy. Oprócz scenariuszy lekcji w materiałach dydaktycznych znajdziemy również scenariusz projektu interdyscyplinarnego z zakresu fizyki i informatyki.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-185/12-00

Nazwa projektu Wirtualne laboratoria fizyczne nowoczesną metodą nauczania

Strona www projektu http://wlf.wwsi.edu.pl/

Beneficjent (nazwa) Warszawska Wyższa Szkoła Informatyki

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe Scratch, programowanie, kod, program, język Scratch

Tytuł Mój przedmiot chemia

Autor Renata Lubas

Opis Zbiór „Mój przedmiot chemia” jest zestawem 20 scenariuszy przeznaczonych dla szkół ponadgimnazjalnych. Scenariusze mogą być wykorzystywane przez nauczycieli, zarówno na typowych zajęciach lekcyjnych wpisanych w zakres podstawowy, jak też w ramach dodatkowych zajęć... Zbiór „Mój przedmiot chemia” jest zestawem 20 scenariuszy przeznaczonych dla szkół ponadgimnazjalnych. Scenariusze mogą być wykorzystywane przez nauczycieli, zarówno na typowych zajęciach lekcyjnych wpisanych w zakres podstawowy, jak też w ramach dodatkowych zajęć poszerzających wiedzę uczniów, np. koła zainteresowań. Scenariusze wchodzą w skład pakietu dydaktycznego do nauczania przedmiotów ścisłych. Wymagają, poza typowym wyposażeniem szkolnej pracowni chemicznej, komputerów z dostępem do Internetu. Takie wyposażenie pozwoli na wykorzystanie środków dydaktycznych przewidzianych w projekcie „Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy” takich jak moduł e-learningowy „Chemia nieorganiczna”, gra dydaktyczna, poradnik „Chemia organiczna”. Scenariusze mogą być realizowane na zajęciach lekcyjnych jako całość lub nauczyciel dokonuje wyboru określonych materiałów zgodnie z zaplanowanymi przez siebie tematami.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-071/10-00

Nazwa projektu Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy

Strona www projektu http://www.zshe-projekt.pl

Beneficjent (nazwa) Zespół Szkół Handlowo-Ekonomicznych im. Mikołaja Kopernika w Białymstoku

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Białystok

Słowa kluczowe chemia, scenariusze, zajęcia, innowacja, pakiet

‹ poprzednia strona

1
..
734
735
736
737
738
..
1579

następna strona ›

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl