Zasoby

Ilość zasobów: 7895

sortuj według:

Tytuł Natura światła, cz. II

Autor Marek Pajek

Opis Pisemna wersja II części wykładu popularnego wśród uczniów i nauczycieli gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, opisującego zagadnienia związane ze światłem. Autor omawia polaryzację światła, interferencję i dyfrakcję, odbicie i załamanie, rozszczepienie... Pisemna wersja II części wykładu popularnego wśród uczniów i nauczycieli gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, opisującego zagadnienia związane ze światłem. Autor omawia polaryzację światła, interferencję i dyfrakcję, odbicie i załamanie, rozszczepienie światła białego.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/08

Numer projektu POKL.03.03.04-00-058/08-00

Nazwa projektu FENIKS-długofalowy program odbudowy, popularyzacji i wspomagania fizyki w szkołach w celu rozwijania kompetencji naukowo-technicznych, matematycznych i informatycznych uczniów

Strona www projektu http://www.feniks.ujk.kielce.pl

Beneficjent (nazwa) Uniwersytet Jagielloński

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Kraków

Słowa kluczowe fizyka, optyka, interferencja, dyfrakcja, polaryzacja

Tytuł Nauczanie interdyscyplinarne

Autor Edyta Miska-Mazgajczyk

Opis Skrypt zawiera zestaw propozycji i wskazówek dla nauczycieli zainteresowanych nauczaniem interdyscyplinarnym, aby lepiej przygotować uczniów do życia, przez położenie nacisku na osiągnięcie uniwersalnych umiejętności.. Jest w nim wiele rozwiązań dydaktycznych... Skrypt zawiera zestaw propozycji i wskazówek dla nauczycieli zainteresowanych nauczaniem interdyscyplinarnym, aby lepiej przygotować uczniów do życia, przez położenie nacisku na osiągnięcie uniwersalnych umiejętności.. Jest w nim wiele rozwiązań dydaktycznych związanych z interdyscyplinarnym podejściem do nauczania przyrody, fizyki, chemii, biologii, geografii, ekologii i innych. Współczesny nauczyciel powinien współpracować z innymi nauczycielami i nauczać w sposób interdyscyplinarny, aby lepiej przygotować uczniów do życia, przez położenie nacisku na osiągnięcie uniwersalnych umiejętności, a także, aby pokazać uczniom spójność świata. Umiejętności i wiedza członków grupy, sumując się i wzmacniając, powodują efekt synergii umożliwiający wykorzystanie potencjału zespołu dla poprawy, jakości nauczania, wychowania, organizacji pracy. Został przedstawiony projekt edukacyjny, który jest zespołowym, planowym działaniem uczniów, mającym na celu rozwiązanie konkretnego problemu. Dzięki takiemu nauczaniu przekazujemy uczniom spójną wizję świata, odejście od encyklopedyzmu w nauczaniu w kierunku myślenia kreatywnego i umiejętności rozwiązywania problemów.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-192/12-00

Nazwa projektu Twórcza szkoła dla twórczego ucznia

Strona www projektu http://www.tworczaszkola.pl

Beneficjent (nazwa) Gmina Wilczyn

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Wilczyn

Słowa kluczowe interdyscyplinarność, umiejętności XXI wieku, projekt edukacyjny, wartość pracy zespołowej

Tytuł Nauczanie języka angielskiego w edukacji elementarnej

Autor Elżbieta Kalinowska (autorka scenariusza)

Opis Film związany jest z nauczaniem języka angielskiego w edukacji elementarnej. Zawiera obszary problemowe, tj.: wprowadzanie i utrwalanie słownictwa, osłuchanie się z językiem, gry i zabawy językowe, ruch i piosenkę w nauczaniu języka angielskiego, organizację i... Film związany jest z nauczaniem języka angielskiego w edukacji elementarnej. Zawiera obszary problemowe, tj.: wprowadzanie i utrwalanie słownictwa, osłuchanie się z językiem, gry i zabawy językowe, ruch i piosenkę w nauczaniu języka angielskiego, organizację i wykorzystanie przestrzeni, klasowe rytuały, środki dydaktyczne oraz nauczanie dwujęzyczne. Małe dziecko w naturalny sposób może przyswoić sobie drugi język, poza ojczystym, pod warunkiem, że będzie miało odpowiednie warunki sprzyjające nabywaniu kompetencji językowych. Film w sposób ciekawy ilustruje metody pracy nauczycieli bazujące na wyzwalaniu aktywności dzieci i wykorzystujące ich ciekawość świata, chęć poznawania tego co nowe, co budzi zainteresowanie. Naturalnej skłonności do uczenia się sprzyja także odpowiednia atmosfera podczas zajęć, kreatywność nauczyciela oraz możliwość praktycznego wykorzystania zdobytych umiejętności, np. poprzez korzystanie z tablic interaktywnych.

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-091/10-00

Nazwa projektu Poprzez praktykę do profesjonalizmu - nowa koncepacja praktyk studenckich i jej aplikacja

Strona www projektu http://www.praktykinauczycielskie.dsw.edu.pl

Beneficjent (nazwa) Dolnośląska Szkoła Wyższa we Wrocławiu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Wrocław

Słowa kluczowe film, nauczanie języka angielskiego, nauczanie dwujęzyczne

Tytuł Nauczanie metodą multimediów

Autor Bogdan Wróbel

Opis "Nauczanie metodą multimediów" jest zbiorem podstawowych sugestii metodycznych i dydaktycznych, ułatwiających stosowanie MAPPTIPE w praktyce szkolnej. Nie jest to program nauczania, a więc nie wymaga systemowego wprowadzenia i reorganizacji pracy szkoły. Program... "Nauczanie metodą multimediów" jest zbiorem podstawowych sugestii metodycznych i dydaktycznych, ułatwiających stosowanie MAPPTIPE w praktyce szkolnej. Nie jest to program nauczania, a więc nie wymaga systemowego wprowadzenia i reorganizacji pracy szkoły. Program koncentruje się wokół poniższych zagadnień: • podejmuje próbę zdefiniowania multimediów w ogóle, a także stara się wskazać ich rolę i znaczenie dla współczesnej edukacji; • omawia nowoczesne trendy edukacyjne takie jak uczenie się przez działanie, czy edutainment, a więc połączenie nauki z zabawą i zabawy z nauką; • omawia miejsce multimediów w specyfice polskiej szkoły; • wyjaśnia, czym jest MAPPTIPE; • proponuje modele zastosowań MAPPTIPE w nauczaniu i wspieraniu nauczania przedmiotów matematyczno–przyrodniczych, ekonomicznych, informatycznych, a także humanistycznych; • odnosi się do użycia MAPPTIPE w metodzie gimnazjalnych projektów i samokształceniu.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-108/10-00

Nazwa projektu MAPPTIPE - innowacyjne narzędzie do tworzenia multimedialnych materiałów edukacyjnych

Strona www projektu http://mapptipe.edukator.pl

Beneficjent (nazwa) Fundacja Nauka i Wiedza w Warszawie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe mapptipe, multimedia, poradnik, nauczyciel, metodyka

Tytuł Nauczanie na odległość

Autor

Opis Nauczanie na odległość - szkolenie e-learningowe. Nauczanie na odległość - szkolenie e-learningowe.

Numer konkursu 5/POKL/3.3.2/09

Numer projektu POKL.03.03.02-00-055/09-00

Nazwa projektu Z Gospodarki do Edukacji II

Beneficjent (nazwa) Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Kraków

Słowa kluczowe elearning, nauczanie na odległość

‹ poprzednia strona

1
..
771
772
773
774
775
..
1579

następna strona ›

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl