Zasoby

Ilość znalezionych zasobów: 458

sortuj według:

Tytuł Rozwiązywanie zadań z treścią

Autor Grzegorz Piwko

Opis Scenariusz powstał w ramach realizacji projektu "Uczeń online". Autorem scenariusza jest opiekun koła naukowego o profilu matematyczno-fizycznym. Cele zajęć: ćwiczenie umiejętności rozwiązywania zadań z treścią, ćwiczenie umiejętności posługiwania się... Scenariusz powstał w ramach realizacji projektu "Uczeń online". Autorem scenariusza jest opiekun koła naukowego o profilu matematyczno-fizycznym. Cele zajęć: ćwiczenie umiejętności rozwiązywania zadań z treścią, ćwiczenie umiejętności posługiwania się narzędziami multimedialnymi w szczególności tablicą interaktywną.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-154/09-00

Nazwa projektu Uczeń online

Strona www projektu http://www.uczenonline.pl

Beneficjent (nazwa) SuperMemo World Sp z o. o.

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Poznań

Słowa kluczowe zadania tekstowe, gimnazjum, scenariusz, fizyka

Tytuł Cieplny przepływ energii

Autor Mariusz Gołaszewski

Opis Scenariusz powstał w ramach realizacji projektu "Uczeń online". Autorem scenariusza jest opiekun koła naukowego o profilu matematyczno-fizycznym. Cele zajęć: poszerzenie i utrwalenie wiadomości z dziedziny edukacji fizycznej i informatycznej; przypomnienie podstawowych... Scenariusz powstał w ramach realizacji projektu "Uczeń online". Autorem scenariusza jest opiekun koła naukowego o profilu matematyczno-fizycznym. Cele zajęć: poszerzenie i utrwalenie wiadomości z dziedziny edukacji fizycznej i informatycznej; przypomnienie podstawowych informacji o cieple; wykonanie doświadczeń dotyczących cieplnego przepływu energii, przygotowanie filmu w programie Movie Maker.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-154/09-00

Nazwa projektu Uczeń online

Strona www projektu http://www.uczenonline.pl

Beneficjent (nazwa) SuperMemo World Sp z o. o.

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Poznań

Słowa kluczowe ciepło, cieplny przepływ energii, fizyka

Tytuł Filmy z eksperymentami fizycznymi wraz z komentarzem

Autor Praca zbiorowa

Opis Eksperymenty przedstawione na filmach stanowią uzupełnienie książki "Fizyka w eksperymentach". Dodatkowym elementem prezentowanych filmów jest taki ich dobór i przedstawienie, aby maksymalnie zaciekawić ucznia fizyką, co ma na celu sprowokować go do samodzielnego... Eksperymenty przedstawione na filmach stanowią uzupełnienie książki "Fizyka w eksperymentach". Dodatkowym elementem prezentowanych filmów jest taki ich dobór i przedstawienie, aby maksymalnie zaciekawić ucznia fizyką, co ma na celu sprowokować go do samodzielnego wykonywania podobnych doświadczeń. Efektem tego będzie wzbogacenie wiedzy i umiejętności. Materiały zawarte na filmach można również wykorzystywać w szkole gimnazjalnej. Filmy obejmują doświadczenia z zakresu: zanieczyszczenia polem elektromagnetycznym, pozyskiwania energii odnawialnej, drgań, fal mechanicznych, elektryczności i magnetyzmu, optyki, hydrostatyki, ciśnienia atmosferycznego, swobodnego spadku ciał, termodynamiki, pracy, mocy i energii oraz mechaniki budowy materii.

Numer konkursu 4/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-105/10-00

Nazwa projektu Zainteresowanie uczniów fizyką kluczem do sukcesu!

Strona www projektu http://efizyka.uni.opole.pl

Beneficjent (nazwa) Centrum Edukacji ATUT Wielkopolska

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Kościan

Słowa kluczowe fizyka, eksperymenty fizyczne, doświadczenia, filmy

Tytuł Scenariusze lekcji z fizyki - zasadnicza szkoła zawodowa

Autor Redakcja

Opis W każdym scenariuszu zaznaczono dział książki "Fizyka w eksperymentach", którego dotyczy dany temat. Wymienione zostały cele do osiągnięcia. Przedstawiono środki dydaktyczne, a także przedstawiono metody i formy pracy. Etapy prowadzenia lekcji zostały podzielone na... W każdym scenariuszu zaznaczono dział książki "Fizyka w eksperymentach", którego dotyczy dany temat. Wymienione zostały cele do osiągnięcia. Przedstawiono środki dydaktyczne, a także przedstawiono metody i formy pracy. Etapy prowadzenia lekcji zostały podzielone na tok zasadniczy: przedstawienia celu lekcji, eksperymentu, dyskusji wyników, wprowadzenia nowych treści i zakończenie. Taki schemat jest pomocny zwłaszcza mniej doświadczonym nauczycielom i pozwala usystematyzować przebieg zajęć. Scenariusze, zawierają również karty eksperymentów. Każda karta zawiera temat eksperymentu, instrukcję jego wykonania, miejsce na zapisanie obserwacji oraz miejsce na zapisanie wniosków z obserwacji przeprowadzonego eksperymentu. Takie uszeregowanie przebiegu doświadczenia pomaga, zwłaszcza mniej zdolnym uczniom przypomnieć sobie jego tok, zrozumieć, łatwiej wyciągnąć wnioski oraz przełożyć obserwację na zjawiska fizyczne i przyrodnicze.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-105/10-00

Nazwa projektu Zainteresowanie uczniów fizyką kluczem do sukcesu!

Strona www projektu http://efizyka.uni.opole.pl

Beneficjent (nazwa) Centrum Edukacji ATUT Wielkopolska

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Kościan

Słowa kluczowe fizyka, eksperymenty fizyczne, doświadczenia, scenariusze lekcji, karty pracy

Tytuł Scenariusze lekcji z fizyki - poziom rozszerzony

Autor Redakcja

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-105/10-00

Nazwa projektu Zainteresowanie uczniów fizyką kluczem do sukcesu!

Strona www projektu http://efizyka.uni.opole.pl

Beneficjent (nazwa) Centrum Edukacji ATUT Wielkopolska

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Kościan

Słowa kluczowe fizyka, eksperymenty fizyczne, doświadczenia, scenariusze lekcji, karty pracy

‹ poprzednia strona

następna strona ›

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl