Tytuł
Poradnik metodyczny dla nauczycieli do nauczania fizyki metodą eksperymentu
Autor
Stanisław Kwitnewski
Opis
Grupa ekspertów kierowanych przez dr. inż. Stanisława Kwitnewskiego przygotowała „Poradnik metodyczny dla nauczycieli do nauczania fizyki metodą eksperymentu”. W trakcie prac naukowcy systematycznie konsultowali się z nauczycielami fizyki, sprawdzali jego...
Grupa ekspertów kierowanych przez dr. inż. Stanisława Kwitnewskiego przygotowała „Poradnik metodyczny dla nauczycieli do nauczania fizyki metodą eksperymentu”. W trakcie prac naukowcy systematycznie konsultowali się z nauczycielami fizyki, sprawdzali jego skuteczność w pracy z uczniami. Scenariusze prezentowane w poradniku zostały tak skonstruowane, aby dać uczniom możliwość odkrywania i badania. Do poradnika dołączono płytę CD ze scenariuszami lekcji z wykorzystaniem filmu interaktywnego (do pobrania w załącznikach .zip). To alternatywa dla ubogich w laboratoria szkolnych pracowni fizycznych. Dzięki lekcjom w wirtualnym laboratorium uczniowie mogą wykonywać wirtualne eksperymenty. Zaletą filmów dydaktycznych jest możliwość dostosowania tempa filmu do poziomu klasy, a także możliwość samodzielnego sprawdzania swoich wyników z wynikami opublikowanymi w końcowej części prezentacji. Są tu też karty pracy (standardowe i rozbudowane), które nauczyciel może wydrukować, a także prezentacje multimedialne.
To, co wyróżnia poradnik to heurystyczne i algorytmiczne podejście do metod i technik kształcenia. Dzięki poradnikowi uczniowie do wiedzy dochodzą na wiele sposobów, np. poprzez dedukcję. W poradniku wykorzystano także inne metody i techniki rozwijające ciekawość poznawczą uczniów, ich kreatywność, inspirujące oraz stymulujące rozwój poznawczy gimnazjalistów. Część scenariuszy oparato o różne odmiany dyskusji (np. burzę mózgów). W kilku scenariuszach zastosowano też metodę gier i zabaw, w czasie której uczniowie opisują fizyczne właściwości dobranych zabawek dydaktycznych. Scenariusze zajęć mają aktywizować uczniów podczas całej lekcji, a nie tylko jej części. Ciekawostką są też testy, które uczniowie rozwiązują nie tylko na koniec zajęć, ale też przed ich rozpoczęciem.
Numer konkursu
1/POKL/3.3.4/09
Numer projektu
POKL.03.03.04-00-001/10-00
Nazwa projektu
Eksperyment edukacją przyszłości - innowacyjny program kształcenia w elbląskich szkołach gimnazjalnych
Strona www projektu
http://www.projekty.elblag.eu
Beneficjent (nazwa)
Gmina Miasto Elbląg
Lokalizacja beneficjenta (miasto)
Elbląg
Słowa kluczowe
eksperyment, poradnik, fizyka, gimnazjum, Elbląg