Tytuł Co nowego w nauce? - Psychoedukacja we współczesnej medycynie
Autor Michał Skalski
Opis Publikacja poświęcona jest zagadnieniu psychoedukacji we współczesnej medycynie. Omawia ona współczesny stan wiedzy na temat znaczenia edukacji w terapii pacjentów. Autor tekstu stwierdza, że „nawet najbardziej dogłębna wiedza na temat etiologii i patogenezy jakiejś... Publikacja poświęcona jest zagadnieniu psychoedukacji we współczesnej medycynie. Omawia ona współczesny stan wiedzy na temat znaczenia edukacji w terapii pacjentów. Autor tekstu stwierdza, że „nawet najbardziej dogłębna wiedza na temat etiologii i patogenezy jakiejś choroby nie przekłada się często na efekty kliniczne, mierzone skutecznością leczenia”. Jego zdaniem ważną rolę pełnią czynniki behawioralne. Większość chorób będących problemem współczesnej cywilizacji, wynika z niewłaściwych zachowań i braku odpowiedniej wiedzy prozdrowotnej. Ich powstawaniu sprzyja siedzący tryb życia, ograniczenie aktywności fizycznej, nadmiar cukrów i tłuszczu w diecie, używki i stres. W publikacji najwięcej miejsca poświęca się omówieniu bezsenności, na którą cierpi wiele osób i która jest także ważnym problemem w aspekcie efektywności pracy dydaktycznej w szkole. Czy warto zatem zajmować się bezsennością? Jest to bezwzględnie konieczne, ponieważ jej konsekwencje mogą być bardzo groźne i skutkować otyłością, chorobami układu krążenia, cukrzycą, stanami lękowymi i depresyjnymi, popadaniem w nałogi. Podstawą leczenia bezsenności jest terapia poznawczo-behawioralna, czyli edukacja pacjenta dotycząca zachowań okołosennych. Z wieloletnich badań i obserwacji klinicznych prowadzonych przez autora publikacji wynika, że najbardziej skuteczną metodą leczenia bezsenności jest grupowa terapia behawioralno-poznawcza, której charakter i struktura przypomina zajęcia szkolne.
Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009
Numer projektu POKL.03.03.02-00-041/10-00
Nazwa projektu Praktyki pedagogiczne - kompetentnie, twórczo, przyjemnie
Strona www projektu http://www.praktyki.uph.edu.pl/
Beneficjent (nazwa) Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Lokalizacja beneficjenta (miasto) Siedlce
Słowa kluczowe psychoedukacja, bezsenność, medycyna, terapia poznawczo-behawioralna, zachowania okołosenne