Zasoby

Ilość znalezionych zasobów: 16

sortuj według:

Tytuł Nowoczesna szkoła pełna innowacji - klasa 2

Autor Katarzyna Pilczuk-Pawłowska, Barbara Przybylska-Matula, Sławomira Załęska

Opis Pakiet edukacyjny dla klasy 2 zakłada zastosowanie teorii wielorakich inteligencji, której ideą jest wzmacnianie „słabych” stron ucznia „mocnymi” stronami (inteligencje wiodące), poprzez odpowiedni dobór metod i form pracy. Dostosowanie treści programu opiera się... Pakiet edukacyjny dla klasy 2 zakłada zastosowanie teorii wielorakich inteligencji, której ideą jest wzmacnianie „słabych” stron ucznia „mocnymi” stronami (inteligencje wiodące), poprzez odpowiedni dobór metod i form pracy. Dostosowanie treści programu opiera się na zainteresowaniach i zdolnościach uczniów, na tworzeniu przestrzeni edukacyjnej poprzez wykorzystanie zabaw ruchowych, ruchowo – muzycznych, animacji komputerowych, filmów edukacyjnych, ćwiczeń interaktywnych, realizacji projektów edukacyjnych, zabaw matematycznych w terenie. Istotnym czynnikiem mającym wpływ na indywidualny rozwój dziecka jest systematyczna i partnerska współpraca pomiędzy uczniem, rodzicami i nauczycielami.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/2013

Numer projektu POKL.03.03.04-00-112/13-00

Nazwa projektu Nowoczesna szkoła pełna innowacji

Beneficjent (nazwa) Navigator International sp. z o.o., Warszawa

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe matematyka, edukacja wczesnoszkolna, TIK, technologie infomracyjno-komunikacyjne

Tytuł "Mali Badacze – Wielcy Odkrywcy" – nakładki na program do pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Autor Magdalena Helman-Barylska, Sylwia Szczepańska

Opis W ramach programu nauczania „Mali Badacze – Wielcy Odkrywcy” zostały opracowane trzy nakładki mające na celu podniesienie jakości pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Są to: 1. nakładka do realizacji programu nauczania „Mali Badacze – Wielcy... W ramach programu nauczania „Mali Badacze – Wielcy Odkrywcy” zostały opracowane trzy nakładki mające na celu podniesienie jakości pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Są to: 1. nakładka do realizacji programu nauczania „Mali Badacze – Wielcy Odkrywcy” metodą projektów dla dzieci z lekką niepełnosprawnością intelektualną; 2. nakładka do realizacji programu nauczania „Mali Badacze – Wielcy Odkrywcy” metodą projektów dla dzieci z trudnościami sensorycznymi; 3. nakładka do realizacji programu nauczania „Mali Badacze – Wielcy Odkrywcy” metodą projektów dla dzieci z nadpobudliwością psychoruchową. Wszystkie nakładki zostały napisane według tego samego wzorca. 1. Metoda projektów – założenia metodyczne 2. Cechy strukturalne projektu jako wsparcie dla dzieci z ……. 3. Wskazówki metodyczne do pracy metodą projektów dla dzieci z ……. Biorąc pod uwagę, że każda nakładka stanowi osobną całość i nauczyciel może wybrać, która grupa dzieci wchodząca w zakres specjalnych potrzeb edukacyjnych go interesuje, może skorzystać tylko z jednej w nakładek. W związku z tym założenia metodyczne dotyczące ogólnych wyznaczników realizacji metody projektów są spójne we wszystkich nakładkach. Opis samych cech strukturalnych projektów jest skonstruowany z ogólnego opisu znów spójnego we wszystkich nakładkach i wskazania jak w szczególny sposób poszczególne elementy strukturalne wspierają dzieci z daną trudnością. Trzecia ostatnia część stanowi metodyczną podpowiedź do pracy z dziećmi z określonej grupy specjalnych potrzeb edukacyjnych.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/2013

Numer projektu POKL.03.03.04-00-086/13-00

Nazwa projektu Mali Badacze – Wielcy Odkrywcy

Strona www projektu http://malibadacze.betterfield.pl

Beneficjent (nazwa) Betterfield s.c. Magdalena Helman-Barylska, Sylwia Szczepańska

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Poznań

Słowa kluczowe metoda projektów, innowacyjny program nauczania, edukacja wczesnoszkolna, matematyka, język polski

Tytuł Nauczyciel - psycholog. Materialy dydaktyczne

Autor Praca zbiorowa

Opis Materiały zostały opracowane z myślą o studentach pedagogiki wczesnoszkolnej z wychowaniem przedszkolnym, pedagogiki wczesnoszkolnej z terapią pedagogiczną, a także opiekunach praktyk. Materiały dydaktyczne stanowią praktyczne dopełnienie treści zawartych w... Materiały zostały opracowane z myślą o studentach pedagogiki wczesnoszkolnej z wychowaniem przedszkolnym, pedagogiki wczesnoszkolnej z terapią pedagogiczną, a także opiekunach praktyk. Materiały dydaktyczne stanowią praktyczne dopełnienie treści zawartych w materiałach szkoleniowych. Studenci pedagogiki, a już w niedalekiej przyszłości – nauczyciele, powinni mieć świadomość stojących przed nimi wielu wyzwań związanych z wykonywaniem tego zawodu, m.in. konieczności diagnozowania dojrzałości szkolnej swoich uczniów i podopiecznych czy umiejętnej pracy z dziećmi, u których stwierdzono zaburzenia rozwojowe. W niniejszych materiałach przyszli absolwenci pedagogiki wczesnoszkolnej odnajdą zatem ćwiczenia, które pozwolą im na praktyczne sprawdzenie wiedzy z zakresu: • psychospołecznych uwarunkowań funkcjonowania ucznia w środowisku pierwotnym oraz wtórnym; • diagnozy dojrzałości szkolnej; • najczęstszych deficytów oraz zaburzeń rozwojowych u dzieci w wieku wczesnoszkolnym oraz przedszkolnym; • pracy z dzieckiem szczególnie uzdolnionym oraz posiadającym deficyty; • profilaktyki przeciwdziałania agresji; • nadpobudliwości psychoruchowej u dzieci; • wcielania się nauczyciela w rolę animatora; • edukacji regionalnej i przyrodniczej w klasach 1–3; • przeciwdziałania stereotypowi zawodu nauczyciela jako typowo kobiecego.

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/09

Numer projektu POKL.03.03.02-00-042/10-00

Nazwa projektu Przez praktykę do wiedzy

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Administracji w Bielsku-Białej

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Bielsko-Biała

Słowa kluczowe pedagogika wczesnoszkolna, psycholog, nauczyciel

Tytuł Nauczyciel - psycholog Materiały dydaktyczne

Autor Praca zbiorowa

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/09

Numer projektu POKL.03.03.02-00-042/10-00

Nazwa projektu Przez praktykę do wiedzy

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Administracji w Bielsku-Białej

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Bielsko-Biała

Słowa kluczowe pedagogika wczesnoszkolna, nauczyciel, psycholog

Tytuł Klasa 3 - 141 pakiet - Radio i telewizja

Autor Praca zbiorowa

Opis Klasa III, krąg tematyczny „Rozsądnie i rozważnie korzystam z mediów”, PAKIET 141, SCENARIUSZE LEKCJI, nazwa zasobu: nauczyciel_3_141, do zastosowania z: uczeń_3_141 (materiały dla ucznia), pomoce multimedialne zgromadzone na www.matematycznawyspa.pl: Dawno temu... Klasa III, krąg tematyczny „Rozsądnie i rozważnie korzystam z mediów”, PAKIET 141, SCENARIUSZE LEKCJI, nazwa zasobu: nauczyciel_3_141, do zastosowania z: uczeń_3_141 (materiały dla ucznia), pomoce multimedialne zgromadzone na www.matematycznawyspa.pl: Dawno temu (910_mn_dawno temu), Radio i telewizja (917_mn_radio i telewizja), Matematyczne TV (875_mat_matematyczne TV), 14. Rodzina (test multimedialny), 15. Ruch drogowy (test multimedialny).

Numer konkursu 1/POKL.3.3.4/2013

Numer projektu POKL.03.03.04-00-020/13-00

Nazwa projektu Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie

Strona www projektu http://matematycznawyspa.pl/

Beneficjent (nazwa) Agencja Wydawnicza Aga Press sp. z o.o., Warszawa

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe Rozsądnie i rozważnie korzystam z mediów, edukacja wczesnoszkolna

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl