Zasoby

Ilość znalezionych zasobów: 357

sortuj według:

Tytuł Raport z badań przeprowadzonych wśród uczniów przed wdrożeniem innowacyjnego programu nauczania matematyki dla liceów ogólnokształcących

Autor Agata Zabłocka- Bursa, Iwona Pilchowska

Opis Celem badania jest określenie poziom wiedzy i umiejętności matematycznych uczniów, którzy przez rok będą wdrażali innowacyjny program nauczania matematyki dla liceów ogólnokształcących. Badanie ma formę pretestu, dzięki, któremu porównanie wyniku przed... Celem badania jest określenie poziom wiedzy i umiejętności matematycznych uczniów, którzy przez rok będą wdrażali innowacyjny program nauczania matematyki dla liceów ogólnokształcących. Badanie ma formę pretestu, dzięki, któremu porównanie wyniku przed wdrożeniem oraz po wdrożeniu pozwoli ocenić postępy uczniów.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-062/12-00

Nazwa projektu Innowacyjny program nauczania matematyki dla liceów

Strona www projektu https://sites.google.com/site/programdlalo/

Beneficjent (nazwa) SWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny z siedzibą w Warszawie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe program nauczania, matematyka, liceum ogólnokształcące, innowacyjny, TIK

Tytuł Raport z badań normalizacyjnych i walidacyjnych Skali Umiejętności Tworzenia Matematycznych Modeli Umysłowych i Skali Bezradności Intelektualnej.

Autor Agata Zabłocka- Bursa, Iwona Pilchowska

Opis Celem prowadzonych badań było opracowanie narzędzia badającego umiejętność tworzenia matematycznych modeli umysłowych, a także stworzenie norm dla uczniów liceów ogólnokształcących oraz walidacja nowopowstałego narzędzia. Drugim celem prowadzonych badań było... Celem prowadzonych badań było opracowanie narzędzia badającego umiejętność tworzenia matematycznych modeli umysłowych, a także stworzenie norm dla uczniów liceów ogólnokształcących oraz walidacja nowopowstałego narzędzia. Drugim celem prowadzonych badań było opracowanie aktualnych norm dla kwestionariusza SBI (Sędek, 1995) oraz walidacja kwestionariusza. Kwestionariusz SBI służy do oceny stopnia bezradności intelektualnej. Badanymi byli uczniowie liceów ogólnokształcących na terenie całej Polski.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-062/12-00

Nazwa projektu Innowacyjny program nauczania matematyki dla liceów

Strona www projektu https://sites.google.com/site/programdlalo/

Beneficjent (nazwa) SWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny z siedzibą w Warszawie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe program nauczania, matematyka, liceum ogólnokształcące, innowacyjny, TIK

Tytuł 100 interaktywnych apletów do innowacyjnego programu nauczania matematyki dla liceów ogólnokształcących

Autor Praca zbiorowa

Opis Zestaw 100 apletów (interaktywnych kart pracy) jest wykonany w programie GeoGebra. Aplety można używać na lekcjach przy pomocy komputera nauczycielskiego, projektora multimedialnego, tablicy interaktywnej, komputerów bądź tabletów uczniowskich.. Opisy ich zastosowania... Zestaw 100 apletów (interaktywnych kart pracy) jest wykonany w programie GeoGebra. Aplety można używać na lekcjach przy pomocy komputera nauczycielskiego, projektora multimedialnego, tablicy interaktywnej, komputerów bądź tabletów uczniowskich.. Opisy ich zastosowania znajdują się w skryptach dla ucznia oraz wskazane są w scenariuszach lekcji. Aplety nastawione są głównie na odkrywanie związków, własności i zależności, samodzielne wyciąganie wniosków lub formułowanie odpowiedzi, a nie na pokazywanie gotowych rozwiązań. Aplety są zgodne z podstawą programową wprowadzoną Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z 27.08.2012 w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dziennik Ustaw 2012, poz. 977, załącznik 4) z przedmiotu matematyka dla IV etapu edukacyjnego, zakres podstawowy.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-062/12-00

Nazwa projektu Innowacyjny program nauczania matematyki dla liceów

Strona www projektu https://sites.google.com/site/programdlalo/

Beneficjent (nazwa) SWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny z siedzibą w Warszawie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe program nauczania, matematyka, liceum ogólnokształcące, innowacyjny, TIK

Tytuł 300 scenariuszy do innowacyjnego programu nauczania matematyki dla liceów ogólnokształcących

Autor Praca zbiorowa: Edyta Pobiega, Małgorzata Zbińkowska, Daria Szalińska, Joanna Leszek, Janina Konieczna, Jerzy Mil, Agata Matuszczak

Opis Zbiór 300 scenariuszy lekcyjnych zawierających elementy oceniania kształtującego: cele lekcji, cele sformułowane w języku ucznia, powiązanie z wcześniejszą wiedzą, kryteria sukcesu - czyli zakładane osiągnięcia uczniów uzyskane po danej lekcji oraz pytanie kluczowe... Zbiór 300 scenariuszy lekcyjnych zawierających elementy oceniania kształtującego: cele lekcji, cele sformułowane w języku ucznia, powiązanie z wcześniejszą wiedzą, kryteria sukcesu - czyli zakładane osiągnięcia uczniów uzyskane po danej lekcji oraz pytanie kluczowe dla uczniów. Scenariusze pozwalają zastosować najefektywniejsze metody i techniki pracy z uczniami, oraz wybrać właściwe materiały podstawowe i dodatkowe potrzebne do nauczania matematyki. Scenariusze są zgodne z podstawą programową wprowadzoną Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z 27.08.2012 w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dziennik Ustaw 2012, poz. 977, załącznik 4) z przedmiotu matematyka dla IV etapu edukacyjnego, zakres podstawowy.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-062/12-00

Nazwa projektu Innowacyjny program nauczania matematyki dla liceów

Strona www projektu https://sites.google.com/site/programdlalo/

Beneficjent (nazwa) SWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny z siedzibą w Warszawie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe program nauczania, matematyka, liceum ogólnokształcące, innowacyjny, TIK

Tytuł 33 skrypty do innowacyjnego programu nauczania matematyki dla liceów ogólnokształcących

Autor Praca zbiorowa

Opis Skrypty dla uczniów to materiały dydaktyczne w których zawarty jest opis samodzielnej pracy z apletami, a także ćwiczenia do poszczególnych tematów. Zbiór zadań obejmuje 33 skrypty, które podzielone są na osobne części i obejmują poszczególne działy podstawy... Skrypty dla uczniów to materiały dydaktyczne w których zawarty jest opis samodzielnej pracy z apletami, a także ćwiczenia do poszczególnych tematów. Zbiór zadań obejmuje 33 skrypty, które podzielone są na osobne części i obejmują poszczególne działy podstawy programowej. Jest to rodzaj kart pracy dla ucznia, są tam miejsca na zapisanie rozwiązań zadań lub wnioski z eksperymentowania. Zarówno aplety, jak i zadania w skrypcie nastawione są na samodzielne odkrywanie przez ucznia związków, własności i zależności. Skrypty są zgodne z podstawą programową wprowadzoną Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z 27.08.2012 w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dziennik Ustaw 2012, poz. 977, załącznik 4) z przedmiotu matematyka dla IV etapu edukacyjnego, zakres podstawowy.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-062/12-00

Nazwa projektu Innowacyjny program nauczania matematyki dla liceów

Strona www projektu https://sites.google.com/site/programdlalo/

Beneficjent (nazwa) SWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny z siedzibą w Warszawie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe program nauczania, matematyka, liceum ogólnokształcące, innowacyjny, TIK

‹ poprzednia strona

następna strona ›

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl