Najnowsze zasoby
Najczęściej pobierane
Najwyżej oceniane

Tytuł Filmy zawodoznawcze

Redaktor Praca zbiorowa

Opis Krótkie 10 minutowe filmy o zawodach (194 szt.). Filmy zostały podzielone w spakowane paczki (.zip). Poniżej lista paczek: 1-A-D.zip: Asystent kierownika produkcji filmowej - Drukarz; 2a-E-F.zip: Elektromechanik pojazdów samochodowych - Fryzjer; 2b-G-H.zip: Garbarz -... Krótkie 10 minutowe filmy o zawodach (194 szt.). Filmy zostały podzielone w spakowane paczki (.zip). Poniżej lista paczek: 1-A-D.zip: Asystent kierownika produkcji filmowej - Drukarz; 2a-E-F.zip: Elektromechanik pojazdów samochodowych - Fryzjer; 2b-G-H.zip: Garbarz - Higienistka stomatologiczna; 3-I-L.zip: Introligator - Lakiernik; 4-M-ModO.zip: Mechanik automatyki przemysłowej i urządzeń precyzyjnych - Modelarz odlewniczy; 5-MonB-MonZ.zip: Monter budownictwa wodnego - Monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie; 6a-Mu-OperMi.zip: Murarz tynkarz - Operator maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych; 6b-OpeMaL-OpeU.zip: Operator maszyn leśnych - Operator urządzeń przemysłu szklarskiego; 7-Opi-P.zip: Opiekun medyczny - Pszczelarz; 8-R-S.zip: Rolnik - Stroiciel fortepianów i pianin; 9a-T-TechA.zip: Tapicer - Technik awionik; 9b-TechB.zip: Technik BHP - Technik budowy fortepianów i pianin; 10a-TechC-TechEP.zip: Technik chłodnictwa i klimatyzacji - Technik eksploatacji portów i terminali; 10b-TechET-TechEn.zip: Technik elektroenergetyk transportu szynowego - Technik energetyk; 11a-TechF-TechG.zip: Technik farmaceutyczny - Technik górnictwa podziemnego; 11b--TechH.zip: Technik handlowiec - Technik hutnik; 12aTechI-TechL.zip: Technik informatyk - Technik logistyk; 12b-TechM-TechN.zip: Technik masażysta - Technik nawigator morski; 13-TechO.zip: Technik obuwnik - Technik ortopeda; 14-TechP.zip: Technik papiernictwa - Technik pszczelarz; 15a-TechRa-TechRe.zip: Technik rachunkowości - Technik rolnik; 15b-TechRy-TechS.zip: Technik rybactwa śródlądowego - Technik sterylizacji medycznej; 16a-TechTc-TechTZ.zip: Technik technologii ceramicznej - Technik technologii żywności; 16b-TechT.zip: Technik teleinformatyk - Technik tyfloinformatyk; 17a-TechU.zip: Technik urządzeń dźwigowych - Technik usług pocztowych i finansowych; 17b-TechW-TechZ.zip: Technik weterynarii - Terapeuta zajęciowy; 18.W-Z.zip: Wędliniarz - Złotnik jubiler.

Numer konkursu 2/POKL/3.4.3/2013

Numer projektu POKL.03.04.03-00-099/13-00

Nazwa projektu "NCA - new competence and ability" - narzędzia i materiały metodyczne do badania kompetencji i zainteresowań osób dorosłych

Beneficjent (nazwa) Europejska Platforma Edukacyjna sp. z o.o.

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe kluczowe kompetencje, zainteresowania, kształcenie ustawiczne, bilansowanie, zawód

Tytuł Cykl 194 filmów o zawodach "Zawodowi zawodowcy"

Redaktor Praca zbiorowa

Opis Cykl 194 filmów w formacie mp4 przedstawiających zawody z nowej klasyfikacji zawodowej szkolnictwa zawodowego ilustrowanych opowieściami bohaterów o ich drodze do wykonywania zawodu, w których szczególnie zaakcentowana została rola posiadanych zasobów, wraz z... Cykl 194 filmów w formacie mp4 przedstawiających zawody z nowej klasyfikacji zawodowej szkolnictwa zawodowego ilustrowanych opowieściami bohaterów o ich drodze do wykonywania zawodu, w których szczególnie zaakcentowana została rola posiadanych zasobów, wraz z informacjami o możliwościach zdobywania kwalifikacji w danym zawodzie. Do pełniejszego korzystania z filmów przygotowana została Instrukcja wykorzystania cyklu filmów o zawodach "Zawodowi zawodowcy" opisująca metody, w jaki sposób można stosować filmy na zajęciach grupowych. Aby ułatwić pobranie filmów - zostały one spakowane (.zip). Poszczególne paczki zawierają filmy: 1-A-D.zip: Asystent Kierownika Produkcji Filmowej i Telewizyjnej - Drukarz 2-E-H.zip: Elektromechanik Pojazdów Samochodowych - Higienistka Stomatologiczna 3-I-L.zip: Introligator - Lakiernik 4-M.zip: Mechanik Automatyki Przemysłowej i Urządzeń Precyzyjnych - Murarz Tynkarz 5-O.zip: Obuwnik - Ortoptystka 6-P-Ś.zip: Piekarz - Ślusarz 7-T-Tc.zip: Tapicer - Technik Cyfrowych Procesów Graficznych 8-Td-Tf.zip: Technik Dentystyczny - Technik Farmaceutyczny 9-Tg-Ti.zip: Technik Garbarz - Technik Inżynierii Środowiska I Melioracji 10-Tk-Tn.zip: Technik Księgarstwa - Technik Nawigator Morski 11-To-Tp.zip: Technik Obsługi Turystycznej - Technik Pszczelarz 12-Tr-Ts.zip: Technik Rachunkowości - Technik Sterylizacji Medycznej 13-Tt.zip: Technik Technologii Ceramicznej - Technik Tyfloinformatyk 14-Tu-Tz.zip: Technik Urządzeń Dźwigowych - Terapeuta Zajęciowy 15-W-Z.zip: Wędliniarz - Złotnik Jubiler

Numer konkursu 2/POKL/3.4.3/2013

Numer projektu POKL.03.04.03-00-023/13-00

Nazwa projektu Nowoczesne rozwiązania w doradztwie zawodowym

Beneficjent (nazwa) Fundacja "Krzyżowa" dla Porozumienia Europejskiego, Grodziszcze

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Grodziszcze

Słowa kluczowe film, zawód, wybór zawodu, doradztwo zawodowe, filmy edukacyjne

Tytuł Technik budownictwa

Autor Katarzyna Rykaczewska

Opis Film o zawodzie - technik budownictwa w formacie MP4. Film o zawodzie - technik budownictwa w formacie MP4.

Numer konkursu 2/POKL/3.4.3/2013

Numer projektu POKL.03.04.03-00-098/13-00

Nazwa projektu Perspektywy edukacyjno-zawodowe - narzędzie diagnozy, informacji i aktywizacji zawodowej

Strona www projektu http://www.perspektywy3d.pl

Beneficjent (nazwa) GlobalFun sp. z o.o., Warszawa

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe zawody, szkolnictwo zawodowe, edukacja, kształcenie, zatrudnienie

Tytuł Film prezentujący zawód - technik budownictwa okrętowego [311910]

Autor Małgorzata Sienkiewicz, Zofia Jezierska

Opis Film prezentujący zawód, w tym także osoby wykonujące dany zawód oraz narzędzia i materiały wykorzystywane w procesie pracy. Film prezentujący zawód, w tym także osoby wykonujące dany zawód oraz narzędzia i materiały wykorzystywane w procesie pracy.

Numer konkursu 2/POKL/3.4.3/2013

Numer projektu POKL.03.04.03-00-016/13-00

Nazwa projektu Mój zawód - moja przyszłość

Beneficjent (nazwa) Syntea S.A.

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe film, doradztwo zawodowe, zawód, szkoła gimnazjalna, szkoła ponadgimnazjalna

Tytuł Duch chemii. Część 3. Gimnazjum. Książka nauczyciela do podręcznika do nauki chemii w gimnazjum

Autor Małgorzata Nodzyńska, Paweł Cieśla

Opis Książka nauczyciela do nauki chemii w klasie trzeciej gimnazjum. Książka nauczyciela do nauki chemii w klasie trzeciej gimnazjum.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-232/12-00

Nazwa projektu Energia kompetencji

Beneficjent (nazwa) SYNTEA S.A., Lublin

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe chemia, gimnazjum, podręcznik, książka nauczyciela

Tytuł Duch chemii. Część 2. Gimnazjum. Książka nauczyciela do podręcznika do nauki chemii w gimnazjum

Autor Małgorzata Nodzyńska, Paweł Cieśla

Opis Książka nauczyciela do nauki chemii w klasie drugiej gimnazjum. Książka nauczyciela do nauki chemii w klasie drugiej gimnazjum.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-232/12-00

Nazwa projektu Energia kompetencji

Beneficjent (nazwa) SYNTEA S.A., Lublin

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe chemia, gimnazjum, podręcznik, książka nauczyciela

Tytuł Duch chemii. Część 1. Gimnazjum. Książka nauczyciela do podręcznika do nauki chemii w gimnazjum

Autor Małgorzata Nodzyńska, Paweł Cieśla

Opis Książka nauczyciela do nauki chemii w klasie pierwszej gimnazjum. Książka nauczyciela do nauki chemii w klasie pierwszej gimnazjum.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-232/12-00

Nazwa projektu Energia kompetencji

Beneficjent (nazwa) SYNTEA S.A., Lublin

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe chemia, gimnazjum, podręcznik, książka nauczyciela

Tytuł Zajęcia techniczne. Część 3. Gimnazjum. Książka nauczyciela do podręcznika do nauki zajęć technicznych

Autor Karol Grześkiewicz

Opis Książka nauczyciela do nauki zajęć technicznych w klasie trzeciej gimnazjum. Książka nauczyciela do nauki zajęć technicznych w klasie trzeciej gimnazjum.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-232/12-00

Nazwa projektu Energia kompetencji

Beneficjent (nazwa) SYNTEA S.A., Lublin

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe zajęcia techniczne, technika, gimnazjum, nauczyciel

Tytuł Zajęcia techniczne. Część 2. Gimnazjum. Książka nauczyciela do podręcznika do nauki zajęć technicznych w gimnazjum

Autor Karol Grześkiewicz

Opis Książka nauczyciela do nauki zajęć technicznych w klasie drugiej gimnazjum. Książka nauczyciela do nauki zajęć technicznych w klasie drugiej gimnazjum.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-232/12-00

Nazwa projektu Energia kompetencji

Beneficjent (nazwa) SYNTEA S.A., Lublin

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe zajęcia techniczne, technika, gimnazjum, nauczyciel

Tytuł Zajęcia techniczne. Część 1. Gimnazjum. Książka nauczyciela do podręcznika do nauki zajęć technicznych w gimnazjum

Autor Karol Grześkiewicz

Opis Książka nauczyciela do nauki zajęć technicznych w klasie pierwszej gimnazjum. Książka nauczyciela do nauki zajęć technicznych w klasie pierwszej gimnazjum.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-232/12-00

Nazwa projektu Energia kompetencji

Beneficjent (nazwa) SYNTEA S.A., Lublin

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe zajęcia techniczne, technika, gimnazjum, nauczyciel

Tytuł Z biologią w świat. Klasa 3. Gimnazjum. Książka nauczyciela do podręcznika do nauki biologii w gimnazjum

Autor Alicja Kasińska

Opis Książka nauczyciela do podręcznika do nauki biologii w klasie trzeciej gimnazjum. Książka nauczyciela do podręcznika do nauki biologii w klasie trzeciej gimnazjum.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-232/12-00

Nazwa projektu Energia kompetencji

Beneficjent (nazwa) SYNTEA S.A., Lublin

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe biologia, gimnazjum, podręcznik, książka nauczyciela

Tytuł Z biologią w świat. Klasa 2. Gimnazjum. Książka nauczyciela do podręcznika do nauki biologii w gimnazjum

Autor Alicja Kasińska

Opis Książka nauczyciela do podręcznika do nauki biologii w klasie drugiej gimnazjum. Książka nauczyciela do podręcznika do nauki biologii w klasie drugiej gimnazjum.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-232/12-00

Nazwa projektu Energia kompetencji

Beneficjent (nazwa) SYNTEA S.A., Lublin

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe biologia, gimnazjum, podręcznik, książka nauczyciela

Tytuł Z biologią w świat. Klasa 1. Gimnazjum. Książka nauczyciela do podręcznika do nauki biologii w gimnazjum

Autor Alicja Kasińska

Opis Książka nauczyciela do podręcznika do nauki biologii w klasie pierwszej gimnazjum. Książka nauczyciela do podręcznika do nauki biologii w klasie pierwszej gimnazjum.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-232/12-00

Nazwa projektu Energia kompetencji

Beneficjent (nazwa) SYNTEA S.A., Lublin

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe biologia, gimnazjum, podręcznik, książka nauczyciela

Tytuł Innowacyjny program nauczania edukacji wczesnoszkolnej "Szybki start daje przewagę"

Autor Katarzyna Lotkowska, Małgorzata Mościńska

Opis Projekt „Szybki start daje przewagę” w swoich głównych założeniach zakłada wcielenie podstaw przedsiębiorczości do treści kształcenia I etapu edukacyjnego poprzez wykorzystanie metody projektowej w pracy dydaktycznej oraz technologii informacyjno-komunikacyjnych w... Projekt „Szybki start daje przewagę” w swoich głównych założeniach zakłada wcielenie podstaw przedsiębiorczości do treści kształcenia I etapu edukacyjnego poprzez wykorzystanie metody projektowej w pracy dydaktycznej oraz technologii informacyjno-komunikacyjnych w pracy nauczycieli, uczniów i ich rodziców. Program „Szybki start daje przewagę” realizuje ww. zamierzenia, gdyż został stworzony przez doświadczonych dydaktyków i metodyków.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-159/13-00

Nazwa projektu Szybki start daje przewagę

Strona www projektu http://www.dajprzewage.pl

Beneficjent (nazwa) Fundacja Instytut Nowoczesnej Edukacji w Łomiankach

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe program nauczania, edukacja wczesnoszkolna, metoda projektu, przedsiębiorczość, gra interaktywna

Tytuł Hossa w szkole, czyli o kształtowaniu postaw przedsiębiorczości u uczniów

Autor Elżbieta Wiśniowska

Opis W trakcie konferencji upowszechniającej projekt „Szybki start daje przewagę” miała swoje wystąpienie Elżbieta Wiśniowska, z wykształcenia ekonomista. W swoim wystąpieniu p.Wiśniowska przedstawiła teoretyczne podejście do obszarów związanych z postawami i... W trakcie konferencji upowszechniającej projekt „Szybki start daje przewagę” miała swoje wystąpienie Elżbieta Wiśniowska, z wykształcenia ekonomista. W swoim wystąpieniu p.Wiśniowska przedstawiła teoretyczne podejście do obszarów związanych z postawami i przedsiębiorczości oraz odniosła je do edukacji dzieci na I etapie kształcenia ogólnego poprzez wykorzystanie gry giełdowej.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-159/13-00

Nazwa projektu Szybki start daje przewagę

Strona www projektu http://www.dajprzewage.pl

Beneficjent (nazwa) Fundacja Instytut Nowoczesnej Edukacji w Łomiankach

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe edukacja, przedsiębiorczość, podstawy, zabawa, gra giełda

Tytuł Interaktywna platforma nauczania szkolną klasą XXI wieku

Autor Marta Miłoń

Opis W trakcie konferencji upowszechniającej projekt „Szybki start daje przewagę” miała swoje wystąpienie Marta Miłoń – metodyk (kreator) projektu. Pani Marta w swoim wystąpieniu zaprezentowała historyczne ikony wzorów edukacyjnych na przestrzeni ostatnich 110 lat.... W trakcie konferencji upowszechniającej projekt „Szybki start daje przewagę” miała swoje wystąpienie Marta Miłoń – metodyk (kreator) projektu. Pani Marta w swoim wystąpieniu zaprezentowała historyczne ikony wzorów edukacyjnych na przestrzeni ostatnich 110 lat. Wspomniane wzory zostały przedstawione z podziałem na dziesięciolecia, przy zwróceniu szczególnej uwagi na zmiany w warunkach i sposobie realizacji procesów dydaktycznych oraz na przyczynach tych zmian. Następnie została zaprezentowana wizja rozwoju współczesnej szkoły w kierunku grywalizacji oraz cyfryzacji.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-159/13-00

Nazwa projektu Szybki start daje przewagę

Strona www projektu http://www.dajprzewage.pl

Beneficjent (nazwa) Fundacja Instytut Nowoczesnej Edukacji w Łomiankach

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe edukacja, technologie, platforma, grywalizacja, kompetencje

Tytuł Na skrzydłach zamiast na plecach - dobry start edukacji

Autor Jadwiga Bednarek

Opis W trakcie konferencji upowszechniającej projekt „Szybki start daje przewagę” miała swoje wystąpienie dr hab. Jadwiga Bednarek, prof. AJD, która jest kierownikiem Wydziału Wczesnej Edukacji na Akademii Jana Długosza w Częstochowie. Pani Profesor w swojej prezentacji... W trakcie konferencji upowszechniającej projekt „Szybki start daje przewagę” miała swoje wystąpienie dr hab. Jadwiga Bednarek, prof. AJD, która jest kierownikiem Wydziału Wczesnej Edukacji na Akademii Jana Długosza w Częstochowie. Pani Profesor w swojej prezentacji zawarła treści z zakresu edukacji, dotyczące transgresji, eutyfroniki, neurodydaktyki oraz podziału kultur wg koncepcji Mead.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-159/13-00

Nazwa projektu Szybki start daje przewagę

Strona www projektu http://www.dajprzewage.pl

Beneficjent (nazwa) Fundacja Instytut Nowoczesnej Edukacji w Łomiankach

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe transgresje, eutyfronika, edukacja, neurodydaktyka, podział kultur

Tytuł Instrukcja współdziałania narzędzia diagnostycznego. Karty zawodów i gry RPG

Autor Hanna Kulpa

Opis Instrukcja powstała w ramach projektu "Wyspa zawodów" Stanowi integralną część materiałów metodyczno-informacyjnych. Instrukcja powstała w ramach projektu "Wyspa zawodów" Stanowi integralną część materiałów metodyczno-informacyjnych.

Numer konkursu 2/POKL/3.4.3/2013

Numer projektu POKL.03.04.03-00-004/13-00

Nazwa projektu WySPA zawodów

Strona www projektu http://www.wyspazawodow.wspa.pl

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe narzędzie, diagnoza, predyspozycje, zawód, doradztwo

Tytuł Instrukcja do gry "Zawodowe metamorfozy"

Autor Krzysztof Księski, Mateusz Zaród, Łukasz Fedorowicz

Opis Produkt w ramach projektu "Wyspa zawodów" stanowi integralną część materiałów metodyczno-informacyjnych. Przed rozpoczęciem korzystania z narzędzia tj. Formularza Zip dostępnego w wyszukiwarce ORE lub stronie www.wyspazawodow.wspa.pl zalecamy zapoznanie się właśnie... Produkt w ramach projektu "Wyspa zawodów" stanowi integralną część materiałów metodyczno-informacyjnych. Przed rozpoczęciem korzystania z narzędzia tj. Formularza Zip dostępnego w wyszukiwarce ORE lub stronie www.wyspazawodow.wspa.pl zalecamy zapoznanie się właśnie z Przewodnikiem i Instrukcją. Pomocne będą również dostępne tam Karty Zawodów - 194 karty. Gra "Zawodowe Metamorfozy" stanowi integralną część Narzędzia diagnostycznego.

Numer konkursu 2/POKL/3.4.3/2013

Numer projektu POKL.03.04.03-00-004/13-00

Nazwa projektu WySPA zawodów

Strona www projektu http://www.wyspazawodow.wspa.pl

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe narzędzie, diagnoza, predyspozycje, zawód, doradztwo

Tytuł Segregator z kartami 194 zawodów

Autor Mirosław Górczyński, Beata Bojarczuk, Marcelina Krupska, Barbara Zdrojewska, Barbara Zych-Pasek, Danuta Smoleń, Katarzyna Zajączkowska

Opis Segregator powstał w ramach projektu "Wyspa zawodów" Stanowi integralną część materiałów metodyczno-informacyjnych. Przed rozpoczęciem korzystania z Formularza Zip dostępnego w wyszukiwarce ORE lub stronie www.wyspazawodow.wspa.pl zalecamy zapoznanie się z... Segregator powstał w ramach projektu "Wyspa zawodów" Stanowi integralną część materiałów metodyczno-informacyjnych. Przed rozpoczęciem korzystania z Formularza Zip dostępnego w wyszukiwarce ORE lub stronie www.wyspazawodow.wspa.pl zalecamy zapoznanie się z Przewodnikiem i Instrukcją. Karty Zawodów - 194 karty stanowią integralną część narzędzia diagnostycznego razem z grą RPG "Zawodowe metamorfozy".

Numer konkursu 2/POKL/3.4.3/2013

Numer projektu POKL.03.04.03-00-004/13-00

Nazwa projektu WySPA zawodów

Strona www projektu http://www.wyspazawodow.wspa.pl

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe narzędzie, diagnoza, predyspozycje, zawód, doradztwo

Tytuł Zbiór zadań z matematyki dla klasy 2 i 3 szkoły podstawowej

Autor Dariusz Kulma

Opis Zbiór zadań przeznaczony do pracy z uczniami zdolnymi na zajęciach pozalekcyjnych, w ramach rozszerzania umiejętności matematycznych u uczniów z klas 2 i 3 szkoły podstawowej. Zbiór zadań przeznaczony do pracy z uczniami zdolnymi na zajęciach pozalekcyjnych, w ramach rozszerzania umiejętności matematycznych u uczniów z klas 2 i 3 szkoły podstawowej.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-075/10-00

Nazwa projektu Matematyka innego wymiaru - organizacja Matematycznych Mistrzostw Polski dla dzieci i młodzieży

Strona www projektu http://matematykainnegowymiaru.pl

Beneficjent (nazwa) Firma Edukacyjno-Wydawnicza ELITMAT Dariusz Kulma

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Mińsk Mazowiecki

Słowa kluczowe matematyka, zbiór zadań, kwadratolandia, szkoła podstawowa, matematyka innego wymiaru

Tytuł Zbiór zadań z matematyki dla klasy 4, 5 i 6 szkoły podstawowej

Autor Dariusz Kulma, Sławomir Dziugieł

Opis Zbiór zadań przeznaczony do pracy z uczniami zdolnymi na zajęciach pozalekcyjnych, w ramach rozszerzania umiejętności matematycznych u uczniów z klas 4, 5 i 6 szkoły podstawowej. Zbiór zadań przeznaczony do pracy z uczniami zdolnymi na zajęciach pozalekcyjnych, w ramach rozszerzania umiejętności matematycznych u uczniów z klas 4, 5 i 6 szkoły podstawowej.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-075/10-00

Nazwa projektu Matematyka innego wymiaru - organizacja Matematycznych Mistrzostw Polski dla dzieci i młodzieży

Strona www projektu http://matematykainnegowymiaru.pl

Beneficjent (nazwa) Firma Edukacyjno-Wydawnicza ELITMAT Dariusz Kulma

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Mińsk Mazowiecki

Słowa kluczowe matematyka, zbiór zadań, kwadratolandia, szkoła podstawowa, matematyka innego wymiaru

Tytuł Pakiet nr 1: Fizyka w domu, części 1 - 12

Autor Dagmara Sokołowska

Opis Pakiet zawiera propozycje dużej ilości prostych doświadczeń i obserwacji, możliwych do przeprowadzenia z użyciem przyrządów dostępnych w codziennym życiu, i obejmujących większość dziedzin fizyki. Propozycjom doświadczeń towarzyszą komentarze wyjaśniające ich... Pakiet zawiera propozycje dużej ilości prostych doświadczeń i obserwacji, możliwych do przeprowadzenia z użyciem przyrządów dostępnych w codziennym życiu, i obejmujących większość dziedzin fizyki. Propozycjom doświadczeń towarzyszą komentarze wyjaśniające ich wyniki oraz wskazówki metodyczne dla nauczyciela.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/08

Numer projektu POKL.03.03.04-00-058/08-00

Nazwa projektu FENIKS-długofalowy program odbudowy, popularyzacji i wspomagania fizyki w szkołach w celu rozwijania kompetencji naukowo-technicznych, matematycznych i informatycznych uczniów

Strona www projektu http://www.feniks.ujk.kielce.pl

Beneficjent (nazwa) Uniwersytet Jagielloński

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Kraków

Słowa kluczowe eksperymenty fizyczne, mechanika, termodynamika, elektromagnetyzm, optyka

Tytuł Scenariusze zajęć z wykorzystaniem programu pracy z uczniem niepełnosprawnym na podstawie metody Integracji Sensorycznej

Autor Praca zbiorowa

Opis Publikacja zawiera bazę scenariuszy do wykorzystania na zajęciach dydaktycznych, które zostały opracowane przez nauczycieli biorących udział w projekcie „Innowacyjne wsparcie szkół uwzględniające specjalne potrzeby edukacyjne uczniów”. Scenariusze zostały... Publikacja zawiera bazę scenariuszy do wykorzystania na zajęciach dydaktycznych, które zostały opracowane przez nauczycieli biorących udział w projekcie „Innowacyjne wsparcie szkół uwzględniające specjalne potrzeby edukacyjne uczniów”. Scenariusze zostały przygotowane w oparciu o cztery nowoczesne metody pracy z uczniami: kinezjologię edukacyjną, integrację sensoryczną, terapię Montessori, stymulację polisensoryczną.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-039/09-00

Nazwa projektu Innowacyjne wsparcie szkół uwzględniające specjalne potrzeby edukacyjne uczniów

Strona www projektu http://www.pwn-iws.pl

Beneficjent (nazwa) PWN. PL we Wrocławiu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Wrocław

Słowa kluczowe uczeń niepełnosprawny, kinezjologia edukacyjna, stymulacja polisensoryczna, integracja sensoryczna, Terapia Montessori

Tytuł Matematyka dla gimnazjum

Autor Praca zbiorowa

Opis W ramach projektu „Żyj twórczo. Zostań M@temaniakiem” został przygotowany cykl publikacji, które w nowatorski i praktyczny sposób pozwolą prowadzić zajęcia dla młodzieży gimnazjalnej i licealnej. Zaprezentowane nowoczesne metody i narzędzia dydaktyczne sprawią,... W ramach projektu „Żyj twórczo. Zostań M@temaniakiem” został przygotowany cykl publikacji, które w nowatorski i praktyczny sposób pozwolą prowadzić zajęcia dla młodzieży gimnazjalnej i licealnej. Zaprezentowane nowoczesne metody i narzędzia dydaktyczne sprawią, że praca z uczniem będzie przebiegać bardziej efektywnie i wykaże on większe zainteresowanie nauką takich przedmiotów jak matematyka, informatyka i przedsiębiorczość. Natomiast nauczyciel będzie mieć możliwość rozwijania i uzupełniania własnych kompetencji, wzbogacania swojego warsztatu pracy, dbania o jakość kształcenia i umiejętnego motywowania młodzieży do pracy.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-103/10-00

Nazwa projektu Żyj twórczo. Zostań M@T.e-MANIAKIEM

Strona www projektu http://wse.krakow.pl/pl/matemaniak/

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera w Krakowie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Kraków

Słowa kluczowe matematyka, informatyka, przedsiębiorczość, testy, scenariusze

Tytuł Zbiór zadań dla nauczycielek i nauczycieli matematyki uczących w 2 i 3 klasie szkoły podstawowej

Autor Dariusz Kulma, Sławomir Dziugieł

Opis Zbiór zadań dla nauczycieli przeznaczony do pracy z uczniami zdolnymi na zajęciach pozalekcyjnych, w ramach rozszerzania umiejętności matematycznych u uczniów z 2 i 3 klasy szkoły podstawowej. Zawiera klucz odpowiedzi. Zbiór zadań dla nauczycieli przeznaczony do pracy z uczniami zdolnymi na zajęciach pozalekcyjnych, w ramach rozszerzania umiejętności matematycznych u uczniów z 2 i 3 klasy szkoły podstawowej. Zawiera klucz odpowiedzi.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-075/10-00

Nazwa projektu Matematyka innego wymiaru - organizacja Matematycznych Mistrzostw Polski dla dzieci i młodzieży

Strona www projektu http://matematykainnegowymiaru.pl

Beneficjent (nazwa) Firma Edukacyjno-Wydawnicza ELITMAT Dariusz Kulma

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Mińsk Mazowiecki

Słowa kluczowe matematyka, zbiór zadań, kwadratolandia, szkoła podstawowa, matematyka innego wymiaru

Tytuł Rodzaje zapasów

Autor Adam Koliński

Opis Prezentacja na temat rodzajów zapasów. Spis treści: 1. Definicja zapasu; 2. Punkt rozdzielający; 3. Rodzaje zapasów wg różnych kryteriów; 4. Zapas zabezpieczający; 5. Zapas informacyjny; 4.Zapas minimalny. Prezentacja na temat rodzajów zapasów. Spis treści: 1. Definicja zapasu; 2. Punkt rozdzielający; 3. Rodzaje zapasów wg różnych kryteriów; 4. Zapas zabezpieczający; 5. Zapas informacyjny; 4.Zapas minimalny.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-010/10-00

Nazwa projektu Wirtualne laboratoria - sukces innowacji

Strona www projektu http://www.laboratoria.wsl.com.pl

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Logistyki w Poznaniu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Poznań

Słowa kluczowe rodzaje zapasów, zapasy, logistyka

Tytuł Podstawy teorii kształcenia

Autor Barbara Polak

Opis Opracowane treści skryptu przygotowane dla studentów mają na celu przekazanie podstawowych wiadomości przedmiotu oraz pobudzenia do kreatywnego, twórczego i innowacyjnego ich doskonalenia w trakcie pracy zawodowej. Skrypt składa się z ośmiu rozdziałów, które... Opracowane treści skryptu przygotowane dla studentów mają na celu przekazanie podstawowych wiadomości przedmiotu oraz pobudzenia do kreatywnego, twórczego i innowacyjnego ich doskonalenia w trakcie pracy zawodowej. Skrypt składa się z ośmiu rozdziałów, które merytorycznie odzwierciedlają kolejność treści programowych wykładów z zakresu podstaw teorii kształcenia.

Numer konkursu 3.3.2/5/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-031/09-00

Nazwa projektu Szansa na przyszłość. Studia - Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna.

Beneficjent (nazwa) Szczecińska Szkoła Wyższa Collegium Balticum

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Szczecin

Słowa kluczowe kształcenie, dydaktyka, edukacja, metody, pedagogika

Tytuł Biologi@ - ćwiczenia i scenariusze zajeć do programu nauczania biologii i informatyki

Autor A. Owsieniuk, M. Zaleska-Szczygieł, J. Bagińska, B. Hackiewicz, A. Karpowicz

Opis Scenariusze zajęć Biologi@ stanowią uzupełnienie interdyscyplinarnego programu nauczania biologii z informatyką. Scenariusze zajęć Biologi@ stanowią uzupełnienie interdyscyplinarnego programu nauczania biologii z informatyką.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-241/12-00

Nazwa projektu Inkubator nauk ścisłych

Beneficjent (nazwa) Białostockie Towarzystwo Oświatowe

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Białystok

Słowa kluczowe biologia, informatyka, program nauczania, scenariusze

Tytuł Program zajęć wyrównawczych z matematyki w klasach początkowych

Autor Krystyna Karnowska

Opis Program zajęć matematycznych przewidziany jest do realizacji w klasach początkowych na 60 godzinach zajęć dodatkowych (o charakterze wyrównawczym). Nauczyciel prowadząc zajęcia nie musi zrealizować całego programu. Wybiera treści dobrane do indywidualnych potrzeb... Program zajęć matematycznych przewidziany jest do realizacji w klasach początkowych na 60 godzinach zajęć dodatkowych (o charakterze wyrównawczym). Nauczyciel prowadząc zajęcia nie musi zrealizować całego programu. Wybiera treści dobrane do indywidualnych potrzeb swoich uczniów. Celem głównym programu jest podniesienie poziomu umiejętności matematycznych uczniów klas początkowych i ograniczanie pierwszych symptomów trudności szkolnych.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-194/09-00

Nazwa projektu MKK - moje kluczowe kompetencje

Strona www projektu http://www.mkk.edu.pl

Beneficjent (nazwa) Międzynarodowe Centrum Szkoleń i Kompetencji Sp. z o.o. / SYNTEA S.A

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe program, zajęcia wyrównawcze, matematyka

Tytuł Pedadogika specjalna

Autor Urszula Morcinek

Opis Przygotowane dla studentów opracowanie składa się z trzech rozdziałów grupujących treści merytorycznie podporządkowane tokowi wykładów z zakresu pedagogiki specjalnej. Każdy z nich zawiera problem do przedyskutowania w trakcie zajęć oraz skłania studenta do... Przygotowane dla studentów opracowanie składa się z trzech rozdziałów grupujących treści merytorycznie podporządkowane tokowi wykładów z zakresu pedagogiki specjalnej. Każdy z nich zawiera problem do przedyskutowania w trakcie zajęć oraz skłania studenta do indywidualnej refleksji i poszukiwania odpowiedzi.

Numer konkursu 3.3.2/5/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-031/09-00

Nazwa projektu Szansa na przyszłość. Studia - Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna.

Beneficjent (nazwa) Szczecińska Szkoła Wyższa Collegium Balticum

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Szczecin

Słowa kluczowe pedagogika, specjalna, niepełnosprawność, integracja, rehabilitacja

Tytuł Poradnik praktyk pedagogicznych

Autor Praca zbiorowa

Opis Praktyka pedagogiczna, jako ważne ogniwo kształcenia nauczycieli, wymaga starannego przygotowania, dlatego w celu podniesienia jakości realizowanych praktyk w placówkach edukacyjnych została opracowana poniższa publikacja. Poradnik zawiera najistotniejsze kwestie związane... Praktyka pedagogiczna, jako ważne ogniwo kształcenia nauczycieli, wymaga starannego przygotowania, dlatego w celu podniesienia jakości realizowanych praktyk w placówkach edukacyjnych została opracowana poniższa publikacja. Poradnik zawiera najistotniejsze kwestie związane z realizacją obowiązków oraz zadań studentów i osób sprawujących opiekę nad przebiegiem praktyk.

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-156/10-00

Nazwa projektu Dobra praktyka najlepszym nauczycielem

Strona www projektu http://pwsz.wloclawek.pl/uczelnia/projekty-unijne/dobra-praktyka-najlepszym-nauczycielem

Beneficjent (nazwa) Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa we Włocławku

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Włocławek

Słowa kluczowe praktyka, student, pedagogika, przedszkole, szkoła podstawowa

Tytuł Edukacja matematyczna w przedszkolu

Autor Leonarda Rożek

Opis Pozycja składa się ze wstępu, trzech rozdziałów tematycznych oraz bibliografii. Praca dziecka w przedszkolu to przede wszystkim zabawa, ale twórcza z elementami poznawania rzeczywistości, które nauczyciel powinien dziecku zaszczepiać od najmłodszych lat. Ta twórcza... Pozycja składa się ze wstępu, trzech rozdziałów tematycznych oraz bibliografii. Praca dziecka w przedszkolu to przede wszystkim zabawa, ale twórcza z elementami poznawania rzeczywistości, które nauczyciel powinien dziecku zaszczepiać od najmłodszych lat. Ta twórcza działalność prowadzona już od przedszkola może wyzwolić wspaniałą potrzebę poznawania na wiele lat szkolnych.

Numer konkursu 3.3.2/5/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-031/09-00

Nazwa projektu Szansa na przyszłość. Studia - Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna.

Beneficjent (nazwa) Szczecińska Szkoła Wyższa Collegium Balticum

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Szczecin

Słowa kluczowe edukacja, matematyka, przedszkole, rozwój, arytmetyka

Tytuł Patologie społeczne

Autor Grażyna Hagel

Opis Problemy wśród dorastającej młodzieży występują w naszym kraju i dotyczą złego towarzystwa, narkotyków, spożywania alkoholu, przemocy czy produktów odurzających. W całym świecie apeluje się do rodziców, by starali się odzyskiwać kontakty ze swoimi dziećmi,... Problemy wśród dorastającej młodzieży występują w naszym kraju i dotyczą złego towarzystwa, narkotyków, spożywania alkoholu, przemocy czy produktów odurzających. W całym świecie apeluje się do rodziców, by starali się odzyskiwać kontakty ze swoimi dziećmi, gdyż jedynie pozytywna komunikacja może ocalić od patologii społecznych. Stąd celowym jest przedstawienie krótkiej charakterystyki przejawów patologii społecznych.

Numer konkursu 3.3.2/5/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-031/09-00

Nazwa projektu Szansa na przyszłość. Studia - Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna.

Beneficjent (nazwa) Szczecińska Szkoła Wyższa Collegium Balticum

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Szczecin

Słowa kluczowe patologie, aspołecznosć, zachowania, niedostosowanie, agresja

Tytuł Przewodnik metodyczny dla nauczyciela część 1, 3-4 latki

Redaktor M. Dzik, U. Galas, A. Szawurska, R. Ryzewski, M. Malec

Opis Publikacja zawiera scenariusze i rozkłady zajęć dla 3 i 4-latków osadzone w programie nauczania dla przedszkoli. Publikacja zawiera scenariusze i rozkłady zajęć dla 3 i 4-latków osadzone w programie nauczania dla przedszkoli.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-170/12-00

Nazwa projektu Multimedialne przedszkole - program edukacji przedszkolnej

Strona www projektu http://www.przedszkolepce.of.pl

Beneficjent (nazwa) Powiatowe Centrum Edukacyjne w Lubaniu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lubań

Słowa kluczowe rozkłady, scenariusze, trzylatki, czterolatki, przedszkole

Tytuł Diagnoza pedagogiczna z elementami terapii pedagogicznej

Autor Alina Tomaszewska

Opis Diagnoza oraz terapia pedagogiczna będzie najpełniejsza wówczas, gdy w procesie diagnozowania udział weźmie wielu specjalistów (diagnoza interdyscyplinarna). Obejmować powinna ona zatem oprócz diagnozy pedagogicznej diagnozę medyczną (m. in. badanie wzroku, słuchu)... Diagnoza oraz terapia pedagogiczna będzie najpełniejsza wówczas, gdy w procesie diagnozowania udział weźmie wielu specjalistów (diagnoza interdyscyplinarna). Obejmować powinna ona zatem oprócz diagnozy pedagogicznej diagnozę medyczną (m. in. badanie wzroku, słuchu) oraz diagnozę psychologiczną (określanie tendencji rozwojowych).

Numer konkursu 3.3.2/5/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-031/09-00

Nazwa projektu Szansa na przyszłość. Studia - Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna.

Beneficjent (nazwa) Szczecińska Szkoła Wyższa Collegium Balticum

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Szczecin

Słowa kluczowe diagnoza, pedagogika, terapia, dyslekcja, rozwój

Tytuł Program zajęć wyrównawczych z matematyki dla uczniów klas IV-VI szkoly podstawowej

Autor Maria Mielniczek

Opis Program opracowany został zgodnie z Podstawą programową wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół z dnia 23 sierpnia 2007r. Oparty został na programie nauczania „Matematyka wokół nas – Szkoła Podstawowa”. Numer... Program opracowany został zgodnie z Podstawą programową wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół z dnia 23 sierpnia 2007r. Oparty został na programie nauczania „Matematyka wokół nas – Szkoła Podstawowa”. Numer dopuszczenia: DKOS-5002-02/08 W realizacji programu pomocne będą podręczniki do nauczania matematyki w poszczególnych klasach szkoły podstawowej (wydawnictwa WSiP) „Matematyka wokół nas” wraz z płytą CD-ROM, Ćwiczenia wyrównawcze, Zeszyty ćwiczeń, przygotowane przez wydawnictwo dla każdej z klas. Dopuszczalne jest również wykorzystanie innych materiałów (podręczników innych wydawnictw, zbiorów zadań) dobranych przez nauczyciela przy uwzględnieniu poziomu wiedzy i umiejętności uczniów.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-194/09-00

Nazwa projektu MKK - moje kluczowe kompetencje

Strona www projektu http://www.mkk.edu.pl

Beneficjent (nazwa) Międzynarodowe Centrum Szkoleń i Kompetencji Sp. z o.o. / SYNTEA S.A

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe Autorski program, matematyka, szkola podstawowa

Tytuł Ergonomia i ergonomiczne projektowanie stanowisk pracy

Autor Wiesława Ł. Nowacka

Opis Materiały przygotowano dla przedmiotu pt. „Ergonomia i ergonomiczne projektowanie stanowisk pracy” i stanowi cześć główna materiałów, na które składają się jeszcze dwa zeszyty ćwiczeniowe. Zawartość merytoryczna traktowanych łącznie materiałów w... Materiały przygotowano dla przedmiotu pt. „Ergonomia i ergonomiczne projektowanie stanowisk pracy” i stanowi cześć główna materiałów, na które składają się jeszcze dwa zeszyty ćwiczeniowe. Zawartość merytoryczna traktowanych łącznie materiałów w pełni odpowiada zakresowi opisanemu w sylabusie opracowanym dla tego przedmiotu. Treść materiałów dydaktycznych w niniejszym opracowaniu zawarta została w 7 rozdziałach. Rozdział 1 poświecono przedstawieniu podstawowych pojęć z zakresu ergonomii. Omówiono w skrócie rozwój ergonomii jako wiedzy stosowanej i syntetycznej. W rozdziale 2 omówiono podstawowe zasady diagnozy stanowisk pracy z zastosowaniem wiedzy ergonomicznej. Rozwiniecie zagadnień czytelnik znajdzie w zeszycie ćwiczeniowym „Ćwiczenie 1-Praktyczne zastosowanie Listy Dortmundzkiej jako narzędzia analitycznego w ergonomii” Rozdział 3 omawia założenia i kryteria projektowania ergonomicznego. Rozwiniecie zagadnień czytelnik znajdzie w zeszycie ćwiczeniowym „Ćwiczenie 2-analiza i ocena stanowiska komputerowego”. Rozdział 4 został poświęcony ergonomicznym aspektom organizacji pracy ze szczególnym uwzględnieniem znaczenia przerw w pracy. Rozdział 5 omawia wybrane społeczne i ekonomiczne aspekty ergonomii. Rozdział 6 to podsumowanie zaś ostatni rozdział 7 podaje zalecana literaturę przedmiotu, zarówno wykorzystana w treściach przekazywanych na zajęciach wykładowych i ćwiczeniach, jak i stanowiąca podstawę do samodzielnego studiowania przedmiotu przez uczestników studiów.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-010/08-00

Nazwa projektu Studia podyplomowe dla nauczycieli przedmiotów zawodowych - mechatronika pojazdów i maszyn, komputerowo wspomagane projektowanie i wytwarzanie, bezpieczeństwo człowieka w środowisku pracy i ergonomia

Beneficjent (nazwa) Politechnika Warszawska, Wydział Samochodów i Maszyn Roboczych

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe ergonomia korekcyjna i koncepcyjna, diagnoza ergonomiczna, projektowanie ergonomiczne

Tytuł Materiały szkoleniowe dla studentów - Trening umiejętności w zakresie komunikacji werbalnej i niewerbalnej

Autor Grażyna Kuś

Opis Materiały szkoleniowe z zakresu „Trening umiejętności w zakresie komunikacji werbalnej i niewerbalnej” dedykowane są uczestnikom szkolenia – studentom Uczelni Warszawskiej im. Marii Skłodowskiej-Curie i mają stanowić źródło wiedzy i inspiracji oraz wsparcie... Materiały szkoleniowe z zakresu „Trening umiejętności w zakresie komunikacji werbalnej i niewerbalnej” dedykowane są uczestnikom szkolenia – studentom Uczelni Warszawskiej im. Marii Skłodowskiej-Curie i mają stanowić źródło wiedzy i inspiracji oraz wsparcie merytoryczne w pracy dydaktycznej, którą będą wykonywać.

Numer konkursu 6/3.3.2/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-162/10-00

Nazwa projektu Nauczyciel doskonały (ND) - jakość podstawą sukcesu

Beneficjent (nazwa) Uczelnia Warszawska im. Marii Skłodowskiej-Curie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe nauczyciel, uczeń, komunikacja, komunikacja werbalna, komunikacja niewerbalna

Tytuł Publikacja Jak być dobrym nauczycielem – wychowawcą

Autor Grażyna Piskorska

Opis Dokonująca się transformacja ustrojowa, w XXI wieku wymaga od wielu dziedzin naszego życia szybkich przeobrażeń. Za wyraz przeobrażeń można uznać zmagania o nowy ład edukacyjny, o model oświaty odpowiadający potrzebom i aspiracjom współczesnego społeczeństwa. W... Dokonująca się transformacja ustrojowa, w XXI wieku wymaga od wielu dziedzin naszego życia szybkich przeobrażeń. Za wyraz przeobrażeń można uznać zmagania o nowy ład edukacyjny, o model oświaty odpowiadający potrzebom i aspiracjom współczesnego społeczeństwa. W poszukiwaniu modelu nowoczesnego charakteru szkoły nie odbiega się od poszukiwań modelu (wzoru) współczesnego nauczyciela. Osobowość nauczyciela jako model w procesie dydaktyczno-wychowawczym to ważny problem. Młodzież niewątpliwie potrzebuje wiedzy, ale często bardziej potrzebuje uśmiechu, serdecznego gestu, rozmowy lub samej tylko obecności dorosłego, mądrego przyjaciela. Nowa rzeczywistość edukacyjna stawia przed nauczycielem nowe zadania, wyznacza mu nową rolę, ukazuje inne możliwości. Mimo wielu badań prowadzonych od lat nad wzorem osobowym nauczyciela prawdziwe staje się stwierdzenie Kazimiery Jelińskiej: „Dziś, gdy w świecie dokonuje się tyle zmian, refleksja nad modelem zawodu nauczyciela wydaje się szczególnie potrzebna, dlatego że wymagania stawiane nauczycielom są zmienne, tak jak zmienny jest wzór doskonałego nauczyciela, który nie może być stabilny, bowiem musi być to model nauczania odpowiadający aktualnym potrzebom".

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/09

Numer projektu POKL.03.03.02-00-018/10-00

Nazwa projektu Innowacyjne praktyki pedagogiczne szansą rozwoju oświaty

Beneficjent (nazwa) Lubelska Szkoła Wyższa w Rykach

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Ryki

Słowa kluczowe praktyki pedagogiczne, nauczyciel

Tytuł Dziennik praktyki pedagogicznej - gimnastyka kompensacyjno-korekcyjna, gimnazjum (klasy I-III)

Autor Ewa Bieć, Marek Lewandowski

Opis Publikacja zawiera cele i zadania praktyki pedagogicznej, skrócony regulamin i zasady jej realizacji. W części merytorycznej został zamieszczony spis podstawowego piśmiennictwa z którego warto korzystać, ramowy i szczegółowy plan pracy studenta podczas praktyki oraz... Publikacja zawiera cele i zadania praktyki pedagogicznej, skrócony regulamin i zasady jej realizacji. W części merytorycznej został zamieszczony spis podstawowego piśmiennictwa z którego warto korzystać, ramowy i szczegółowy plan pracy studenta podczas praktyki oraz szczegółowa dokumentacja zadań wynikających z programu praktyki. W skład dokumentacji pracy studenta wchodzą elementy dotyczące bazy i programu zajęć z gimnastyki kompensacyjno-korekcyjnej, oceny warunków realizacji gimnastyki korekcyjnej, hospitacji i wywiadów, diagnozy funkcjonalnej narządu ruchu w wybranej w klasie I-III, formularze asyst i prowadzenia lekcji. Końcową część stanowi podsumowanie realizacji zadań w postaci sprawozdania z praktyki oraz uwag i oceny nauczyciela akademickiego.

Numer konkursu 6/POKL/3.3.2/2009

Numer projektu POKL.03.03.02-00-069/10-00

Nazwa projektu Nowa jakość praktyk pedagogicznych

Strona www projektu http://www.praktyki.awf.wroc.pl

Beneficjent (nazwa) Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Wrocław

Słowa kluczowe dziennik, diagnoza, hospitacja, konspekt lekcji, gimnastyka kompensayjno-korekcyjna

Tytuł Zawsze można coś poprawić - podręcznik dla II klasy szkoły ponadgimnazjalnej - suplement

Autor Praca zbiorowa

Opis Suplement podręcznika „Zawsze można coś poprawić” zawiera trzy pakiety edukacyjne zgodne z Podstawą programową kształcenia ogólnego dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, których ukończenie umożliwia uzyskanie świadectwa dojrzałości po zdaniu egzaminu... Suplement podręcznika „Zawsze można coś poprawić” zawiera trzy pakiety edukacyjne zgodne z Podstawą programową kształcenia ogólnego dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, których ukończenie umożliwia uzyskanie świadectwa dojrzałości po zdaniu egzaminu maturalnego. Materiały edukacyjne zawarte w podręczniku mają być źródłem do wzbogacenia treści zawartych w ramowym programie nauczania z zakresu matematyki realizowanych na zajęciach lekcyjnych w szkołach, z których pochodzą uczestnicy Projektu, rozszerzenia ich oraz przygotowania uczniów do udziału w konkursach przedmiotowych.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-165/09-00

Nazwa projektu Wespół w zespół z Matematyką bez Granic

Beneficjent (nazwa) Polskie Towarzystwo Matematyczne

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe matematyka, szkoła ponadgimnazjalna, podręcznik

Tytuł Sprawozdanie z ewaluacji wewnętrznej projektu "Archipelag matematyki"

Autor Elżbieta Gajek

Opis Raport z ewaluacji wewnętrznej projektu "Archipelag matematyki". Zawiera opracowanie ankiet uczniów, nauczycieli i dyrektorów szkół biorących udział w testowaniu projektu. Raport z ewaluacji wewnętrznej projektu "Archipelag matematyki". Zawiera opracowanie ankiet uczniów, nauczycieli i dyrektorów szkół biorących udział w testowaniu projektu.

Numer konkursu 4/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-034/10-00

Nazwa projektu Archipelag Matematyki

Strona www projektu http://www.archipelagmatematyki.pl

Beneficjent (nazwa) Politechnika Warszawska

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe sprawozdanie, testy, ewaluacja, matematyka

Tytuł Jakie są skutki oddziaływania pola magnetycznego?

Autor Helena Grabarczyk

Opis To bardzo proste doświadczenie uczy praktycznego wykorzystania wiedzy z magnetyzmu. Okazuje się, że zwykła igła krawiecka kryje w sobie niezwykłe właściwości. Uczniowie Heleny Grabarczyk również to odkryli: „Wystąpił efekt Eureki, który zainspirował grupę do... To bardzo proste doświadczenie uczy praktycznego wykorzystania wiedzy z magnetyzmu. Okazuje się, że zwykła igła krawiecka kryje w sobie niezwykłe właściwości. Uczniowie Heleny Grabarczyk również to odkryli: „Wystąpił efekt Eureki, który zainspirował grupę do kolejnych doświadczeń. Postanowili połączyć pole elektryczne z magnetycznym i zbudować elektromagnes”. I to właśnie jest sens nauki, aby dodawać dwa do dwóch i nadbudowywać wiedzę nową na już posiadanej. Scenariusz zajęć nawiązuje do podstawy programowej:5. Magnetyzm. Uczeń: 1) nazywa bieguny magnetyczne magnesów trwałych i opisuje charakter oddziaływania między nimi; 2) opisuje zachowanie igły magnetycznej w obecności magnesu oraz zasadę działania kompasu; 8. Wymagania przekrojowe. Uczeń: 1) opisuje przebieg i wynik przeprowadzanego doświadczenia, wyjaśnia rolę użytych przyrządów, wykonuje schematyczny rysunek obrazujący układ doświadczalny; 2) wyodrębnia zjawisko z kontekstu, wskazuje czynniki istotne i nieistotne dla wyniku doświadczenia.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-105/09-00

Nazwa projektu Akademia uczniowska

Strona www projektu http://www.ceo.org.pl/pl/au

Beneficjent (nazwa) Centrum Edukacji Obywatelskiej

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe bieguny magnetyczne, pole magnetyczne Ziemi, właściwości magnesów, magnes, doświadczenie

Tytuł Program praktyk dla nauczycieli kształcenia zawodowego i instruktorów praktycznej nauki zawodu - branża medyczna

Autor D. Kierepka, E. Łoś, B. Roziewicz, C. Sawulski

Opis Program praktyk dla nauczycieli kształcenia zawodowego i instruktorów praktycznej nauki zawodu w ramach projektu „Nauczyciel w przedsiębiorstwie” - branża medyczna. Program praktyk dla nauczycieli kształcenia zawodowego i instruktorów praktycznej nauki zawodu w ramach projektu „Nauczyciel w przedsiębiorstwie” - branża medyczna.

Numer konkursu 1/POKL/3.4.3/2011

Numer projektu POKL.03.04.03.00-009/11-00

Nazwa projektu Nauczyciel w przedsiębiorstwie

Strona www projektu http://www.nauczycielwprzedsiebiorstwie.pl

Beneficjent (nazwa) Lubelska Agencja Ochrony Środowiska S.A.

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Świdnik

Słowa kluczowe program praktyk, branża medyczna, kształcenie zawodowe

Tytuł Własności trójkątów

Autor Joanna Major

Opis Zbiór zadań z zakresu: elementarne własności trójkątów. Zbiór zadań z zakresu: elementarne własności trójkątów.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-103/10-00

Nazwa projektu Żyj twórczo. Zostań M@T.e-MANIAKIEM

Strona www projektu https://moodle.matemaniak.pl/

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera w Krakowie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Kraków

Słowa kluczowe matematyka, gimnazjum, trójkąty

Tytuł Nowatorskie przyklady ewaluacji - skrypt dla nauczyciela

Autor Justyna Wiśniewska

Opis Zestaw wskazówek dla nauczyciela dotyczące tego, co uczeń powinien wiedzieć po ukończeniu danego scenariusza lekcji. Zestaw wskazówek dla nauczyciela dotyczące tego, co uczeń powinien wiedzieć po ukończeniu danego scenariusza lekcji.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-166/12-00

Nazwa projektu Innowacyjne metody kształcenia przedsiębiorczości w szkołach ponadgimnazjalnych

Strona www projektu http://www.imkp.paip.pl

Beneficjent (nazwa) Poznański Akademicki Inkubator Przedsiębiorczości

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Poznań

Słowa kluczowe ewaluacja, ponadgimnazjalne, nauczyciele, uczniowie, imkp

Tytuł Programy doskonalenia zawodowego dla nauczycieli przedmiotów zawodowych oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu kucharz i technik technologii żywności oraz pokrewnych

Autor Redakcja

Opis Publikacja prezentuje dwa programy doskonalenia zawodowego nauczycieli, których celem jest podniesienie poziomu kwalifikacji praktycznych i dydaktycznych nauczycieli przedmiotów zawodowych oraz instruktorów praktycznej nauki zawodów związanych z przetwórstwem mięsa i... Publikacja prezentuje dwa programy doskonalenia zawodowego nauczycieli, których celem jest podniesienie poziomu kwalifikacji praktycznych i dydaktycznych nauczycieli przedmiotów zawodowych oraz instruktorów praktycznej nauki zawodów związanych z przetwórstwem mięsa i gastronomią poprzez dwutygodniowe praktyki w przedsiębiorstwach. Program doskonalenia zawodowego typ A1 obejmuje 5-dniową realizację praktyk w zakładzie mięsnym w dziale rozbioru i wykrawania. Program doskonalenia zawodowego typ A2 obejmuje 5-dniową realizację praktyk w przedsiębiorstwie gastronomicznym w kuchni restauracyjnej lub hotelowej.

Numer konkursu 1/POKL/3.4.3/2010

Numer projektu POKL.03.04.03-00-053/10-00

Nazwa projektu Nauczyciel Obróbki Mięsa w Szkole XXI wieku

Strona www projektu http://irafood.eu/

Beneficjent (nazwa) Polskie Zrzeszenie Producentów Bydła Mięsnego

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Olsztyn

Słowa kluczowe program, doskonalenie, szkoła zawodowa, obróbka mięsa

Tytuł Raport upowszechniający rezultaty projektu „Edukacja zawodowa bliżej nowoczesnych technologii” - branża elektroniczna

Autor Artur Gontarz , Agata Jonasz

Opis Opracowanie ma na celu podsumowanie najważniejszych działań zrealizowanych w ramach projektu, wskazanie celów projektu, stopnia ich osiągnięcia oraz korelacji tych elementów z oczekiwaniami uczestników projektu. W opracowaniu ponadto zostaną przybliżone kierunki... Opracowanie ma na celu podsumowanie najważniejszych działań zrealizowanych w ramach projektu, wskazanie celów projektu, stopnia ich osiągnięcia oraz korelacji tych elementów z oczekiwaniami uczestników projektu. W opracowaniu ponadto zostaną przybliżone kierunki realizowanych reform systemu kształcenia zawodowego, gdyż niejako uzupełniają się one z celami realizacji projektu. Kolejnym elementem publikacji jest omówienie poszczególnych działań, nie tylko tych głównych tj.: szkoleń, praktyk i wizyt studyjnych, ale również tych uzupełniających działania główne: czyli: spotkań informacyjnych oraz konferencji podsumowujących działania w projekcie oraz innych działań wspierających cel główny projektu. Publikacja zawiera ocenę realizacji projektu. Przedstawiono osiągnięte efekty oraz wyniki ewaluacji poszczególnych działań. Zamieszczone zostały podsumowania uczestników projektu i ich recenzje. Opracowanie zakończone jest podsumowaniem w którym zamieszczono wnioski płynące z realizacji projektu „Edukacja zawodowa bliżej nowoczesnych technologii” dla branży elektronicznej oraz rekomendacje na przyszłość.

Numer konkursu 1/POKL/3.4.3/2010

Numer projektu POKL.03.04.03.00-117/10-00

Nazwa projektu Edukacja zawodowa bliżej nowoczesnych technologii

Strona www projektu http://edukacjazawodowa.edu.pl/tabid/363/Default.aspx

Beneficjent (nazwa) Międzynarodowe Centrum Szkoleń i Kompetencji Sp. z o.o., Lublin/ SYNTEA S.A.

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe publikacja, raport, upowszechnienie

Tytuł Program szkolenia nauczycieli informatyki

Autor Beata Muszyńska, Jarosław Słabiński

Opis Prezentowany program szkolenia nauczycieli informatyki "Instalacja i administrowanie szkolną platformą e-learningową Moodle oraz jej wykorzystanie na lekcjach i zajęciach pozalekcyjnych" powstał w ramach projektu „ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i... Prezentowany program szkolenia nauczycieli informatyki "Instalacja i administrowanie szkolną platformą e-learningową Moodle oraz jej wykorzystanie na lekcjach i zajęciach pozalekcyjnych" powstał w ramach projektu „ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach”. Adresowany jest do konsultantów i doradców metodycznych informatyki i technologii informacyjnej w placówkach doskonalenia nauczycieli oraz nauczycieli informatyki w gimnazjach. Konsultanci i doradcy metodyczni mogą wykorzystać program szkolenia do organizacji i prowadzenia szkoleń dla nauczycieli zamierzających wykorzystywać platformę e-learningową na lekcjach i zajęciach pozalekcyjnych. Nauczyciele informatyki w gimnazjum, posiadający wystarczające kompetencje, mogą wykorzystać program, a szczególnie instrukcje i materiały edukacyjne, do samokształcenia. Program składa się z kilku części: uwagi ogólne (uczestnicy, liczba godzin szkolenia, cel główny, cele szczegółowe), ramowy program kursu, propozycje realizacji treści, materiały edukacyjne.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-006/10-00

Nazwa projektu ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach

Strona www projektu http://cen.suwalki.pl/

Beneficjent (nazwa) Samorząd Województwa Podlaskiego / Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Suwałki

Słowa kluczowe informatyka, program, szkolenie, Moodle, ICT

Tytuł Podręcznik z programem stażu dla nauczycieli przedmiotów zawodowych i instruktorów praktycznej nauki zawodu kształcących w kierunku informatycznym

Autor Tadeusz M. Molenda

Opis Zasadniczą częścią Podręcznika… jest program stażu, który ma pomóc nauczycielom przedmiotów zawodowych i instruktorom praktycznej nauki zawodu w podniesieniu poziomu wiedzy kierunkowej oraz zaznajomić ich z aktualnie stosowanymi technologiami w przedsiębiorstwie.... Zasadniczą częścią Podręcznika… jest program stażu, który ma pomóc nauczycielom przedmiotów zawodowych i instruktorom praktycznej nauki zawodu w podniesieniu poziomu wiedzy kierunkowej oraz zaznajomić ich z aktualnie stosowanymi technologiami w przedsiębiorstwie. Opracowany program stażu jest na tyle ogólny, że niezależnie od profilu przedsiębiorstwa, jego produkcji czy stosowanych rozwiązań techniczno-technologicznych może być realizowany z oczekiwanym rezultatem. Jednocześnie zakłada przeprowadzenie wielu niezbędnych punktów programów, które pozwolą wykorzystać zdobyte przez nauczyciela przedmiotów zawodowych i instruktora praktycznej nauki zawodu umiejętności podczas procesu dydaktycznego w jego szkole. Podręcznik… zakończony jest analizą perspektyw rozwoju informatyki w kontekście rozwijania się rynku i zapotrzebowania na wyspecjalizowaną kadrę zawodową.

Numer konkursu 1/POKL/3.4.3/2011

Numer projektu POKL.03.04.03.00-142/11-00

Nazwa projektu Nauczyciel zawodu w praktyce

Strona www projektu http://www.wsie-projekty.eu/nauczycielzawodu/

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Integracji Europejskiej w Szczecinie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Szczecin

Słowa kluczowe informatyka, program staży, szkoły zawodowe

Tytuł System motywowania uczniów gimnazjum wspierający kształcenie kompetencji matematycznej, informatycznej i przedsiębiorczej

Autor Stanisław Bobula

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-103/10-00

Nazwa projektu Żyj twórczo. Zostań M@T.e-MANIAKIEM

Strona www projektu https://moodle.matemaniak.pl/

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera w Krakowie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Krakó

Słowa kluczowe system motywowania, kompetencje, ćwiczenia

Tytuł Czy można uwięzić światło?

Autor Agata Jakubczyk

Opis Znalezienie odpowiedzi na pytanie „Czy można uwięzić światło?” nie jest łatwe - uczniowie muszą uporać się ze zrozumieniem całkowitego wewnętrznego odbicia światła. Wykonując proste doświadczenie, do którego potrzebują jedynie butelki plastikowej, lasera i... Znalezienie odpowiedzi na pytanie „Czy można uwięzić światło?” nie jest łatwe - uczniowie muszą uporać się ze zrozumieniem całkowitego wewnętrznego odbicia światła. Wykonując proste doświadczenie, do którego potrzebują jedynie butelki plastikowej, lasera i wody, mogą w bardzo prosty sposób uwięzić światło w strumieniu wody. To doświadczenie jest bardzo dobrym wstępem do wprowadzenia zagadnienia zasady działania światłowodów. Scenariusz zajęć nawiązuje do podstawy programowej: 7. Fale elektromagnetyczne i optyka. Uczeń: 5) opisuje (jakościowo) bieg promieni przy przejściu światła z ośrodka rzadszego do ośrodka gęstszego optycznie i odwrotnie; 10) opisuje światło białe jako mieszaninę barw, a światło lasera jako światło jednobarwne; 8. Wymagania przekrojowe. Uczeń: 1) opisuje przebieg i wynik przeprowadzanego doświadczenia, wyjaśnia rolę użytych przyrządów, wykonuje schematyczny rysunek obrazujący układ doświadczalny; 2) wyodrębnia zjawisko z kontekstu, wskazuje czynniki istotne i nieistotne dla wyniku doświadczenia; 9. Wymagania doświadczalne. (…) Uczeń: 11) demonstruje zjawisko załamania światła (zmiany kąta załamania przy zmianie kąta padania – jakościowo).

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-105/09-00

Nazwa projektu Akademia uczniowska

Strona www projektu http://www.ceo.org.pl/pl/au

Beneficjent (nazwa) Centrum Edukacji Obywatelskiej

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe światło, zjawisko załamania światła, zjawisko całkowitego wewnętrznego odbicia światła, światłowód, doświadczenie

Tytuł Dowody z geometrii elementarnej

Autor Zbigniew Powązka

Opis Zbiór zadań z zakresu: przeprowadzanie prostych dowodów z geometrii elementarnej. Zbiór zadań z zakresu: przeprowadzanie prostych dowodów z geometrii elementarnej.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-103/10-00

Nazwa projektu Żyj twórczo. Zostań M@T.e-MANIAKIEM

Strona www projektu https://moodle.matemaniak.pl/

Beneficjent (nazwa) Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera w Krakowie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Kraków

Słowa kluczowe matematyka, liceum, dowody, geometria elementarna

Tytuł Metody projektowania algorytmów

Autor Paweł Perekietka

Opis Materiał stanowi element obudowy opracowanego w ramach projektu programu nauczania do przedmiotu informatyka dla IV etapu kształcenia. Autorami programu nauczania są: Paweł Perekietka (poziom podstawowy) i Witold Kranas (poziom rozszerzony). Program nauczania zawiera... Materiał stanowi element obudowy opracowanego w ramach projektu programu nauczania do przedmiotu informatyka dla IV etapu kształcenia. Autorami programu nauczania są: Paweł Perekietka (poziom podstawowy) i Witold Kranas (poziom rozszerzony). Program nauczania zawiera dodatkowo elementy interdyscyplinarne w odniesieniu do przedmiotów: matematyka, fizyka, biologia lub chemia. Scenariusze lekcji do przedmiotu informatyka również mogą zawierać odniesienia do tych przedmiotów. Wzbogacone są o materiały pomocnicze dla nauczyciela takie jak: film, prezentacja, zadania dla uczniów, test wiedzy oraz inne.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/2011

Numer projektu POKL.03.03.04-00-299/12-00

Nazwa projektu Informatyka - mój sposób na poznanie i opisanie świata - program nauczania informatyki z elementami przedmiotów matematyczno-przyrodniczych

Strona www projektu http://info-plus.wwsi.edu.pl/

Beneficjent (nazwa) Warszawska Wyższa Szkoła Informatyki

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe technika algorytmiczna, podejście „siłowe”, permutacja, silnia

Tytuł Skrypt dla nauczyciela do programu "Gra w klasy: rozwój bez granic" dla I etapu edukacyjnego

Autor Praca zbiorowa

Opis Skrypt dla nauczyciela klas I-III zawieraj informacje o formalnej budowie programu "Gra w klasy: rozwój bez granic", a także informacje o organizacji zajęć, indywidualizacji, interdyscyplinarności, aktywizacji różnych sfer inteligencji, metodach i technikach nauczania, a... Skrypt dla nauczyciela klas I-III zawieraj informacje o formalnej budowie programu "Gra w klasy: rozwój bez granic", a także informacje o organizacji zajęć, indywidualizacji, interdyscyplinarności, aktywizacji różnych sfer inteligencji, metodach i technikach nauczania, a także kryteriach oceniania, w tym o ocenianiu kształtującym.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-066/12-00

Nazwa projektu Gra w klasy: rozwój bez granic

Strona www projektu http://www.grawklasy.edu.pl

Beneficjent (nazwa) Inicjatywa Rozwoju Osobistego Anna Ejme w Warszawie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe metody nauczania, organizacja zajeć, indywidualizacja, interdyscyplinarność, ocenianie kształtujące

Tytuł Publikacja podsumowująca projekt

Autor Małgorzata Kasperek

Opis Publikacja podsumowująca realizację projektu "Praktyka kluczem do sukcesu". Publikacja podsumowująca realizację projektu "Praktyka kluczem do sukcesu".

Numer konkursu 1/POKL/3.4.3/2011

Numer projektu POKL.03.04.03.00-139/11-00

Nazwa projektu Praktyka kluczem do sukcesu

Beneficjent (nazwa) Marcin Przypis GP Konsulting w Lublinie

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Lublin

Słowa kluczowe podsumowanie projektu, hotelarstwo, gastronomia, turystyka, technologia żywienia

Tytuł Program szkolenia nauczycieli biologii

Autor B. Muszyńska, J. Raczyło, J. Słabiński

Opis Prezentowany program szkolenia nauczycieli biologii "Wykorzystanie ICT i platformy e-learningowej na lekcjach i zajęciach pozalekcyjnych" powstał w ramach projektu „ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach”. Adresowany jest do konsultantów... Prezentowany program szkolenia nauczycieli biologii "Wykorzystanie ICT i platformy e-learningowej na lekcjach i zajęciach pozalekcyjnych" powstał w ramach projektu „ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach”. Adresowany jest do konsultantów i doradców metodycznych biologii w placówkach doskonalenia nauczycieli oraz nauczycieli biologii w gimnazjach. Konsultanci i doradcy metodyczni mogą wykorzystać program szkolenia do organizacji i prowadzenia szkoleń dla nauczycieli zamierzających wykorzystywać ICT i platformy e-learningowe na lekcjach i zajęciach pozalekcyjnych. Program składa się z kilku części: uwagi ogólne (uczestnicy, liczba godzin szkolenia, cel główny, cele szczegółowe), ramowy program kursu, propozycje realizacji treści, materiały edukacyjne.

Numer konkursu 4/POKL/2009

Numer projektu POKL.03.03.04-00-006/10-00

Nazwa projektu ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach

Strona www projektu http://cen.suwalki.pl/

Beneficjent (nazwa) Samorząd Województwa Podlaskiego / Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Suwałki

Słowa kluczowe biologia, program, szkolenie, Moodle, ICT

Tytuł Poradnik metodyczny do nauczania języka angielskiego i przedsiębiorczości uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Autor M. Flanczewska-Wolny, J. Pradela, P. Wawrzała, J. Wolny

Opis Poradnik zawiera podsumowanie i opis najważniejszych zagadnień realizowanych w trzynastu placówkach edukacji specjalnej na terenie trzech województw południowej Polski. Na podstawie analiz i badań realizowanych w dwóch kolegiach nauczycielskich w Gliwicach wybrano dwa... Poradnik zawiera podsumowanie i opis najważniejszych zagadnień realizowanych w trzynastu placówkach edukacji specjalnej na terenie trzech województw południowej Polski. Na podstawie analiz i badań realizowanych w dwóch kolegiach nauczycielskich w Gliwicach wybrano dwa zasadnicze obszary zagadnień edukacji specjalnej dla grup dzieci i młodzieży na każdym poziomie edukacyjnym i z różnego typu niepełnosprawnością (niepełnosprawnością intelektualną, wadami słuchu i wadami wzroku). Pierwszy z nich dotyczył kwestii nauczania języka obcego w tego typu szkołach i konieczności przygotowania pierwszych gimnazjalistów do obowiązkowego egzaminu z języka obcego, w sytuacji, gdy zgłaszany był przez szkoły i inne środowiska edukacyjne brak jakichkolwiek poradników czy wskazówek metodycznych do nauczania języka dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Zaproponowany w projekcie innowacyjny program zajęć z języka angielskiego był testowany i wdrażany w 13. placówkach i obejmował łącznie ok. 500 uczniów. Drugi obszar natomiast dotyczył równie trudnej problematyki przełamywania stereotypów dotyczących możliwości autonomicznego funkcjonowania osób niepełnosprawnych oraz wykorzystywania w praktyce edukacyjnej nowoczesnych rozwiązań internetowych. Zamierzeniem autorów projektu stało się zatem zaplanowanie takich działań z młodzieżą, które w swych założeniach opierają się o wyzwalanie samodzielności i własnej inicjatywy. Biorąc pod uwagę powyższe założenia, do realizowanych treści kształcenia z zakresu przedsiębiorczości włączono zagadnienia zarządzania własnym rozwojem z wykorzystaniem metody ePortfolio opartej o przetłumaczone na język polski narzędzie Mahara, cykl zajęć poświęcony zakładaniu stowarzyszeń oraz zapoznanie się z możliwościami pozyskiwania realnych środków finansowych poprzez aplikowanie, np. w programie „Młodzież w Działaniu”.

Numer konkursu 2/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-059/09-00

Nazwa projektu Języki obce… już potrafię!!!"

Beneficjent (nazwa) Społeczna Szkoła Zarządzania i Handlu w Oświęcimiu

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Oświęcim

Słowa kluczowe SPE, specjalne potrzeby edukacyjne, metodyka, język angielski, przedsiębiorczość

Tytuł W jaki sposób odróżnić wodę destylowaną od wodociągowej?

Autor Michał Szczepanik

Opis W sklepach „chemicznych” można kupić wodę destylowaną - nie służy ona do picia, za to można jej użyć do żelazka i w ten sposób zapobiec gromadzeniu się w nim „kamienia”. Jak więc można odróżnić wodę destylowaną od zwykłej wody wodociągowej? I co tak... W sklepach „chemicznych” można kupić wodę destylowaną - nie służy ona do picia, za to można jej użyć do żelazka i w ten sposób zapobiec gromadzeniu się w nim „kamienia”. Jak więc można odróżnić wodę destylowaną od zwykłej wody wodociągowej? I co tak naprawdę w wodzie wodociągowej powoduje powstawanie „kamienia”? Na te pytania odpowiedzą uczniowie wykonując zaproponowane doświadczenie. Jest ono realizacją punktów podstawy programowej: 5. Woda i roztwory wodne. Uczeń: 2) opisuje budowę cząsteczki wody; wyjaśnia, dlaczego woda dla jednych substancji jest rozpuszczalnikiem, a dla innych nie; podaje przykłady substancji, które rozpuszczają się w wodzie, tworząc roztwory właściwe; podaje przykłady substancji, które nie rozpuszczają się w wodzie, tworząc koloidy i zawiesiny.

Numer konkursu 1/POKL/3.3.4/09

Numer projektu POKL.03.03.04-00-105/09-00

Nazwa projektu Akademia uczniowska

Strona www projektu http://www.ceo.org.pl/pl/au

Beneficjent (nazwa) Centrum Edukacji Obywatelskiej

Lokalizacja beneficjenta (miasto) Warszawa

Słowa kluczowe woda, rozpuszczalność, roztwór, rozdzielanie mieszanin, odparowanie

Wyszukiwanie artykułów

Dane kontaktowe

Instytucja Pośrednicząca II stopnia
dla Priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Ośrodek Rozwoju Edukacji
ul. Polna 46 a
00-644 Warszawa
tel. (22) 570 83 17

Kontakt: mail do Redakcji

Siedziba Redakcji

Al. Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa

www.ore.edu.pl